魯科版生物八年級下冊824人的性別遺傳(專業(yè)版)
【正文】 X 染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因，這些基因丟失會導(dǎo)致不育癥。 教師：再次展示男女染色體圖，人的染色體由常染色體和性染色體組成，請你來數(shù)一數(shù)，男女各有多少對常染色體？多少對性染色體？ 學(xué)生： 22 對常染色體，一對性染色體 教師：你能寫出正常男女體細胞中染色體的組成嗎？ 學(xué)生：練習(xí)寫染色體，男性： 22 對常染色體 +XY，女性： 22 對常染色體 +XX。得出生男生女機會相等的規(guī)律，認同男女性別比例。 四、教學(xué)重點、難點 重點： 說明人的性別差異是由性染色體決定的。學(xué)生以前學(xué)過人的生殖和發(fā)育以及生物的遺傳知識，對本課內(nèi)容的理解會有幫助。 譜找不同。 學(xué)生：查找課本，完成自主學(xué)習(xí) 教師：為了研究性別遺傳。回答會。 七、 板書設(shè)計 一、 人的性別遺傳 性染色體 女： XX 染色體： 男： XY 常染色體 體細胞 生殖細胞 男性 女性 卵細胞 精子 22 對 +XY 22 對 +XX 22 條 +X 22 條 +X 22 條 +Y 二、生男生女的機會均等 生殖細胞 受精卵 性別 男 X XX 女 Y 女 X _ XY 男 八、教學(xué)反思 本節(jié)課由一個小故事引入，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緊接著讓學(xué)生觀察課本插圖，了解男女染色體的差別以及性染色體的特點，而后小組討論問題，提高了學(xué)生的觀察、分析能力；通過模擬游戲和填圖，不但使學(xué)生理解了生男生女是隨機的且機會是均等的道理，而且增強了學(xué)生的合作意
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