【正文】 四、活動時間：2012年34月五、活動要求：全校各中隊都要在“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”活動中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。）小剛：咦？我的桌布哪兒去了？（找桌布）麗麗唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，手拿桌布，提著工具箱出場。世界上最體面的人——勞動者。女：我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?3月8日 ”開展“感恩”主題教育①開展“給媽媽寫一封信”或“體驗?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動。觀后，一—三年級寫話“雷鋒叔叔，我想對您說”，四——六年級寫一篇觀后感。（六月份）各中隊進行總結(jié)，內(nèi)容如下：第一，夸夸我身邊的榜樣。四、活動要求：各中隊要做好廣泛的宣傳，做到人人講雷鋒，人人學(xué)雷鋒，在學(xué)校掀起學(xué)雷鋒的高潮。50年前，雷鋒的名字就傳遍了祖國的大江南北、山河上下，雷鋒的事跡廣為傳頌、流傳至今，學(xué)雷鋒活動也遍地開花、力久不衰。第二，尋找自身的閃光點。開展“學(xué)雷鋒，見行動”活動。二、活動時間：整個三月份作為學(xué)雷鋒活動月。（視天氣而定）③開展志愿服務(wù)行動，組織大隊部、文學(xué)社、小記者為敬老院孤寡老人義務(wù)打掃衛(wèi)生，送去文藝娛樂等形式，為孤寡老人送溫暖。、總結(jié)活動，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學(xué)們的心中，各個發(fā)自肺腑地爭做“雷鋒式的好少年”。（4）釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。）小剛：春眠不覺曉，還是床最好。下面請放聲高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓我們把雷鋒精神代代相傳。二、活動目標(biāo)：組織開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊會、板報宣傳等方式對學(xué)生進行教育，把學(xué)雷鋒精神作為對少先隊員思想教育的一個契機，讓他們在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導(dǎo)少先隊員如何結(jié)合自己的實際開展學(xué)雷鋒活動。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。小剛：啊，對不起！我錯怪你了，謝謝你！小明：麗麗，你提的是什么呀？麗麗：這是工具箱，我看到我們班有一個瘸腿的凳子，就拿來修修。一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。雷鋒，1940年12月18日生于湖南省望城縣的一個貧苦家庭，解放前是一 名孤兒。（一、二、三年級每班上交2份，四、五年級每班上交3份）③開展“四個一”活動。 下午第三節(jié)課，全校每班開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”主題隊會，一、二年級主題是“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”，三、四年級主題為“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，五、六年級主題為“雷鋒在我心中”。全校性總結(jié)并表彰。莊科完小第二篇：“弘揚雷鋒精神,爭做文明少年”活動方案“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動方案 今年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞44周年。一、第一階段：動員階段。樹立典型，使人人爭當(dāng)“五小”標(biāo)兵（家庭的小幫手、社會的小標(biāo)兵、學(xué)校的小伙伴、公共場所的小衛(wèi)士、單獨時的小主人。開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動。一、總體要求全校每班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，每天清校前播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。（3月30日 上交）3．學(xué)習(xí)雷鋒，走向社會