【摘要】第一篇:課題階段小結(jié)(三)(推薦) 課題階段性小結(jié) (三)近幾年來,我鎮(zhèn)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢,遵循素質(zhì)教育的規(guī)律,以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的,開展了各種各樣的教學(xué)教研活動(dòng)。在此背景下,我課題組結(jié)合本鎮(zhèn)教...
2024-10-25 11:54
【摘要】第一篇:優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)階段小結(jié) 創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”自查小結(jié) 為全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,改善護(hù)理服務(wù),構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,衛(wèi)生部于2010年1月在全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),...
2024-11-15 23:45
【摘要】第一篇:高效課堂實(shí)施階段小結(jié) 創(chuàng)建高效課堂課題實(shí)驗(yàn)階段小結(jié) 一、調(diào)整課堂教學(xué)模式。在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作探究”課堂模式探索的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了“三學(xué)三疑五環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)要點(diǎn),即“335”模式。所謂“三...
2024-11-16 23:33
【摘要】《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究》課題階段性總結(jié)報(bào)告城北中學(xué) 來柏林實(shí)施有效性教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,是減輕師生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。結(jié)合我校實(shí)際情況,于2015年9月確立了《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究》這一課題,2015年12月被縣教育局教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室正式立項(xiàng),現(xiàn)已完成準(zhǔn)備階段,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)探索階段,一年多來,我校課題組認(rèn)真按照上級要求,嚴(yán)格執(zhí)行研究計(jì)劃,加強(qiáng)課
2025-04-04 04:30
【摘要】第一篇:黨性分析評議階段小結(jié) 黨性分析評議階段小結(jié) 2005年3月31日,省社會(huì)科學(xué)院召開了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì),我院的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二階段,即查...
2024-11-09 00:24
【摘要】第一篇:聽說讀寫階段小結(jié) 2016--2017學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)“聽說讀寫”階段總結(jié) 洪上完小韓育芳 數(shù)學(xué)是人類對現(xiàn)實(shí)世界規(guī)律的抽象總結(jié)和歸納,是構(gòu)成人類文化的重要組成部分。學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)...
2024-11-09 02:18