【正文】 shomeinthemorning.（3）他跳進湖中并游向它。Line 發(fā)燒疼痛牙疼頭疼喉嚨疼麻煩感覺待在家疲勞的高興的生氣的煩人的憂傷的因.......（1）Mysoreisthroat（2）Myhurtsnose（3）areyouhow ?（4）looksosadyou（5）goingontripbigamI（6）failedtesttheImath（7）sorryhearthatIamto根據(jù)漢語完成下列句子（1）我感覺生病了，我發(fā)燒了。（二）不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。（3）根據(jù)話題分板塊復(fù)習(xí)后，在后面每天的上課的課前進行35分對話練習(xí)。集中抓好邊緣生，臨界生。看那只猴子，它長得很肥。A Thank 39。s same to right.() ______ your ’s Children’s the students are very an Benny are good at ’(not have)lunch at home.(e). 10.(be)there any tea in the cup?按要求改寫下列句子：’s 對劃線部分提問)___________________________________________________? am a Chinese girl.(用she改寫)___________________________________________ are you going to be when you grow up?(自由回答)________________________________________, where, they, did, go.(連詞成句)______________________________________________ are some birds in the sky.(變?yōu)榉穸ň?’s a little dog under the tree.(變?yōu)橐话阋蓡柧?’s’re就劃線部分提問) is catching insects now.（改為一般現(xiàn)在時） time is it? It’s time to have dinner.（改為近義句） the clothes.（改為否定句）Nancy is going to go camping.（改否定） boy runs faster than the girl.（改為一般疑問句） and Lily watched a film last night.（改為現(xiàn)在進行時）（對劃線部分提問）is Su Yang’s uncle.（對劃線部分提問）（對劃線部分提問）連詞成句。咱們回家吧！好的。（二）、學(xué)生心理管理現(xiàn)在六年級的學(xué)生12歲，進入青春期、叛逆期，思想較為復(fù)雜，還有些學(xué)生后半期容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，正確進行思想開導(dǎo)，把心思集中到學(xué)習(xí)上來，認識到升學(xué)考試的重要性。（4）歸納每課的重點句子，試卷上出現(xiàn)的重點詞組，抄在本子上，每天讀幾次，并仿寫，有目的的讓學(xué)生通過多讀來熟悉。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。Ifeel _______,I ______a __________（2）（3）不要擔(dān)心。He jumped______ thelakeand_____toit.（4）我非常感謝他。I ______toMike39。Iamone____ ______thanyou.（6）從矮到高排隊。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結(jié)合，才能相輔相成。（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。差生，加強基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，鼓勵為主，多關(guān)心幫助他們，指導(dǎo)改變學(xué)習(xí)方法，對他們適當(dāng)降低要求。它有小的眼睛和大的耳朵。s very kind of you.()：_______。,usually,I , work ,to,by,bus(.)___________________________________________,are,going,weekend,the,you,what,do,on_________________________________________,so,you,angry(.)___________________________________________,May ,his ,in,is(?)___________________________________________,Tom ,the,study,is,an ,in,(.)___________________________________________ 下面是一組打亂順序的對話，請你將正確的排序?qū)懺诶ㄌ杻?nèi)。放你的手臂在桌子里。改變懶散的態(tài)度。為了增加趣味性，也可以讓學(xué)生兩人一組進行速記，誰表現(xiàn)得最好，就給誰適當(dāng)?shù)莫剟?，等等。我有一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進步。Don39。Iwasvery _______tohim.（5）他把風(fēng)箏還給了我。I _____busylastweekend.（2）今天上午我走路去Mike的家。My hand _________biggerth