【正文】 會始終是人們最崇高的理想。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺，構建和諧校園是時代發(fā)展的必然。民主法治是學校管理的重要手段，學校事務的治理，學校與國家、社會關系的處理以及學校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責任分擔、利益共享等都離不開民主法治。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等、競爭的公平。要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)各學校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程?！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。言必行，行必果。作為大學生，我們更應該做到“君子一言，駟馬難追”。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。和諧校園是運行安定有序的校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征，是確保學校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。而和諧的校園便是每個學生得以健康成長的沃土。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。我們學校位對群山之腳，空氣清新，環(huán)境幽靜。我校在這方面做了大力的工作：全面整改了學校的校舍，檢修了教學區(qū)與居民區(qū)的線路，移平了校園內(nèi)的陡坡，徹底地消除了學校的安全隱患，給師生創(chuàng)造了一方安全的樂土?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動?? 一個和諧的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲??和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。”透過禮儀，鄰人看到了文明；穿過禮儀，文明得以升華。很多同學把學習文化知識看得過于重要，卻輕視社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。不講衛(wèi)生、擾亂班級學習環(huán)境的事情也就會時常發(fā)生。校園文明程度最終要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的磚瓦。就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。古人云：“天下從事者，不可無法儀。學生傷害事故。作為一名普通教師，我親歷著“堅持依法治校，構建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信；學生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅……親愛的老師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍天！教育迎盛世，風好正揚帆！讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧！謝謝大家！建設和諧校園演講稿優(yōu)秀2尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《做文明學生創(chuàng)和諧校園》。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨?！崩蠋熃探o我們文化知識，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。“恰同學少年，風華正茂”，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們每個人的一小步就是社會的一大步，只有大家的素質(zhì)都提高了，學校也就文明了。要知道是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。我們倡導的是一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“誠實、勤奮、團結、進取”?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。這些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們對這個問題要重新進行思考：究竟我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？“天下大事，必行于細”。二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。六、按時上課，不遲到、不早退、不曠課。第五篇：建設文明和諧校園演講稿建設文明和諧校園演講稿吳川市第一中學文明與和諧都是我國社會主義核心價值觀里面的內(nèi)容，也是校園里一個永恒的主題。在校園漫步的你，是否會彎腰拾起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學？是否懂得不可以大聲喧嘩？是否愿意多花一點時間把自己手上的垃圾扔進垃圾桶？愛默生說過:“良好的禮貌是微小的犧牲組成。有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內(nèi)心的憤怒之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。因此我們應從自己做起，爭做文明之人。