【正文】 回到班級(jí)，大家又來(lái)責(zé)備我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?。爸爸是一個(gè)堅(jiān)持自己愛(ài)好而且不屈服的人。又拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)回了短信：“下雪天，碰見(jiàn)了我想碰見(jiàn)的人耶！人家好高興的說(shuō)～” 微微一笑，按下回復(fù)鍵：“嗯，我也碰見(jiàn)了一個(gè)默默無(wú)聞卻善良樸實(shí)的人。因?yàn)橛行┱冲伭?，爸爸便想換新的，就把舊的送她了。我從手套中抽出一只手來(lái)，用手指捏著餐巾紙，有禮貌地沖她一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你了。父親，多么堅(jiān)強(qiáng)的一位巨人啊！又是多么容易老去的一位巨人?。〉谒钠撼醵魑慕裉?，下雪了。那是2011年的冬天，很冷，只有幾十?dāng)z氏度。我也要經(jīng)常鍛煉，向冠軍沖刺。母親對(duì)我說(shuō)：“快去廚房倒水給你爸爸。父愛(ài)如山人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書(shū)本便應(yīng)考了。老師就如同學(xué)生們的再生父母，將僅有的知識(shí)傳授給學(xué)生們。每想起這件事，總讓我快樂(lè)！“美”是給予幫助，讓人快樂(lè)！鄰里之間的關(guān)愛(ài)之美是一份溫暖的傳遞，相互交接著，讓人溫暖，給人溫馨！鄰里之間互幫互助構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線?！闭f(shuō)著把我?guī)У搅丝蛷d。美無(wú)處不在“美”字帶給人的感覺(jué)總是那么奇妙、舒暢。原來(lái)，在他撿土豆時(shí)被收垃圾的人把鞋拿走了。下面講一下海倫我將她珍藏在我的記憶中，現(xiàn)在仍然還記得她的笑容，仿佛她笑著笑著就能從記憶中走出來(lái)。或許是那個(gè)階段是記憶不太好的時(shí)候吧，畢竟當(dāng)時(shí)我還年幼。祖母由于父母工作忙，我的幼年時(shí)代幾乎都是和祖母一起度過(guò)的。同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。哎，做學(xué)生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長(zhǎng)成了大人，就不用做那么多的作業(yè)了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學(xué)習(xí)就是慢慢積累的過(guò)程，要吃得苦中苦，方為人上人”??我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，只能在這苦日子中慢慢地長(zhǎng)大吧?！蔽胰鲋鴭?。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼，笑容立刻浮現(xiàn)于我臉龐。我知道我在走一條很長(zhǎng)并很苦的路，但無(wú)論是哪條路，都要踏實(shí)地走下去……總有一種記憶值得珍藏許多事情，會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡忘，但有些記憶，卻永遠(yuǎn)值得珍藏。童年但她竭力掩飾這種感情，對(duì)我笑著，說(shuō)：“以后記得回來(lái)，我等你。老獵人頓然醒悟：從此不再捕殺任何動(dòng)物了。首先，我要為大家講一個(gè)故事，叫做“天堂的孩子”是一部伊朗的電影。等妹妹進(jìn)屋后，阿里在水池邊脫掉鞋襪，發(fā)現(xiàn)鞋底爛了，腳上起了水泡，500公里啊，能不起泡嗎? 你們知道他是靠什么堅(jiān)持下來(lái)的嗎?那就是他對(duì)妹妹的承諾?！罢l(shuí)呀？” “我，葉同方！”我怯怯地說(shuō)。我媽媽回家后，她請(qǐng)黃清楊吃她剛買(mǎi)來(lái)的芝士蛋糕。有些老師是千篇一律的，作業(yè)考試可以堆積成山，總是死板板的教導(dǎo)學(xué)生，一點(diǎn)兒也不新奇；有些老師是嚴(yán)肅的，每天臉拉的好長(zhǎng)，讓學(xué)生看起來(lái)不禁心驚膽戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生的要求也是嚴(yán)格的；有些老師是幽默的，讓人看起來(lái)，就算再老，也感覺(jué)年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學(xué)生們也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學(xué)生做一些古怪的活動(dòng)，帶他們玩，在玩的過(guò)程中，知識(shí)也照單全收；有些老師??其實(shí)，我更喜歡童心未免的老師，因?yàn)樗麜?huì)給我們溫暖，并且玩是孩子們的天性，敢問(wèn)天底下哪個(gè)孩子不喜歡玩耍了，如果能在玩的過(guò)程中，知識(shí)也學(xué)到了，這不正合了孩子們，家長(zhǎng)們的心愿嗎？所以，不要去刻意的剝奪孩子們玩的權(quán)利，讓所有時(shí)間全部花在學(xué)習(xí)上，這樣，不僅學(xué)不好知識(shí)，反而弄巧成拙。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jī)中，我開(kāi)始松懈了。不出乎意料，成績(jī)像乘過(guò)山車(chē)似的急速下滑。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。然后在倒回市集去買(mǎi)。她哭了，也許是因?yàn)樗哪_很痛，也許是因?yàn)樗麤](méi)有取得名次，我們不得而知。她見(jiàn)我不接，塞給我，說(shuō)： “拿著呀，這的確是你掉的。我不自覺(jué)地放揉了聲音：“謝謝。揮了幾下，又好像彎下腰去了。每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時(shí)候，在朦朧間，我感覺(jué)到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。老師屢禁卻不止，到了一發(fā)不可收的地步，以致無(wú)法講課，所以最后全班挨罵挨罰。仔細(xì)想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遺傳。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅(jiān)強(qiáng)的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過(guò)。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又是最特別的——爸爸。我要回去繼續(xù)掃地了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向小區(qū)門(mén)口走去?？粗娂姄P(yáng)揚(yáng)的雪花在天空中跳華爾茲，心里沒(méi)來(lái)由地涌起一股喜悅之情，不顧寒風(fēng)凜冽，編輯短信給死黨：“今天，下雪了，好美！好高興！是2009年冬天的第一場(chǎng)雪呢！”按下“發(fā)送”鍵，揚(yáng)起嘴角，步調(diào)輕快20%。我已什么也說(shuō)不出來(lái)，只有鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，下一刻，我眼前已一片淚花。我有些不滿的從他的臂膀中掙脫出來(lái)?！案笎?ài)如山”這句話使我贊嘆。那天，我躲在房間里，一邊看書(shū)，一邊吹風(fēng)扇。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。不可能，這一切是假的。只要你注意看，你就會(huì)看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發(fā)中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見(jiàn)”了老師一天的工作。哥是昨晚回來(lái)的，早上又與我莫名其妙地吵了一架，我已經(jīng)不記得交鋒的原因，只有哥冰冷的眼神，像一把冒著寒氣的利刃，不偏不倚地扎在我的心尖。吃完?yáng)|西，我又和朵朵一起做作業(yè)、玩。東巴文中的美字是一朵盛開(kāi)的花的圖案，含義是花的開(kāi)放代表著美的綻放。于是，他們兄妹倆只有穿一雙鞋，就是阿里的。但它并沒(méi)有被突如其來(lái)的厄運(yùn)打倒，頑強(qiáng)地站了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，他看見(jiàn)了一只肥肥壯壯的藏羚羊。冬天，寒風(fēng)呼呼地吹，地上的水全都結(jié)成一個(gè)個(gè)冰渣子，與車(chē)輪摩擦發(fā)出“嘎嘎”的聲音，父親的腳有節(jié)奏地蹬著踏板，這一切就合成了一支交響樂(lè)。她的頭發(fā)已變得花白而稀疏，昔日筆直的脊背變得彎曲，一雙粗糙的大手布滿皺紋，因長(zhǎng)期干活的緣故，上面長(zhǎng)滿了皺紋，粗糙而蒼老。隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦?。W(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)?；蛟S，想獲得成功的快樂(lè)，就需要艱苦打頭陣吧。痛苦與快樂(lè)，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。我們班同學(xué)都十分地努力，然而與別班的比分越拉越大。當(dāng)你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，總算做出一道難題的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題，你終于弄懂了的時(shí)候，當(dāng)你掌握了一些新知識(shí)的時(shí)候，難道你不快樂(lè)嗎？合