【正文】 別的就不講了。根據(jù)法律規(guī)定，國家工商總局已對微軟公司涉嫌壟斷行為立案調(diào)查。（二）、背景材料從具體作用上分，有以下幾種：對比性材料就是對事物進行前后、左右、正反的比照以突出新聞事件的重要意義，或闡明一定的主題思想。例：為促進團支部的交流與學習，加強廣大團員的歸屬感，對團員省份的認同感（目的）。生動新鮮活潑，具體形象，最好帶點文采。專訪不能讓訪談對象的談話“一談到底”，記者應該適時給于適當?shù)拇┎?，話題變換時更要加上一些串聯(lián)詞句。專訪由導語、背景和訪談三部分組成。會議新聞比較容易形成“套路”，如寫某時某地某些人召開或出席某會，然后是會議討論、會議認為、會議要求或某人強調(diào)、某人呼吁、某人重申。“畫龍”用的是紀實的敘述、描寫，“點睛”則是超脫的議論或抒情。在這里要強調(diào)的是主題要選好，主題選對了，你的受度率也會 大大的提高。作為1個大學生記者，只要經(jīng)常深入到同窗們的教室、睡房、圖書館、運動場，注意不雅察他們的進修和糊口狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想懂得的內(nèi)部實質(zhì)意義著手，才能寫出有意義的新聞。新聞稿的正文部分，最重要的是突出事件，盡量用平實簡練的語言進行敘述。第一段是導語、寫某單位發(fā)文表彰了哪些人、哪些單位；第二段則是介紹下受表彰對象的事跡；第三段則介紹受表彰對象的感言、決心或者是頒獎單位對受表彰對象、對青年學生的希望。比賽現(xiàn)場描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn)競賽類活動的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場的描寫當然得從他們?nèi)胧郑梢哉f，他們的表現(xiàn)情況也就是競賽現(xiàn)場的情況?；顒映绦蛞智逯鞔胃鷷h類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次，活動都有主體部分，主體部分才是報道的重點，就如一場晚會，節(jié)目的表演才是寫作的重點，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過即可。簡要概括舉辦會議的意義新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，意義同樣要注意層次感。寫清出席的領(lǐng)導姓名、職稱，注意領(lǐng)導的排序問題會議一般都有領(lǐng)導參加，而且領(lǐng)導是會議的重點內(nèi)容，因此在新聞稿中對出席的領(lǐng)導進行簡要的介紹是必不可少的。此外，還有從成就與經(jīng)驗切入，側(cè)面切入，會議書面材料切入等等。為了更好地提升辦公室實力，更好地宣傳學生會工作，故將新聞稿寫作的相關(guān)事宜在此呈現(xiàn)。而學生會物資使用分管化配置內(nèi)容，在會議中占的篇幅最少。最后，修改成“黨校舉行學習第六次黨代會精神座談會”,因為黨校是包括了以上兩個單位，也體現(xiàn)了黨校的重要地位。提煉領(lǐng)導的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。活動的參與人員往往包括學校的主要領(lǐng)導，嘉賓，學生，這么多不同身份的人員同時參加了活第 頁共頁內(nèi)部資料，僅供參考動，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導xxx、我校青年學生代表1000余人參加了活動”則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。當然，并不是所有會議，所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。比賽中，參賽選手個個精神抖擻、神采飛揚、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風貌。在概括的時候要有實際意義，要對青年學生有促進作用。，要通讀全文，改正其中的多別字和病句。導語的導引導語是新聞的開頭部分，一般有最新鮮、最重要的新聞事實或依托新聞事實的精辟議 論組成。事件通訊時效性較強，它圍繞中心事件選材，雖不著力刻劃人物，但往往通過典型事件表現(xiàn)一群人或一個集體。篇幅不長而情節(jié)不太復雜的事件通訊可多運用插敘、補敘、分敘等手段，充分展開矛盾和利用背景材料，使文章有變化起伏。沒有直接引語的會議報道往往會受到質(zhì)疑，因此要盡可能地引用直接引語。另外，最好事先擬定訪談提綱、采訪話題甚至每個要提問的問題，注意所設(shè)計的問題應該是讀者（受眾）急迫想知道的重要問題。標題是新聞給讀者的第一印象。評論式新聞的開頭就對所報道的事實進行精辟的、畫龍點睛式的評論，以揭示事物的性質(zhì)、特征或作用。（結(jié)構(gòu)形式上兩種都可以用，前者寫起來有點記流水賬的感覺，所以比較多 的是后者。第四篇：新聞稿寫作新聞寫作首先明確新聞五要素（5W）：What、who、where、when、why，外加一個how；明確五要素即可寫出一句話新聞：什么人，什么時候干了什么事，怎么做的、為什么要做！新聞的體裁主要分為消息和通訊兩類，其次還有專訪、新聞特寫、網(wǎng)絡新聞等；（1）消息：簡要概括地反映事實，最直接的方式報道新聞事件；即標題用一句話報告事實，起索引作用；其次是導語，敘述重要事實，補充標題，吸引讀者；主體敘述主要事實，展開導語；最后自然結(jié)尾；這個結(jié)構(gòu)叫倒金字塔結(jié)構(gòu)，最重要的放前面，重要性依次遞減，即便要刪除，直接從最后刪起就行。今天早上5點左右，在紅星商務樓一間辦公室，他們還打了我一次。4簡煉用較少的文字概括和包含較多的新聞內(nèi)容。但是，由于車輛在保修期內(nèi)輪胎出現(xiàn)質(zhì)量問題，機械公司沒有對其進行保修，所以，他以“車不修好，拒付尾款”為由，拖欠了尾款。但并不是所有消息都非有結(jié)尾不可。因此，寫一篇 消息時，主體部分必須著力寫好。設(shè)問之后立即用事實作出回答。或者平時將好的標題抄錄下來。采訪前，要對專訪對象（專訪人物）進行充分的了解和摸底做足準備工作。鄭強書記講話 一般參加會議的人很多，發(fā)言者也少不了，泛泛地報道這人說了什么，那人說了什么，往往使文章顯得雜亂無章，空洞乏味，讀者讀起來也會覺得不得要領(lǐng)。通訊須有一定的時間要領(lǐng)因為事件、故事總在于一定的時間和空間中。此兩類一般以人物的“行”為主；而“人物專訪”則以人物的“言”為主，通過作者的訪問，記述人物的談話，從而揭示其精神世界。好的標題 大概的特點是：新穎、火爆、概括內(nèi)要等。在總結(jié)這些信息的時候要有針對性，側(cè)重于把握他們對以后工作的決心、以后的目標?！痉独?】來自各學院的14名青年學生參加了演講賽。一般也分成三個層次。這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫導語、主承辦單位、參與人員；第二段，主要寫活動的過程，活動現(xiàn)場、現(xiàn)場觀眾和青年學生的反應；第三段，則評論開展本次活動的意義。領(lǐng)導講話內(nèi)容的提煉在會議類新聞稿中，領(lǐng)導的講話內(nèi)容最重要的。這個座談會是校團委、校學生會組織召開的學生干部座談會，雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準確。也就是說，從會議找問題，然后跳出會議報道及問題的解決。這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段,寫好導語，點明與會人員、主持人；第二段,提煉領(lǐng)導講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段,理清會議的程序；第四段,介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。如果有多個領(lǐng)導出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像高校的會議，往往會邀請一些校外的領(lǐng)導出席，只要這些領(lǐng)導是各機關(guān)的主要負責人，那么，校外領(lǐng)導就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。有時候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意義，如 《學習雷鋒，你我在行動》中，最后一段寫到“與會人員紛紛表示，將在雷鋒先進事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務的工作中，向社會最需要的地方，昂首前進。比如文藝匯演中，不僅僅要將表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達了怎樣的主題，演員是如何表演的，觀眾反應如何?！痉独?】比賽中，參賽者圍繞‘向雷鋒同志學’這一主題進行演講。既然是有表彰發(fā)文，那么我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應的表彰發(fā)文，信息寫全了，才不會讓讀者懷疑真實性，我們的宣傳也比較有效果。第二部分的文字對第一部分的內(nèi)容做進一步的解釋和闡述，使整個事件完整而豐富地展現(xiàn)出來。時間和空間角度。可以用一些修飾的語言，但要注意簡潔和正確性。敘事要注意兩點：第一，理清主線、豐滿細節(jié)。準備主要包括以下幾個方面： 通俗的來講就是以下幾個問題會議的主題是什么？這次會議參會的