【正文】 這樣的舉動，就決定了他的一生。雨實在大，竟不給我半分退路。她身材中等，不胖不瘦，說話很和藹，還戴著一副眼鏡?！睂W(xué)生辦刊發(fā)表自己的日記、隨筆、作文等作品，大量地記錄了學(xué)生的現(xiàn)實生活，真實地反映了學(xué)生的思想感情。2004年，我在班級中采取了“值日班長制”的教育形式。同時在數(shù)學(xué)課教學(xué)過程中，我盡可能為學(xué)困生提供展示自我的機(jī)會。積極引導(dǎo)學(xué)生訂閱《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》，訂閱率達(dá)到70%以上。2012年，我們再次對轄區(qū)內(nèi)社會力量辦學(xué)進(jìn)行普查，全鎮(zhèn)無違規(guī)辦學(xué)行為。四、財務(wù)工作目標(biāo)情況 中心校對各小學(xué)的生均公用經(jīng)費的使用，嚴(yán)格按照上級規(guī)定執(zhí)行。充實完善了教育工會組織，繼續(xù)實行教師輪流支教制度。在CN刊物上發(fā)表論文4篇；在縣級優(yōu)質(zhì)課大賽中4人獲一等獎，1人獲二等獎；在縣電教館組織的優(yōu)質(zhì)課大賽中陳崇志獲得省二等獎，我鎮(zhèn)教師獲縣級以上教學(xué)論文成果獎勵6篇。利用“教學(xué)常規(guī)落實月”活動，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用，注重平時的教學(xué)管理和教學(xué)指導(dǎo)，在學(xué)期初，中心校制訂教學(xué)教研工作計劃，平時到各校聽隨堂課，主抓領(lǐng)導(dǎo)每期聽課都在60節(jié)以上。2014年3月2日完第三篇：付店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)付店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工 作 總 結(jié)一年來，付店中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學(xué)校為宗旨，按照“以人為本，德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的工作思路，圍繞教育局年初制訂的工作目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實，層層分解，責(zé)任到人，經(jīng)過大家的共同努力，較好地完成了本的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：一、基礎(chǔ)教育工作目標(biāo)落實情況 2012年,為了鞏固“兩基”成果，中心校抓住機(jī)遇，按照農(nóng)村小學(xué)寄宿式學(xué)校建設(shè)要求，利用國家投入并整合付店鎮(zhèn)小學(xué)的教育資金在中心小學(xué)建起了第二座教學(xué)樓，學(xué)生食堂，學(xué)生宿舍樓和廁所等相關(guān)配套設(shè)施，新鋪了校園地面的地板磚，建起了文化長廊并充實了教育內(nèi)容。葉的顏色由黃色漸變成綠色。夜幕靜靜的落了下來，玄武湖上，汽笛聲聲，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，垂柳搖搖，我心傷懷。過完一個月,過完三分之一的初夏,過完一年的十二分之一,過完一個沒有發(fā)生故的六月。5:北北，你是我心中云一朵：故鄉(xiāng)天藍(lán)的云，潔白如棉花糖，如我一生的癡戀，寫在云上：我喜歡你喜歡你！默默的我傾身俯首，水中的你我，是那樣憂郁而悲傷。一路上耳朵里同樣都塞滿了耳機(jī)，放著李健一個人的歌，傳奇，為你而來，風(fēng)吹麥浪，綻放，異鄉(xiāng)人，音樂流轉(zhuǎn)，樹葉安靜的躺在地上，被風(fēng)吹起來，沙沙沙沙的響，突然在這安靜里，悲傷的心情都已釋然?想起自己有人惦念，自己也有喜歡記掛的人。她說她看慣了別人的冷眼，去買瓶水，人家賣水的看見她，就說我們這里的水都是三塊錢一瓶的，沒有兩塊的；走到一個高級點的地方，別人總是冷嘲熱諷。像一陣風(fēng)過，掀起的落葉歸于平靜。短暫時沉默后，她便試著問他手中的是什么書，他便告訴他是海子的詩。而后她的言語有些混亂了，繼續(xù)把她的苦強(qiáng)行灌進(jìn)他的心里，他又長長的嘆了幾口氣。我應(yīng)該相信，所有的這一切，悲歡喜樂，我都應(yīng)該安然接受?最近很少給別人打電話發(fā)短信息，今天翻電話簿，只有二十多個人了，有的可能還停機(jī)了。6:云水謠：北北我是天藍(lán)里最白的流云，向著你的河心慢慢的游去。生命若河,日子安靜得如水流,平靜無波。霓虹閃爍，醉了南來北往飄零客的眼呀。2014年1月28日其葉較以前幾天更長，記6厘米。新征操場用地近10畝，擴(kuò)建了學(xué)生的活動場地。隨機(jī)檢查教師備課、作業(yè)批改情況。教學(xué)工作榮獲2012教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位“一等獎”、“教研先進(jìn)單位”，教研員被評為縣優(yōu)秀教研員。加強(qiáng)教師隊伍管理，完善教職工管理檔案。要求各小學(xué)的會計帳目要做到日清月結(jié)，實行“收支兩條線”管理。七、其它工作情況 ①2012年11月13日，中心校組織召開了第二屆教職工代表大會。教師每人訂閱《小學(xué)語文》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》或《河南教育》其中的一份教育雜志，提高教育教學(xué)教研水平。當(dāng)他們回答對一個問題時，就會得到我和同學(xué)們的一陣鼓勵的掌聲。具體的做法是：把一個班級的學(xué)生按座位順序或?qū)W號順序，每天安排幾人擔(dān)任當(dāng)天的“值日班長”，負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天各小組到校學(xué)習(xí)情況，督促做好“兩操”，檢查衛(wèi)生，處理偶發(fā)事件，記載好人好事等。教師永遠(yuǎn)是偉大的，之所以偉大就在于教師能把無數(shù)的心靈導(dǎo)向光明，導(dǎo)向幸福，導(dǎo)向完美。她教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的39。忽的`記起旁邊有課樹。其實董存瑞的團(tuán)體意識很強(qiáng)，總想著為他人。如此龐大的碉堡，炮塔，怎么比得起渺小的人類呢？可是董存瑞那堅決的目光，就是那種真心報效祖國的人。我在教學(xué)樓旁老樹蔭下暫時得到了庇護(hù)。雖然后來我們沒說什么，但我的心里很不平靜，覺得這段時間實在愧對媽媽！我心的日記4焦老師是我的班主任，同時也是我的語文老師?！蔽覈糯摹秾W(xué)記》也曾指出： “知其心，然后能救其失也。組織培養(yǎng)班集體是班主任的中心工作，在班集體建設(shè)中實行學(xué)生的民主、自主管理是素質(zhì)教育的要求，是依據(jù)教育目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展的需要所進(jìn)行的創(chuàng)造性管理活動。為了改變學(xué)困生成績不理想的狀況，我多次利用周六、周日休息時間和午后放學(xué)時間為他們義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課，所補(bǔ)課時無法計算。④宣傳工作取得優(yōu)異成績。全年干部無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。人性的關(guān)懷得到了廣大教師的信任和支持，而中心校的各項工作也得到了有效地落實，取得了實效。三、人事管理和教師培訓(xùn)工作目標(biāo)情況 繼續(xù)穩(wěn)步推行校長聘任制和教職工聘用制等人事制度改革工作。2012年，我鎮(zhèn)教師張友玉的省級教育科研項目《農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整研究》已經(jīng)結(jié)題。二項工作：一是狠抓常規(guī)教學(xué)管理。2014年2月16日開了三朵花，其中有一朵未開全。2014年1月24日長出須根，葉開始伸長，另外如圖所示，被皮所包裹的花苞更顯突出?！?|| 】日暮里的戀歌我是南方沉默的夜在夢里看見了流星仿佛許諾過些什么又好像什么都忘了說寂靜憂郁的水上我閉上眼想你每一次雨后梔子潔白的裙衣上水珠的愛情王位坐著太陽七月的花骨朵兒自己開了為你守住捧在手心的秘密想起木屋里的南國女孩一些東西變得不再那么重要10年7月3日,7月5日改給玄武湖唱情歌 文/小付盤腿坐下來，玄武湖，悲傷時我哭不出一滴眼淚。目送著小她走出眼前,轉(zhuǎn)身黯然離開,有些悲悲的傷?；叵肫鹪谀暇┯昙镜哪切r候，早安北北，早安南京，小付在想你?；貋頃r候，在晶亮眼鏡店門口又見到老板她在門口，于是我又說了聲謝謝，她說不用謝。她繼續(xù)說著心里悲傷的苦，仿佛心里的苦水已泛濫成河，必須找一個缺口泄洪，他恰好是她的缺口，而他不是她的海，容納不了她百川悲悲的苦水。他覺得并不好笑，一種不被理解，有些失望，他仍然望著湖面出神。她便拿過手去，并自言道：海子的詩，海子是一個人么，是一個什么人呢？顯然她對海子是一無所知的。她問他為何老是唉聲嘆氣，他只說心里很苦。也習(xí)慣了你不理我我不理你。我們隔著如此的遠(yuǎn)，卻也是那么的近，說了千年云和天都隱著不說的話，我喜歡你！7:朋友說小付和子夜寒星一樣孤獨。重慶七月的最初,悶熱暑夏,炎炎日烈,小正熱得足不敢出