【正文】 目的就是想通過一些具體的活動，增強(qiáng)班級的你凝聚力。通過這一個月的管理和監(jiān)督，感覺到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中生活，已經(jīng)形成了 比較好的班級風(fēng)氣。另外，我也時常提醒學(xué)生，不要買小攤上的食品，以免感染腸道疾病。對他們也提出了新的要求。在我的倡議下，班委會所有的班干部都明確了自己的分工和職責(zé)，增強(qiáng)了班委會的凝聚力。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)行為從眾，不會科學(xué)分配學(xué)習(xí)時間，不善于用腦，對知識死記硬背，學(xué)習(xí)效率低；苦學(xué)組以張子洋為代表，表現(xiàn)為視學(xué)習(xí)為苦差事，有苦悶感，對學(xué)習(xí)失去興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，基礎(chǔ)較差無學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)獨立性差，不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)行為懶惰。我相信，班主任工作是一項有付出就有回報的工作，你對班級學(xué)生付出了多少，學(xué)生就會有多少的成績回報你班主任九月工作總結(jié)14九月份很快就結(jié)束了。加強(qiáng)早，中餐、午休紀(jì)律，按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯，學(xué)會珍惜糧食。加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練?？偨Y(jié)辦法。孩子多，為了盡快記住他們，我們要求家長幫助孩子制作名牌。比如： 今天我是班長，四星評比、今天我把你送回家 等開展了以 教師節(jié) 為主題的主題班會活動?？傊趯嶋H工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的`真好”！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。記得有一節(jié)課，其中的環(huán)節(jié)我高估了學(xué)生的能力。因此，雖然比較累，但我仍然堅持在備課的使用詳案。與家長的溝通交流，需要更多靈活的表達(dá)技巧。它要負(fù)責(zé)的不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，還包括學(xué)生的日常行為規(guī)范；它所面對的對象不僅是學(xué)生，還包括學(xué)生家長。推薦目錄，還完成個人簡介、兩年計劃、工作總結(jié)、等各項工作。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。二、重點常規(guī)教育、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀細(xì)則》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在放假前，特地花了一節(jié)班會課的時間，對學(xué)生進(jìn)行長假期間的安全教育。當(dāng)然，在工作中肯定存在不足的地方。第五鼓勵學(xué)生的良好行為。但也還有很多不足之處有待提高，如衛(wèi)生不夠細(xì)致，紀(jì)律有待加強(qiáng)，作業(yè)收交需要再強(qiáng)調(diào)等等，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中自己會做的越來越好，學(xué)生也會越學(xué)越好?？吹搅税嘀魅喂ぷ鞯牟灰祝矊W(xué)會了很多新的東西。其次，保證地面的干凈。為了讓來得早的學(xué)生有事可做，我把語文的默寫安排在了進(jìn)校的39。在實際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。每次考試之后，針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個加油站。三、結(jié)合養(yǎng)成教育作業(yè),提高自理能力,學(xué)習(xí)基本的勞動技能，學(xué)會整理物品，自己的事情自己做。記得上周秋雨綿綿體育課上文義老師講了地震時，怎么保護(hù)自己的安全小知識，學(xué)生印象非常深刻。第六做好學(xué)校做好家校溝通工作。他照看男生寢室很負(fù)責(zé)，在管理班級方面，我也時常向他討教、商量。我覺得就是要“勤”，勤往班里跑，課間多去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在跑步的時候，他把同學(xué)絆倒，結(jié)果導(dǎo)致那個同學(xué)手腕骨折，還比較嚴(yán)重。但是一抓完班我就再也高興不起來了，班里有幾個特別難管理的學(xué)生（讓老師痛疼的學(xué)生）。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，準(zhǔn)備好了以此開展主題班會的材料，近期將開展此次主題班會對學(xué)生進(jìn)行教育。在值日方面實行學(xué)生與班干部共同值日的方式，學(xué)生值日負(fù)責(zé)教室內(nèi)黑板、講臺、講桌、提水的工作；班干部的值日是記錄學(xué)生中發(fā)生的事情，每堂課、每一個上下課課間時間內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的行為習(xí)慣、紀(jì)律遵守等問題。在確定班委成員分工時，了解學(xué)生的現(xiàn)狀按照學(xué)生特點確定班委。我要求每一位學(xué)生都必須如實填寫由我編制的家校聯(lián)系卡。另外還完成了學(xué)校的九月崗位設(shè)置、學(xué)校十二五規(guī)劃及學(xué)校校舍安全軟件的在線填報工作等。安全責(zé)任重于泰山,安全教育是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。分完座次后，我接著實施下一步，先找我沒教過的那個學(xué)生——孫永輝談話。而且，而且孩子的家長也把孩子送到了一所全封閉學(xué)校去學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面進(jìn)行了重新規(guī)定。學(xué)生，新的老師，家長前一個月都十分重視對老師的溝通交流。這個月中我們關(guān)注了新生，她們很快融入了集體。四、存在不足，個別學(xué)生。在隨后的幾個月里，我都及時注意學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，結(jié)合我班學(xué)生特點做好他們的思想穩(wěn)定工作。事實驗證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來陰影。班主任九月工作總結(jié)4我作為一名剛剛踏上班主任工作征程的語文教師，在毫無班主任工作經(jīng)驗的情況下，通過這一個月的時間不斷摸索與改進(jìn)，實踐與總結(jié)，幫助一年三班的學(xué)生初步建立起了一套尚未成熟的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我為學(xué)生制定了下課三部曲：換課本、撿垃圾和擺桌椅。孩子們的興致大開，紛紛加快速度，爭著當(dāng)?shù)谌齻€、第四個、第五個……在鍛煉學(xué)生站隊的速度時，我會讓女生先出去站隊，10秒之內(nèi)必須站好，否則回教室重新站隊，男生也是一樣。而后的開學(xué)典禮，更是讓學(xué)生感受深刻。第三頒布了《學(xué)生表現(xiàn)量化考核方案》，并制定了《學(xué)生表現(xiàn)考核量分表》。我對班干部進(jìn)行了改選，選出那些有一定管理能力的人擔(dān)任班干部，成立了班級委員會。全面清理班級衛(wèi)生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃帚擺放等，事事親力親為，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過努力，班級衛(wèi)生大有改善。安全衛(wèi)生工作還要加強(qiáng)。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好個人工作總結(jié)報告。9月19日，在渭城區(qū)教育局組織的“中國夢愛國情成才志”第二屆中小學(xué)生規(guī)范漢字聽寫大賽中，我校選手發(fā)揮出色，在二十四支參賽隊伍中沖進(jìn)前六名，榮獲團(tuán)體三等獎。一個月前的我，剛踏出大學(xué)的校門，所面對的工作和生活環(huán)境都是陌生的。只是簡單的一幕，他又變得活潑可愛了，一開始擔(dān)心他會產(chǎn)生的抵觸情緒并沒有產(chǎn)生，而且，類似的錯誤也沒有在發(fā)生。在學(xué)校的角色，除了是一名班主任，同時也是一名語文老師，雙重角色讓我不得不花費更多的努力平衡班主任和語文老師兩者之間的關(guān)系——雖然很累，但收獲很多。以下是我九月份個人工作總結(jié)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事提出寶貴意見。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。建立班干部管理隊伍。班主任九月工作總結(jié)12從入學(xué)初的前兩周，逐漸滲透為一個月。剛?cè)雽W(xué)，孩子們互相并不認(rèn)識。爬窗戶的、追逐打鬧的，更得加強(qiáng)安全教育。重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果。在保證班級穩(wěn)定與生源的情況下，現(xiàn)在有5名學(xué)生進(jìn)入考察期，李春鵬、殷超、章鑫宇、王佳賢、王金娜 。在每次小考之后學(xué)生都會對考試成績進(jìn)行分析，與上一次的成績進(jìn)行比較，了解自己的真實學(xué)習(xí)狀況。二、組建班委、抓好常規(guī)教育在開校當(dāng)天與學(xué)生交流后由學(xué)生采用自薦和無記名投票的辦法選舉出班委成員。當(dāng)家長有不明白的地方或?qū)W生出現(xiàn)問題需要家長了解情況時，我采用了電話聯(lián)系或是當(dāng)面交流的方式將事情解釋清楚，取得了較好的效果，家校工作順利開展。進(jìn)入橫中，對于初一新生來說，既新鮮又陌生。通過這樣，發(fā)現(xiàn)宿舍的紀(jì)律情況明顯好了。因為我相信只要堅持不懈的耕耘，肯定會有收獲的一天。這樣也是希望每個人都有份責(zé)任，因為班級是每一個人的共同努力，缺一不可。這一個月以來，我不斷向老班主任學(xué)習(xí)，盡量把班級管理工作做好。在家校聯(lián)系卡上由學(xué)生住址；監(jiān)護(hù)人姓名、電話；父母姓名、電話。學(xué)習(xí)方面：學(xué)生前半節(jié)課聽講比較認(rèn)真，后半節(jié)課效果漸差。還會對進(jìn)步突出的組進(jìn)行適當(dāng)適時的獎勵，鼓勵學(xué)生與組內(nèi)同一水平學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的競爭，營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。作業(yè)完成情況和背默情況不樂觀。四、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就及時與家長電話聯(lián)系，爭取與他們合力做好教育工作。在集會方面，我特意利用了幾節(jié)課的39。課間安全教育還有待加強(qiáng)。課桌擺放整齊、地面干凈，現(xiàn)在仍然是這樣，每天方老師一進(jìn)班每一件事就是讓學(xué)生將桌椅對齊，這個習(xí)慣保持很好。本人缺乏班級管理藝術(shù)，往往事半功倍，以后得加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)班主任管理藝術(shù)。至于交通安全則是在放學(xué)或放假前必須要提醒的。在我班，后進(jìn)生為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。我會不斷想著一名合格的班主任和一名合格的語文教師的方向前進(jìn)！班主任九月工作總結(jié)10新學(xué)期開始了，我還是擔(dān)任原班的語文教學(xué)和班主任工作。不過回頭想想，這種感覺并不應(yīng)該產(chǎn)生，在面對新環(huán)境的時候，不熟悉是不分年齡的——努力適應(yīng)新環(huán)境，不懂就問，在學(xué)生心理可能也會產(chǎn)生一種良好的榜樣作用。事后，我找了他談心，他以為我還要批評他，一副可憐兮兮的樣子。我相信，雖然十月會更艱難，更勞累，但有一群和我一樣熱愛教育事業(yè)，熱愛語文教學(xué)的姐妹們陪伴，我會一直在這條路上堅持到底！班主任九月工作總結(jié)9真正踏入工作崗位已經(jīng)一個月。整個九月份，我個人的基本工作如下：9月1日，歷經(jīng)2個月的渭城區(qū)小學(xué)生漢字聽寫大賽又提上了議程，作為指導(dǎo)老師，我組織全校參賽的130名學(xué)生于1日下午進(jìn)行了預(yù)賽。加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。在就餐排隊時，我堅持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀(jì)律。二、加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育第一通過每天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。在這個過程中，自己也對學(xué)生有了更深的了解，有的學(xué)生各個動作標(biāo)準(zhǔn)有力，透著一股堅強(qiáng)和認(rèn)真勁兒，有的則是散漫、耍懶，自己也都做到了心中有數(shù)，在隨后的訓(xùn)練中該表揚的表揚，該批評的批評。我開始有意識地去表揚動作快的學(xué)生。在開學(xué)初的一周后，開始有老師和我反映學(xué)生上課的注意力不集中，看與上課無關(guān)的書。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，說不完道不盡。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé)；②就事論事，事后清零。一、目標(biāo)明確本學(xué)期時間短，任務(wù)中，活動多。她看到老師覺得很親切，樂意融入集體。本月初班務(wù)工作:一、興華第一課，學(xué)生有了初步的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生。第四、利用多種方式與家長溝通。通過這一個月的努力和了解，先將其工作總結(jié)如下：一、樹立班干，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度?？磥韺@個學(xué)生我還得好好想一想怎樣對管理他，怎樣去改變他的心態(tài)。說實話，誰和誰同桌，我真的沒拿出最合適的方案來，但我想通過排座次這個事情來告訴他們，特別是這幾個學(xué)生，現(xiàn)在這個新的班集體，我就是絕對的權(quán)威，我說的話他們只有絕對的服從?，F(xiàn)在班級管理工作在幾位班長和班委會成員的共同努力下已逐步走入正軌。在發(fā)現(xiàn)一些細(xì)小的安全隱患后，及時地對學(xué)生們進(jìn)行思想教育。五、家校聯(lián)系工作全面展開。二、組建班委、抓好常規(guī)教育。三、在學(xué)生中做好表率。在生理健康方面如氣溫變化快，早晚兩頭仍然較冷，氣溫變化幅度較大，班中有學(xué)生有感冒發(fā)燒的現(xiàn)象，因此，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。是呀，我該怎么辦那？我把學(xué)生的名單看了又看，始終沒有頭緒。這個孩子也是比較“有名”的孩子，初二的時候“砸開關(guān)”，初三的時候“足球門事件”，他也是在各個領(lǐng)導(dǎo)那里“掛上名的了”。在我和全班同學(xué)的努力下，我們在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)的還是比較出色的，特別是歌詠比賽中取得了第一名的好成績。總之，我會配合好他們的工作，遇事溝通協(xié)商，更快了解學(xué)生的各方面的學(xué)習(xí)情況。班主任九月工作總結(jié)2一、班級情況二一班有43人,男生27人,女生16人。四、做好家校溝通。班主任九月工作總結(jié)3隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。首先，制定詳細(xì)的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。孩子們進(jìn)班之后，第一件事是走到教室后面，把飯兜放到儲物柜，把水壺放到儲物柜上。我將此事反映給了學(xué)生，并要求學(xué)生吃完午飯后，第一件事就是撿垃圾。我的進(jìn)班安排如下：歡迎新同學(xué)，簡單講一講小學(xué)與中學(xué)的差別，重在講中學(xué)的特點；一條一條學(xué)習(xí)《淑女紳士養(yǎng)成規(guī)范》；安排班干部、課代表，重在自己推薦；發(fā)成長明白卡，講明使用的要求和細(xì)節(jié)；發(fā)《國旗下經(jīng)典誦讀》，講明每周一次的升國旗要求，重點熟讀《少年中國說》；安排班級衛(wèi)生，講臺、黑板、自行車擺放等，專人專職；要求準(zhǔn)備作業(yè)記錄本，講明作業(yè)收交時間、過程；明確作息時間?，F(xiàn)已全面而順利地