【正文】 日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班貌。班級里每個成員都在這個社會里扮演著極為重要的角色?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。小學(xué)生的思維上還存在過多的依賴性，他們很多時候不會獨立思考，不會主動思考，這就需要老師給他們創(chuàng)設(shè)問題的情境，引發(fā)他們的思考、點燃他們創(chuàng)新的火花，對于學(xué)困生來而言，我們可以設(shè)定一些比較簡單的問題情景，讓他們體驗成功。經(jīng)過提醒很多孩子改掉了壞的生活習(xí)慣。只要心平氣和的和孩子交流，而不是一味的責(zé)怪，孩子是很容易理解你講的話，并牢記在心。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。如詞語轉(zhuǎn)換，如“大海”——“學(xué)?！保瑢W(xué)生可通過“大?！Ｉ稀蠈W(xué)——學(xué)校”的兩次轉(zhuǎn)換來達(dá)到目的，在限時比賽中，比的是學(xué)生的反應(yīng)和機敏，學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦的能力。四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績差的學(xué)生又常?！俺圆涣恕?。一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生來自幾個不同的自然村，學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。我們知道您是經(jīng)營者，您要賺取一定的價值，其實您可以和您的員工可以坦誠相見，您很辛苦大家都看在眼里，我們很情愿為您創(chuàng)造價值。我常常反問我自己，我給學(xué)生帶來了什么，我在上課時盡量做到不光教給他們知識，還要教給他們一種數(shù)學(xué)思維，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，以及人格上的培養(yǎng)。學(xué)校有至少一位輔導(dǎo)作業(yè)老師(這已經(jīng)有了)。很懂事，有禮貌，肯吃苦。三、講授他們當(dāng)前學(xué)的重要考點，如何運用數(shù)學(xué)思想解題。送課下鄉(xiāng)活動的開展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來，還為加強兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。第一篇：2012——2013學(xué)年度下期支教工作總結(jié)2012——2013學(xué)年度下期上半期對口支教工作總結(jié)靈寶市第四初級中學(xué)2012——2013學(xué)年度下期對口支教工作總結(jié)根據(jù)教體局安排，今年我校對西閆一中和秦嶺學(xué)校開展對口支教活動，取得了較為顯著的成效，以實際行動有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育的快速發(fā)展，現(xiàn)就本期的交流工作總結(jié)如下。開展管理交流活動，今年4月份，邀請兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進行管理經(jīng)驗交流，著重從管理層在團隊中的地位、角色；管理層的個人形象、態(tài)度；管理層的工作作風(fēng)；績效激勵（制度管理）；力求完美，完成標(biāo)準(zhǔn)高；和高效工作方法等幾方面進行了交流，通過這次活動開拓了視野，解放了思想，提升了境界，不斷增進校際之間的友誼和深情，為靈寶教育實現(xiàn)新跨越做出貢獻。四、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、五、解決課后習(xí)題，每位學(xué)生把自己不會的題拿出來，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決。性格內(nèi)外兼有。學(xué)校有確定的規(guī)章制度，有明確的老師和學(xué)生的獎勵措施。可是話說回來，大家還是要看最后成績，從我的學(xué)生的期中成績來看，無疑我不是一位優(yōu)秀的老師。無論在時間上還是工作量上，丘老師是所有兼職老師中最辛苦的，可是她的工資卻是最低的，其實秘書的作用比其他老師都要重要，搞管理的工資不如教書的，這是不合理的，這樣會讓這個學(xué)校里第二重要的人物失去工作激情，從而影響整個學(xué)校的運轉(zhuǎn)。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。這就給我們教學(xué)提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。進行講演比賽。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這就是要充分尊重學(xué)習(xí)、平等對待學(xué)生。四、學(xué)習(xí)方面當(dāng)學(xué)生有了良好的思想品質(zhì)，再來教育學(xué)生就不是什么難事了，這是我從從事教學(xué)工作以來領(lǐng)悟到的。往往是因為一時的貪玩或缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而造成部分知識掌握不好，這樣的學(xué)困生只是階段性的，如果不注意引導(dǎo)也許就會成為長期性的學(xué)困生，我通過使他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強化學(xué)習(xí)意志、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我充分實現(xiàn)班級自主管理，我班的目標(biāo)是：讓每個班級成員都主動地參與班級管理，并充分發(fā)揮每個人的管理潛能，從而達(dá)到學(xué)生自主管理班級的目的?？傊诮窈蟮木唧w工作中需要不斷探索，不斷追求更新。這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合學(xué)校紀(jì)律紅旗、衛(wèi)生紅旗、書香班級的評比，強化學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成。三、充分實現(xiàn)班級自主管理班級是一個大家庭，更像一個小社會。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。讓學(xué)困生體會成功，少一些挫敗感。要求他們常洗澡，常換衣，做個愛干凈愛整潔的好孩子。比如：怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等，然后，進行實地演練，對做得好的同學(xué)給予表揚，有的同學(xué)做錯了，我就不厭其煩提醒，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。開展各種語文游戲。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。您對員工不夠真誠，這無法讓員工對您百分之百效力，大家都是明白人，我們花精力教書給您創(chuàng)造價值，您付給我們工資。自我反?。航虝@半年以來，我收獲了很多東西，工作經(jīng)驗和薪酬，以及教書育人的那種快樂。老師有統(tǒng)一的服裝，學(xué)校有每位老師的介紹簡章。如果認(rèn)真些，前途無量。二、詢問學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，并馬上補充他們學(xué)習(xí)中的不足。認(rèn)真組織評課活動，真正將課堂教學(xué)活動中存在的問題擺出來供大家討論，達(dá)成共識。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實支教的組織工作我校在接到支教任務(wù)后，積極行動，認(rèn)真落實支教籌備工作，建立了以李琳華校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)支教教師的選拔、考核和管理，建立支教工作責(zé)任制，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費“三落實”；在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點做到“