蘇教版科學六下化石告訴我們什么教學反思(專業(yè)版)
【正文】 在教學的初始，當我拋出“什么是進化”這個問題時，有的學生說“進化就是一代比一代強”，“你怎么知道一代比一代強呢，我還覺得是一代不如一代呢？我就不如我爸聰明”。生生、師生或鼓勵、或爭論總之使研究的問題越來越清晰，達到了良好的教學效果。這一環(huán)節(jié)學生的每一個問題都是他們思維活動的展現(xiàn)，我適時的表揚更加激發(fā)了學生的興趣，整個課堂的探究氣氛被調動起來了。同時由于很多學生進入青春期或青春前期，所以一般在課堂上愛發(fā)言的學生比中低年級少了，但是他們
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1