語文a版五下在天晴了的時(shí)候word說課稿(專業(yè)版)
【正文】 熟讀成誦。 指名說說自己最喜歡的畫面，然后再讀一讀。要求讀通順。讓學(xué)生抓住課文主要內(nèi)容的同時(shí)，能聯(lián)系到自己已有的知識(shí)積累。 三、說教學(xué)方法 科學(xué)合理的教學(xué)方法能使 教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的完美統(tǒng)一。 《在天晴了的時(shí)候》說課稿 各位評(píng)委老師你們好！ 我是語文 xx號(hào)，我今天說課的題目是《在天晴了的時(shí)候》。 本課是一首生動(dòng)、富有情趣的小詩，教學(xué)時(shí)主要是以讀為主，在 讀中感受詩的意境，大自然的美麗。 美讀訓(xùn)練法。 了解課文的內(nèi)容提示：從詩的結(jié)構(gòu)來入手。教師相繼指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 環(huán)節(jié) 總結(jié)全文 同學(xué)們，生活中處處都有美，我們只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 集體讀一讀。 齊讀第一節(jié)，想象畫面。 （ 3）指名朗讀，糾正。讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上，注重討論、交流、合作、體會(huì)。 為了講清教學(xué)的重難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本課題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教法和學(xué)法上談?wù)劇Ｏ旅嫖覍恼f教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)這六個(gè)方面進(jìn)行說課。 所以我在教學(xué)中運(yùn)用了以下教學(xué)方法： 多媒體輔助教學(xué)法。以“看、讀、聽、說、悟”為主要訓(xùn)練方式，把“讀”的訓(xùn)練貫穿在整個(gè)教學(xué)中，通過老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生面對(duì)面地提問、思考、討論、交流、體會(huì)、練讀，逐 步實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在多種語文實(shí)踐中得到鍛煉。 （ 1）小組討論。 師導(dǎo)：通過詩人的描述，雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶兒給你留下了怎樣的印象呢？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1