【正文】 這三件東西的制作過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但是包含基本的金工步驟。一般能夠自動(dòng)完成外圓柱面、圓錐面、球面以及螺紋的加工，還能加工一些復(fù)雜的回轉(zhuǎn)面，如雙曲面等。橫梁安裝在床身的頂部，掛架裝其上，主要作用是支持刀軸外端，增加刀軸的剛性。尾架主要用來(lái)安裝后頂尖，以支撐較長(zhǎng)工件，也可安裝鉆頭、鉸刀等進(jìn)行孔加工。工作完畢，養(yǎng)成隨時(shí)切斷機(jī)床設(shè)備電源的好習(xí)慣，做好設(shè)備、量具、工具等的整理。女同學(xué)必須戴工作帽。結(jié)果一天一個(gè)口子。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了！！在被老師指正后，下午的挖沙造型中弄的還不錯(cuò)。另一個(gè)老師大約40出頭，身高也就170CM，好在不很胖。內(nèi)容很無(wú)聊。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí)，你受得了嗎！！更可惡的事身邊的死男生們沒(méi)一個(gè)幫忙的！作壁上觀不說(shuō)還落井下石！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒(méi)有天理??！心中郁悶堆積如山??！不可派遣?。〔贿^(guò)還好，我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了（這 是后話，暫且不表）。不過(guò)在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開(kāi)了。真是事可忍孰不可忍！！所幸本人在車(chē)工中已經(jīng)被燙過(guò)了一次，不在乎這第二會(huì)，博得老師一夸也算值了?。〔贿^(guò)最讓人不解的是這么危險(xiǎn)的工種居然是女老師??！真是的！在下午下班前我們又聽(tīng)了沖壓的介紹。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身。先上課。我們每個(gè)人要做一個(gè)桌虎鉗的一部分。雖大同小異但比較是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。用一種大不敬的比喻（注：一般對(duì)老師的形容都多少有些不敬。早上在24樓旁邊的工廠門(mén)前集合之后?？焖俪尚褪且环N以分層制造，逐層疊加基本原理的技術(shù)，就像一臺(tái)“立體打印機(jī)”。我們更有興趣在學(xué)習(xí)數(shù)控車(chē)方面的知識(shí)，我們都是迫不及待的做第二個(gè)成品呢。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說(shuō)起話來(lái)很和氣還會(huì)開(kāi)玩笑，但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問(wèn)，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽(tīng)得都很認(rèn)真，輕松過(guò)關(guān)。一個(gè)工件做完了雖然不是特別的標(biāo)準(zhǔn)，但那確實(shí)用我們的汗水換來(lái)的，那其中凝滿(mǎn)了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動(dòng)成果滿(mǎn)心的歡喜難以言表。銼刀返回時(shí)不施加壓力。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。有一些組就時(shí)有人沒(méi)夾好工件，使工件在打壓過(guò)程中而掉下來(lái)！幸虧沒(méi)有傷到人，但是這是多么危險(xiǎn)的事呀。在每50平方米就必須至少有兩瓶滅火器，高樓的要有一個(gè)安全樓梯通道而且門(mén)要常打開(kāi) 機(jī)械搬運(yùn)時(shí)要注意不能超負(fù)荷工作，人不能站在叉車(chē)上；按根據(jù)不同的火種來(lái)選擇不同的滅火器。為期不長(zhǎng)的“金工實(shí)習(xí)”課落下了帷幕。本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷。四，鉗工：完成了錘子的一半工作，接下來(lái)我們就來(lái)到了鉗工開(kāi)始了痛苦的磨錘子生涯，起初我們愣頭青一樣拿起銼刀就開(kāi)始挫我們的錘頭，這會(huì)老師才開(kāi)始發(fā)話，講解我們操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并給我們演示了幾種正確的銼刀使用方法，講解了銼刀工作的原理，挫東西講究的是手型和力度只要掌握好這兩點(diǎn)挫起來(lái)就沒(méi)有這么費(fèi)勁了。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò)。第一個(gè)階段主要是讓我們熟悉各個(gè)工種以及之間的配合，第二階段就是發(fā)揮我們聰明才智的時(shí)候了，老師給了我們足夠的發(fā)揮平臺(tái)，讓我們盡情發(fā)揮想象完成一件由自己設(shè)計(jì)制作的一件成品。經(jīng)過(guò)老師的幾次示范，就輪到我們逐個(gè)上去嘗試，看著老師示范是簡(jiǎn)單，自己上手就發(fā)現(xiàn)了事情不是那么簡(jiǎn)單的。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。其實(shí)就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。并在船艙上寫(xiě)上了我所在的班級(jí)。這使我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，晚上都提早睡覺(jué)了，有點(diǎn)象回到了軍訓(xùn)時(shí)那種按時(shí)作息的鐵一般的紀(jì)律環(huán)境中。三專(zhuān)業(yè)名詞的認(rèn)識(shí)在實(shí)習(xí)工程中，我門(mén)還接觸了很多陌生的專(zhuān)業(yè)名詞。回想這三周，每一天發(fā)生的每一件事，都如過(guò)電影般歷歷在目。并觀察了線切割的加工過(guò)程，在實(shí)習(xí)的最后每個(gè)人都加工出了自己制造的圖形。一直重復(fù)著搓的過(guò)程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了很好的平臺(tái)我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器、零件從無(wú)到有的、從設(shè)計(jì)到開(kāi)發(fā)、進(jìn)而了解和熱愛(ài)。使我們?cè)诠ぜ募庸ふJ(rèn)識(shí)有了很好的提高。本次的金工實(shí)習(xí)唯一的遺憾就是時(shí)間太短了，很多的工件我們都沒(méi)有加工出來(lái)，也就是說(shuō)我們要自己收藏自己親自做的工藝比較少了點(diǎn)，希望下次我們的金工實(shí)習(xí)有了比較充分的時(shí)間給我們鍛煉一下，希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。一上來(lái)就讓你們遇到了。開(kāi)始了第一次與機(jī)床的親密接觸。經(jīng)歷了先粗車(chē)再精車(chē)還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車(chē)一個(gè)錐體的過(guò)程。加上房子太高，又感到陰風(fēng)陣陣。因?yàn)檎嬲墓S中的機(jī)器比這可“恐怖”多了）。果然。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平。感覺(jué)幸福，也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧?。∽詈笠惶?，我們把之前車(chē)工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔，組裝，變成一個(gè)真正的桌虎鉗。并且我回永遠(yuǎn)記得男老師的幽默，淵博與女老師的耐心，細(xì)致。如果就此作結(jié)，我想我會(huì)失望的。有意義！只是弄的較黑像是剛從非洲回來(lái)罷了。這絕不是為了發(fā)表，而是當(dāng)你干過(guò)活了解了他們的難處后，自然會(huì)發(fā)出的聲音。不可用手直接清除切屑，應(yīng)用專(zhuān)用鉤子或其他物件清除。絲杠與光杠：用以聯(lián)接進(jìn)給箱與溜板箱，并把進(jìn)給箱的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力傳給溜板箱，使溜板箱獲得縱向直線運(yùn)動(dòng)。在使用冷卻潤(rùn)滑液前，必須清除車(chē)床導(dǎo)軌及冷卻潤(rùn)滑液盛盤(pán)里的垃圾；使用后，要把導(dǎo)軌上的冷卻潤(rùn)滑液擦干，并加機(jī)械潤(rùn)滑保養(yǎng)；3)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容車(chē)削木棒規(guī)格如下：4)實(shí)訓(xùn)結(jié)果解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在一個(gè)50X50的鋁塊上銑削一個(gè)40X40的正方形要求深度為2mm且四周邊緣介相等。鉆孔→攻螺紋。最后感謝西安工程技師學(xué)院的老師在6月炎熱的季節(jié)里認(rèn)真耐心的指導(dǎo)，感謝西安郵電大學(xué)給予我這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。2)實(shí)驗(yàn)步驟與方法劃線.：舉兩個(gè)相互垂直的平面為基準(zhǔn)。3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容了解常用銑床附件、刀具及工具的性能、用途和使用方法。在車(chē)鑄鐵工件時(shí)，在扼板上裝護(hù)軌罩蓋，同時(shí)要擦去切屑能夠飛濺到的一段床面上的潤(rùn)滑油。主軸在軸承上運(yùn)轉(zhuǎn)的平穩(wěn)性直接影響工件的加工質(zhì)量，一旦主軸的旋轉(zhuǎn)精度降低，則機(jī)床的使用價(jià)值就會(huì)降低。頭不能靠工件太近，以防切屑或其他物件飛入眼中或撞傷面部。當(dāng)然，你要是在現(xiàn)代加工受了傷，恐怕我們就只能在祠堂里見(jiàn)您了??！保重??！第三：解釋一下我的很多語(yǔ)言我的很多語(yǔ)言都很紅。真要是弄出個(gè)廢品來(lái)，那可咋辦啊？？！上午澆了鋁水（我本來(lái)以為是大家搬著各自的模具到一個(gè)大煉爐那里“領(lǐng)取”鋁水，誰(shuí)知道是老師拿著一個(gè)長(zhǎng)把小桶，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中，白讓我害怕和激動(dòng)了半天），下午我就去熱處理了。感激。十分和藹。我最幸福的時(shí)間。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了。乞求好運(yùn)?。〉谌?xiàng)：鉗工在去鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。上午破天荒的講了一上午課。其中最大號(hào)的空氣錘開(kāi)動(dòng)的時(shí)候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我們先去鍛壓。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開(kāi)始干“私活”。在聽(tīng)過(guò)了車(chē)床的介紹后，分配車(chē)床，開(kāi)始練習(xí)搖床子。走到車(chē)間中間，爬在盛放各種車(chē)刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽(tīng)?zhēng)煾档慕陶d?？偟膩?lái)說(shuō)，本次的金工實(shí)習(xí)有了很多的收獲，無(wú)論在思維上、還是在動(dòng)手能力上，都有了很大的提升。對(duì)于一些具有復(fù)雜形狀的工件，普通機(jī)床幾乎不可能完成，而數(shù)控機(jī)床只要編制較復(fù)雜的程序就可以達(dá)到目的，必要時(shí)還可以用計(jì)算機(jī)輔助編程或計(jì)算機(jī)輔助加工，利用軟件進(jìn)行精度校正和補(bǔ)償。金工實(shí)習(xí)，真棒！第三篇：金工實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)金工實(shí)習(xí)的實(shí)踐終于給我們盼來(lái)了，久聞金工實(shí)習(xí)的有很多的樂(lè)趣，機(jī)會(huì)終于給了我們了，懷著激情的我們走進(jìn)金工實(shí)習(xí)機(jī)床，露一手的激動(dòng)很自然的從我們的行動(dòng)上體現(xiàn)出來(lái)，至于我們的動(dòng)手能力，不得而知了。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力?、菖囵B(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。接下來(lái)的工作我們需要按照老師要求把這個(gè)長(zhǎng)方體表面按照尺寸搓削成平面。如今，線切割機(jī)床已占電火花機(jī)床的大半。三周經(jīng)歷的種種是我所不曾經(jīng)歷的，對(duì)于我這個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也許將來(lái)再也不會(huì)走進(jìn)車(chē)間，動(dòng)手做一些東西。這些知識(shí)始終在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中運(yùn)用到。以下是一些心得體會(huì)。接下來(lái)需要做船上的部分，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我決定要用PVC板經(jīng)過(guò)剪裁做成一個(gè)2層的航母模型。最后的半天老師教了我們?nèi)绾螖U(kuò)孔，以及車(chē)螺紋，最后就是我們親手為錘子沖個(gè)螺紋，扭傷最好的錘子柄。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。一，焊工：我們第一個(gè)接觸的工種就是焊工，按照慣例老師還是給我講了關(guān)于安全的問(wèn)題。老師跟我們說(shuō)了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，像頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子等。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車(chē)間進(jìn)行，我們面對(duì)的是3個(gè)龐大的工作臺(tái)，上面安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件。然而，以上只是金工實(shí)習(xí)的一半完成了，接下來(lái)的2周才是真正考驗(yàn)我們的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了2天的休息和思考我們小組初步定下了制作作品的構(gòu)思。三周經(jīng)歷的種種是我所不曾經(jīng)歷的，對(duì)于我這個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也許將來(lái)再也不會(huì)走進(jìn)車(chē)間，動(dòng)手做一些東西。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。同學(xué)間毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一