【正文】 嚴(yán)格執(zhí)行制度，整頓教紀(jì)教風(fēng)，規(guī)范師德行為和機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)反映的問題，要及時(shí)核實(shí)，與當(dāng)事人進(jìn)行溝通，并進(jìn)行教育，責(zé)令限期整改。學(xué)院成立由院領(lǐng)導(dǎo)、院黨委委員、院黨政辦、分團(tuán)委和各支部負(fù)責(zé)同志組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院的師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)、部署和考核（教師師德師風(fēng)考核辦法另行制定）。六項(xiàng)活動(dòng)?在教師中開展“立師德、鑄師魂、正師風(fēng)”的主題活動(dòng)。具備良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷了解和掌握新知識(shí)、新技術(shù)。第五篇：學(xué)院開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)院開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案來源： 江西理工大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院 發(fā)表日期： 2012/5/23 18:34:47 閱讀次數(shù)： 25862012年，是學(xué)校實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的重要一年。教師節(jié)前夕，我們還邀請(qǐng)市教育局督導(dǎo)室趙忠紅主任為教師作了《怎么樣成為幸福的教師》的講座。舉行了師德師風(fēng)宣誓儀式，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。每個(gè)教師讀書筆記或?qū)W習(xí)心得不少于2篇。②結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。（三）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。、欺上瞞下、玩忽職守。三、主要措施（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育局把宣傳工作作為校領(lǐng)導(dǎo)年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容。開展整改和公開承諾活動(dòng)。教師個(gè)人和學(xué)校針對(duì)征求意見、自我剖析查擺出的問題，分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任，建立整改臺(tái)賬。有無(wú)衣著打扮、發(fā)型飾品不符合教師身份的現(xiàn)象。自查報(bào)告要充分反映學(xué)校和個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明扼要的概述取得的成效，全面系統(tǒng)地梳理存在的問題，實(shí)事求是地分析存在問題的主客觀原因，進(jìn)一步明確今后努力的方向、總體思路和主要措施。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作力度，學(xué)校教師每月寫心得體會(huì)不少于1篇。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校實(shí)施方案。負(fù)責(zé)組織起草各類會(huì)議通知、領(lǐng)導(dǎo)講話、主持詞、發(fā)言材料、各類匯報(bào)材料、階段小結(jié)、工作總結(jié)等材料；負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的會(huì)議記錄。二是結(jié)合校園文化建設(shè)，在學(xué)校教室、會(huì)議室、辦公室等場(chǎng)所張貼、懸掛永久性的有關(guān)師德師風(fēng)的警句、格言或標(biāo)語(yǔ)。以教研組、年級(jí)組為單位，召開討論會(huì)，交流、座談、討論在師德師風(fēng)等方面存在的問題；發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研的形式開展師德師風(fēng)大排查活動(dòng)，以提高活動(dòng)中教育引導(dǎo)的針對(duì)性，從而將活動(dòng)引向深入。學(xué)校教學(xué)人員的查擺由領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別主持。（四）搭建活動(dòng)平臺(tái)，整改提高價(jià)段(39。通過師德論壇活動(dòng)評(píng)選出來的教師參加教育系統(tǒng)“大愛在教育，奉獻(xiàn)在崗”。（四）加強(qiáng)宣轉(zhuǎn)、營(yíng)造氛圍。（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。7．不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無(wú)準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)容，提高教師師德師風(fēng)素養(yǎng)根據(jù)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見》的要求，各校有計(jì)劃有步驟地開展教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。6月份在全體教師中認(rèn)真開展教學(xué)“五認(rèn)真”工作和“九個(gè)一”活動(dòng)（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究、認(rèn)真檢查、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)；“九個(gè)一”活動(dòng)即：讀好一本教育理論專著、練好一手“三筆”字、講好一口普通話、設(shè)計(jì)好一份教案、上好一堂公開課、掌握好一項(xiàng)技能、帶好一個(gè)班級(jí)、輔導(dǎo)好一個(gè)課外興趣小組、寫好一篇教育科研論文）。全體教職工能堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，不斷提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。（四）為人師表規(guī)范教師個(gè)人的行為舉止是最直觀感染學(xué)生的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)以“學(xué)生為本”，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)由學(xué)生參與制定，建設(shè)的成果由學(xué)生參與評(píng)定，在我院學(xué)生評(píng)教工作中強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德，為人師表和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，特別注重教師在學(xué)生思想引領(lǐng)和專業(yè)知識(shí)教授作為。師德師風(fēng)工作重在建設(shè)，要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問題的思路。（三）檢查整改階段（7月～10月）各單位要根據(jù)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案和本單位師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃要求，重點(diǎn)檢查是否依法執(zhí)教，有無(wú)傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；檢查是否堅(jiān)持德育為先，有無(wú)只教書不育人的現(xiàn)象；檢查是否認(rèn)真施教，在備課、講課和批改作業(yè)等過程中有無(wú)應(yīng)付、馬虎了事的行為；檢查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在科研工作中有無(wú)弄虛作假和抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；檢查是否廉潔從教，有無(wú)借職業(yè)之便向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為以及在考試等工作中的違紀(jì)違法行為；檢查是否尊重學(xué)生人格，有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生的行為；檢查是否做到為人師表，在日常生活中，有無(wú)違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。（四）鞏固提高階段（10月～12月）學(xué)院認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年的好經(jīng)驗(yàn)好做法，形成工作制度，常抓不懈，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)成果。學(xué)院要利用各種宣傳陣地大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，以先進(jìn)典型的示范作用，不斷增強(qiáng)教師樹立良好的師德師風(fēng)意識(shí)，認(rèn)真規(guī)范自己的教育行為。?實(shí)施黨組織“五個(gè)一對(duì)一”談心活動(dòng)。教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，帶頭抵制和反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象。二、總體目標(biāo)通過實(shí)施以“五個(gè)結(jié)合、六項(xiàng)活動(dòng)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)工程，把師德師風(fēng)建設(shè)工作貫穿于學(xué)院各項(xiàng)工作的全過程；以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用以及工會(huì)、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)等群眾組織的作用，營(yíng)造教師“忠誠(chéng)履職、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表”的氛圍，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好局面，爭(zhēng)創(chuàng)師德師風(fēng)示范學(xué)院；以建立健全長(zhǎng)效機(jī)制為核心，完善師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，全面提升教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化院風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。四、存在問題和下一步工作打算俗話說：“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育。王屋一中努力為教師創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，將教師閱覽室設(shè)為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)研討室”，在室內(nèi)放置大量的學(xué)習(xí)材料，如師德師風(fēng)教育方面的書籍、案例集、教育法律法規(guī)讀本、中國(guó)教育報(bào)、人民教育等書刊雜志，充實(shí)教師個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。（六）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”：1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。2017年12月2018年2月“做學(xué)生和家長(zhǎng)最喜愛的老師”主題師德征文比賽；“做學(xué)生和家長(zhǎng)最喜愛的老師”主題師德演講比賽；推薦參加區(qū)演講比賽人選。（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施開展“三學(xué)兩比一做”活動(dòng)。建立規(guī)范管理工作長(zhǎng)效機(jī)制：一是把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，并建立師德師風(fēng)校本培訓(xùn)制度。九月份評(píng)選和上報(bào)“三育人”先進(jìn)個(gè)人，師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)召開家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)。是否有較強(qiáng)集體觀念，能服從組織調(diào)配，工作上任勞任怨，不挑三揀四、避重就輕，遇事敢于負(fù)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)。（3）是否重視和落實(shí)了師生員工意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育和民族團(tuán)結(jié)教育工作，并筑牢了堅(jiān)強(qiáng)的思想防線，師生員工中有無(wú)思想認(rèn)識(shí)還有待提高的情況。一是在三月初認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》以及《新疆維吾爾自治區(qū)宗教活動(dòng)管理暫行規(guī)定》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、自治區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》二是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)校組織教職工圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)近年來全國(guó)各地教師隊(duì)伍中發(fā)生的不良案例，結(jié)合自身實(shí)際，開展深入細(xì)致的學(xué)習(xí)討論，廣大教職王要人人參與、個(gè)個(gè)發(fā)言，努力從思想根源查不足、靈魂深處找問題，以切實(shí)解決問題，強(qiáng)化師德，凈化師風(fēng)。及時(shí)向縣教育局信息組等媒體報(bào)送信息。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)、提高水平、辦好學(xué)校結(jié)合起來，并貫穿于活動(dòng)的全過程。三、組織機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組為扎實(shí)開展師德頻風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，特成立伊吾縣前山寄宿制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：程子仁一、辦公室作