【正文】 有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內(nèi)心的憤怒之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨?！崩蠋熃探o我們文化知識，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。古人云：“天下從事者，不可無法儀。校園文明程度最終要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上。熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲??和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。我校在這方面做了大力的工作：全面整改了學(xué)校的校舍，檢修了教學(xué)區(qū)與居民區(qū)的線路，移平了校園內(nèi)的陡坡，徹底地消除了學(xué)校的安全隱患，給師生創(chuàng)造了一方安全的樂土。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該做到“君子一言，駟馬難追”。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等、競爭的公平。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們同在。這里是我們播種夢想的搖籃，精神追求的家園，健康成長的臺階！清晨伴著朝陽步入校園，在老師的微笑中開始歡快的學(xué)習(xí)，課上老師細致耐心的講解，課下老師苦口婆心的教誨，節(jié)日里學(xué)生一聲聲感恩的祝福，咳嗽時學(xué)生遞上的一杯熱水，秋千上飛蕩著歡笑，操場上鐫刻著矯健，校園里洋溢著青春活力！這是多么和諧融洽的校園風(fēng)景啊！這是多么真誠純真的師生情意?。∵@是多么文明健康的學(xué)習(xí)氛圍??！我們在這里吸吮知識的瓊漿，栽培友誼的花朵，陶冶高尚的情操，歷練飛翔的翅膀！珍愛生命 安全出行隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？ 每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因為有生命的存在?？梢哉f，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開玩笑呢？是的。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運作機制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中，才能有效克服集權(quán)制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會發(fā)展的合理性。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。校園運行有序，一是校園組織機制健全、管理完善、秩序良好、教職工隊伍建設(shè)科學(xué)合理。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！苯處熤挥姓嬲\地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。這并不是我們走在時代前端的學(xué)生的應(yīng)有作為。第四篇：建設(shè)和諧校園演講稿優(yōu)秀建設(shè)和諧校園演講稿優(yōu)秀1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：大家好！我演講的題目是《堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。文明是一種進步，是思想的科學(xué)、行為的端正，也是修養(yǎng)的提高；和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。我認為，構(gòu)建和諧校園要處理好以下幾個方面的關(guān)系。同學(xué)們，學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，代表著事物的美好。愿我們的身邊一直有個顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點兒善良，多付出一些行動，共同建設(shè)文明和諧的校園。九、排隊就餐，提高效率，主動收拾餐具，共創(chuàng)良好的就餐環(huán)境。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴不容侵犯！當(dāng)然，這一切并不遙遠，就發(fā)生在我們的身邊?！币粋€人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園，實現(xiàn)校園文明。有了文明才能體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌；有了文明才能活躍起學(xué)生團體的精神文化；有了文明才能建立起整個校園的文化氣息，充分展現(xiàn)出校園的多姿多彩。如果說一個優(yōu)美和諧的校園就是一片培育心靈種子的沃土，那么，教師對學(xué)生無私的愛則是幼苗生長所需的雨露和陽光。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。校園運行安定有序是學(xué)校全體師生普遍的渴望和需求。寬容是提高人際關(guān)系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運作機制。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。誠然，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故（包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故）。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。同樣，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建充滿活力校園。誠信，可以讓我們的心走得更近。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏