【正文】 如果同學比自己成績好，比自己有錢或穿的好就不舒服，總覺得別人對自己不好心里不平衡常發(fā)脾氣，摔東西，大喊大叫，愛抬杠，控制不住自己對抗傾向等等引起青春期心理問題的主要原因：生長加速，性的覺醒，學習的壓力，家庭的意外變故。希望杯子摔缺一塊但可以補，說明你生活受過挫折，并希望很快平復。教學過程：恩格斯曾把青春期誓為“地球上最美的花朵”，讓學生發(fā)言說出心理健康應該是什么樣的（健康的情緒是會制怒與忌愁，笑對青春。主要表現(xiàn)在：（1）曲解老師，心理不平衡（2）不主動理解人，卻渴望理解萬歲（3）不能悅納父母，家庭關系緊張（三）講故事，明道理。這次活動，就是要讓學生擁有積極健康的心態(tài)，適應六年級緊張而忙碌的學習，讓學生們能輕松愉快地度過小學階段的學習生活。學校男女生比例失調，城市和農村各有不同。女中學生還要注意通過正確的途徑尋求科學的性知識（生物課、心理健康教育課或科學健康雜志），樹立健康文明的性道德觀。孩子成人感的產生會導致孩子對父母的離心力增強，他們要求在處理事情時處于與父母同等的地位，要求更大的生活空間，孩子要按自己的意見行事。青春期正處于智力發(fā)展的顛峰，大腦發(fā)育已接近成人，是學文化、學科學、長知識、長才干的最佳時期，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，知識就是力量，所以青少年要把精力投入到學習中去。高爾基：一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。（3）經濟上尚未獨立。男女交往的方式也要適合當前的社會心理。在與異性交往中，要注意消除異性間交往的不自然感。一般說來，女性的情感比較細膩溫和，富有同情心；男性的情感粗獷熱烈，且比較外露。兩性性別的區(qū)別是男女身體正常發(fā)育的組成部分，沒有什么奧秘，科學地了解性生理知識則是非常需要的，所以同學們要認真學習生理衛(wèi)生知識和健康讀本，而要抵制社會上流行的淫穢錄像、黃色書刊。如學生因考試失敗而一時不悅，是正常的現(xiàn)象；但若他為此而幾天不吃飯，甚至有輕生的意念，就可能是心理不健康的。如果一個人的想法、言語舉止、嗜好、服飾等，與別人相差太大，則他的心理可能不夠健康。善于與人相處 每個人都生活在社會中，都是社會的一個成員。這些都不能解決實際問題，只能達到自我欺騙的效果，久而久之，還會發(fā)展成病態(tài)。那么，接下來要給大家談談青春期怎樣與異性同學交往的問題。在生活實踐中，人們不難發(fā)現(xiàn)，交往范圍越廣泛，不僅有同性朋友且有異性朋友的人，性格相對來說比較豁達開朗，情感體驗比較豐富，意志也比較堅強。（2）不應過分隨便。男同學要養(yǎng)成幫助、愛護、尊重女同學的品格，承擔更多的社會責任，女同學要學會體諒他人、端莊、穩(wěn)重、處事有分寸。中學時期是打基礎的時期，將來從事何種職業(yè)尚未定向。曾經有早戀的同學在畢業(yè)后告訴我說：“那時憑一時的好感和好奇，被對方的某一點迷住，便不顧一切地好上了。第三階段主動接近異性階段（青春期）（性心理大門終于開啟）身心逐步走向成熟，年輕人對異性的追求也由內心的向往逐漸轉化為外在的行動。第二節(jié)談女中學生自我保護隨著時代的變革，社會的發(fā)展，中學生的價值觀取向變得多元化；中國家庭結構和功能也發(fā)生明顯變化，（如：單親家庭，組合家庭）對子女造成心理困難尤為突出；電視網絡等各媒體對中學生的影響占很大比重；學校受升學壓力的影響，教育日益片面化，對中學生的安全教育有疏忽之處；中學生也深感忙于學習，忽視了自我的心理健康，在這一群體中某些中學生得不到教師和同學的肯定，自身的能量向學習以外的方面轉移，嚴重影響了他們的健康成長；中學生身心發(fā)展特點，生理成熟提前與心理社會成熟滯后相矛盾，也就容易受到傷害。其實,中國男孩也有許多難言之隱：一些孩子特別好動，而受到學校管理人員和教師的批評、訓斥。男女同校同班學習過程中，男女同學互相影響，女孩對男孩的欣賞或鄙視，會使男孩在男性特征培養(yǎng)上有所傾向。五、活動口號：“關愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。積極的心態(tài)有：樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝、勇敢、堅強、有意志力、有強烈成就感等。針對正確率高的小組給以鼓勵和表揚。喝一半帶著走，說明你做事有計劃，懂策略。課堂練習：請學生暢所欲言，講一些有關心理健康或有心理疾病的例子，以測試對這節(jié)課內容的掌握和理解。繞路走說明你害怕困難，缺乏魄力。二、青春期的心理問題及原因，青春期常見的心理問題 這是一組心理測驗題，請憑直覺考慮你的選擇。知道調節(jié)心理問題的途徑與方法。學校課業(yè)任務繁重，競爭激烈，父母期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。心理健康教育者要普及心理健康知識，對男孩加強青春期性健康教育。許多男孩在學習上也表現(xiàn)出學習困難。女性的善良、純真、富于幻想，加上中學生好奇、判逆，從眾的心理特征，使女中學生很難堅定自我，在同學交往中也容易受到不良影響，出現(xiàn)自甘墮落，道德敗壞現(xiàn)象。培養(yǎng)自我控制能力，將注意力從對性的關注轉移到其它有益活動上，如遠走、踏青閱讀、交友、鉆研課本，避免不良刺激，如淫書，淫畫等感到刺激。青春是美麗的、美不只是漂亮的臉蛋、苗條的身材，也不能用高矮胖瘦來衡量。打個比方：少年早戀就如一顆沒有成熟的小蘋果樹結出的果子，雖然它也結了果，但那果是酸溜溜的青蘋果，因為它還在生長，還沒有到結果的時期，人生也一樣，到什么時節(jié)做什么事，早了晚了都不好。中學生早戀極難成功。男女交往時要注意自尊自愛，言談舉止要做到文雅莊重，切不可勾肩搭背，搔首弄姿，諸如此類的過分親昵，不僅會使你顯得輕佻，引起對方反感，而且會造成不必要的誤會。這是因為當有異性參加活動時，異從而更穩(wěn)妥地把握自己的情感。男生在掌握知識的基本功上可能稍遜一籌，但在解題的靈活性上卻略占上風；女生在作文的敘述描寫、運用詞匯等方面可能略占上風，但在立意的新奇和結構的不拘一格上卻稍遜一籌。這個變化是從你們大腦底部的下丘腦垂體開始分泌促進性激素開始，在促進性激素作用下出現(xiàn)第二性征，從而進入青春期。相反，多愁善感、情緒經常憂郁的人，心理上是不健康的。第一篇：青春期心理健康教育教案青春期心理健康教育教案青春期是從童年到成年的過渡時期，在生理、心理上有許多變化，如情緒容易波動，愛慕異性，興趣易轉移等。樂觀的人，對任何事物都積極進取，無論遇到什么困難都不畏懼，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新適應，而不會長期沉陷于憂愁苦悶之中。然而，不知何時開始，男女同學會忽然感到陌生起來，原來你們體內已經開始悄悄地發(fā)生了變化。比如男生往