【正文】 學(xué)習(xí)線描畫，能運(yùn)用黑白對比的方 法畫一幅黑白對比和諧的畫。四、教材分析：六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史畫，提高欣賞能力，激發(fā)愛國熱情。引導(dǎo)學(xué)生對物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系具有感性的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了解圖案，構(gòu)成等知識。b、上蠟。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指的就是這些不用文字以口傳方式為主的活態(tài)文化，如各民族的民間戲曲、舞蹈、神話傳說、節(jié)日禮儀、刺繡、玩具、剪紙、面花、皮影等。戲曲人物的繪畫提示：a、用筆的中鋒蘸墨勾畫出戲曲人物造型。2用一種或兩種正多邊形可以組合成二十于種不同的球體，如設(shè)計邊長相等的正三角形、正方形、正五邊形等的基本外形，留出插接口，再按一定規(guī)律組合插接，就可做出球體。1《巨人之路》位于英國，它的四萬根石柱，完全是（大自然）的杰作。啟發(fā)創(chuàng)作：（1）引導(dǎo)學(xué)生看書中的學(xué)生作品，了解體現(xiàn)學(xué)科功能的表現(xiàn)方法。編鐘的造型受青銅器鑄造技術(shù)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：了解不同時期中外雕塑作品的藝術(shù)特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、雕塑作品、課件 教學(xué)過程：引入：出示課題——雕塑之美講授新課：（1）看書，提出問題：書中向我們展示了幾副雕塑作品，你認(rèn)為它們可以分成幾大類？為什么？分成中國古代雕塑與現(xiàn)代雕塑、外國古代雕塑與現(xiàn)代雕塑四大類。六、學(xué)生創(chuàng)作七、展示作品：組織學(xué)生展示交流八、小結(jié)。三、布置作業(yè)利用油畫棒涂底的方法，與人合作獨(dú)立完成制作一幅表現(xiàn)節(jié)日題材的刮刻版畫。教學(xué)難點(diǎn)：作品的實(shí)用、美觀、新穎、牢固。根據(jù)自己的想法，設(shè)計功能獨(dú)特而實(shí)用的牙刷。引導(dǎo)學(xué)生分析紙材的肌理和花紋圖案。教學(xué)難點(diǎn)：在制作漂浮物時，創(chuàng)新地使用材料，制作方法精細(xì)。小結(jié)組織交流。)②欣賞學(xué)生作業(yè)。2． 使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，從而提高民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。請學(xué)生淡自已此時的心情。師：面對如此美麗的自然景觀，我們可以用什么樣的詞匯來形容它呢？請個小組討論，然后各小組派代表把詞寫在黑板上。教學(xué)重點(diǎn)：通過資料的收集了解文化遺產(chǎn)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識教具準(zhǔn)備：幻燈片，世界地圖及各種材料教學(xué)方法：提問法激活方法探究法激活行為展評法激活靈性教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們都知道，在我們生活的地球上有很多神奇的景觀，它們是大自然饋贈給人類的寶貴遺產(chǎn)，今天就讓我們一起去探訪自然的奇觀。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。四、小結(jié) 教學(xué)反思：第二課 探訪自然的奇觀教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過書中圖片的欣賞，讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受另一種凄慘的美，古風(fēng)古韻的美。物，都是它獨(dú)有的。教學(xué)活動：導(dǎo)入：認(rèn)識各種各樣的花展示課前收集花卉的資料。提出問題：你想在這個房間里掛哪幅畫？說一說你的想法。（4）打開書，欣賞。打開書，聯(lián)系老師示范的過程，你認(rèn)為書上的作業(yè)哪些地方運(yùn)用了和老師一樣的方法？展示花卉作品。四、小結(jié)：同學(xué)們，勞動人民用自己勤勞的手創(chuàng)造了這么多好看又有趣的民間玩具，給我們小朋友帶來了很多美的享受和歡樂。教學(xué)準(zhǔn)備：廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等、剪刀、膠水 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放教學(xué)課件示各種紙材。四、展示作品五、小結(jié)欣賞用廢舊印刷品制成的藝術(shù)作品。學(xué)習(xí)書中的便箋作品，了解紙盒加工變形的方法，掌握組合裝飾的方法，完成便箋盒的設(shè)計與制作。教學(xué)難點(diǎn)：能比較豐富的運(yùn)用刮刻版的藝術(shù)語言。（3）強(qiáng)調(diào)筆上水分要少，才會控制自如。小結(jié) 教學(xué)反思：第十四課 雕塑之美教學(xué)目標(biāo)：初步了解雕塑藝術(shù)的語言、特點(diǎn)、分類和材料等，了解雕塑的審美特點(diǎn)初步學(xué)習(xí)分析和鑒賞雕塑作品的基本方法，能用歷史的、藝術(shù)的眼光去看待各具美感的雕塑藝術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片、文字材料及繪畫工具。（2）想一想現(xiàn)在人們的生活有了哪些變化？（3）是什么力量改變了我們的生活？ 學(xué)生討論并回答。比較出名的雕塑有《擲鐵餅者》、《競技表演》。2裝飾畫與寫實(shí)繪畫不同，它偏重（表現(xiàn)形式的）裝飾性，不強(qiáng)調(diào)（真實(shí)光影）和（透視關(guān)系），注重（色彩的象征性）及（整體的和諧），多以（夸張）、（變形）的手法，給人以（簡潔、明快、強(qiáng)烈的）藝術(shù)美感。通過臉譜可直觀地辨別人物的善、惡，被人們稱為“心靈的畫面”。4中國民間美術(shù)中的雞是吉祥的象征。56寬窄巷子是成都遺留下來的清朝古街道，是成都這個古老又年輕的城市往昔的縮影。本冊教材繪畫部分內(nèi)容有圖案、中國畫、想象畫。學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，畫出形或色的作品。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。了解現(xiàn)代設(shè)計的特點(diǎn)。了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史文化，家鄉(xiāng)文化特點(diǎn)，提高欣賞能力，激發(fā)對美術(shù)的興趣，滲透愛國情感。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力。學(xué)習(xí)淺顯的人物比例，動態(tài)、面部表情畫法為語文中的童話故事，作文作插圖。第四篇：六年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃范文六年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，樹立“以人為本、培養(yǎng)能力”的思想，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的方式方法，積極營造“和諧、平等、輕松”的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。黃河流域抓髻娃娃的變體有魚娃娃、蓮花娃娃、虎娃娃，這反映了勞動人民對生命繁衍興旺、對生活吉祥幸福的無限向往。第一部動畫片是1906年拍攝的《一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)》，作者是美國人斯圖爾特作者采用螺旋向上的鋼體結(jié)構(gòu)組合，以單純的造型元素排列組合成旋轉(zhuǎn)騰飛的“風(fēng)”造型，充分體現(xiàn)了“五四運(yùn)動”反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。1加蘭巴國家公園是廣袤遼闊的非洲大草原和熱帶雨林，是許多大型哺乳動物繁衍生息的理想家園。展示作品：科技產(chǎn)品發(fā)布會，設(shè)計師展示自己小組的設(shè)計作品，并進(jìn)行講解。你還能為同學(xué)們介紹哪些藝術(shù)與科學(xué)的實(shí)例？請同學(xué)們按老師的方法分析《三彩駱駝載舞俑》、《古根海姆博物館》等，建議 以自己的掌握的知識，利用美術(shù)語言分析自己喜歡的作品。（4）提出問題：怎樣欣賞一件雕塑作品？雕塑作品和繪畫作品在欣賞方法上最大的不同是什么？雕塑作品可以分成幾大類？你能在展板上或書上區(qū)別出這幾類嗎？（5）欣賞：采用討論的方式，請學(xué)生依據(jù)自己帶來的雕塑作品資料，暢談自己的認(rèn)識和感受。通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化和藝術(shù)的情感，教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國花鳥畫的繪畫技巧，在探究中積累和創(chuàng)新。通過學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟，提高審美情趣。提問：便箋盒有哪些用途？放在何處？應(yīng)有哪些設(shè)置？布置小組確定制作的材料，結(jié)合用途進(jìn)行設(shè)計。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：牙刷是我們的好伙伴，你現(xiàn)在用的牙刷是什么樣的呢？給大家說一說。（2）學(xué)生優(yōu)秀作品。教學(xué)過程：一、游戲?qū)胗螒?：發(fā)給學(xué)生每人一支吸管，提出作業(yè)要求：你能想到幾種令吸管在水中漂浮起來的方法？游戲2：搶答——如果給你一把吸管，讓他們漂浮在水面上，設(shè)想一下都可能有哪些不同的造型？二、思考反饋吸管為什么可以漂??？（輕，中間有空氣，）。(接受)教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：了解中國民間泥玩具的特點(diǎn)。5．小結(jié)組織交流。學(xué)習(xí)材料毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調(diào)色盤、各種水果等。觀看課件：《銀蓮花》杜菲(法國)具體分析：(學(xué)習(xí)觀察細(xì)節(jié))(1)生動的花瓣。自然奇觀帶給我們的不僅僅是這些。二、講授新課師：讓我們一起來欣賞吧!(播放課件圖片)師：（邊看邊介紹）首先介紹的是珠穆朗瑪峰，位于中國和尼泊爾的邊界，海拔88443米?？傊酒诠ぷ黜樌麍A滿完成，缺乏之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。二者同屬社會意識形態(tài)。你還收集到了哪些圖片資料展示給大家看一看！除了課件中提到的歷史文化遺產(chǎn)，你還知道哪些？有圖片嗎？展示一下！同學(xué)們收集到的資料很全面，通過這些圖片資料，我們可以感受到歷史留給我們一筆不小的財富，同時我們通過它們也能看到過去的歷史中的人們是如何生活的。在那里就像地下迷宮一樣。2教學(xué)難點(diǎn)(1)對比中西方作品．從不同的文化背景認(rèn)識藝術(shù)家們不同的表現(xiàn)方法。學(xué)生進(jìn)行評述觀看《粉彩百花圈瓶》(清)學(xué)生從不同角度談自己的感受。B嘗試用色：濃、淡、干、濕。教學(xué)