【正文】 們的汗水換來的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動成果滿心的歡喜難以言表。② 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。⑥ 在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。實習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。金工實習(xí)對于我們工科生來說是一門必要的實踐，金工實習(xí)又叫金屬加工工藝實習(xí)，是一門實踐基礎(chǔ)課，是我們機械類各讓專業(yè)學(xué)生必不可少的選修課，一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是算是不完整的。雖然我們在這么短的時間內(nèi)就要完成這些實習(xí)工作，在這么短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)這些工種，很多的知識不是我們短時間內(nèi)能夠掌握專業(yè)知識，不過總的來說，這次給我們的實習(xí)機會是我們更加的熟練的、更加的沉穩(wěn)的去做這些機械加工，讓我們知道了零件的精度反映了工件的好壞，反映了工件的質(zhì)量、性能、靈活性、可操作性、最重要的是反映了工件的適應(yīng)性，在一個要求不高的零件來說，我們就不用這么精準(zhǔn)的機械去制作它，很多的零件，不用精加工，這樣我們就可以顧慮了成本去加工零件了，這對于我們的實現(xiàn)資源的有效率用是很有幫助。我們更有興趣在學(xué)習(xí)數(shù)控車方面的知識，我們都是迫不及待的做第二個成品呢。四：具有較高的生產(chǎn)率和較低的加工成本。數(shù)控機床的加工過程不僅可以避免人為的誤差，而且不受人的情緒變化的影響。接下來的工種是數(shù)控銑，雖然數(shù)控銑比起加工中心來說沒有自動的對刀，在加工的時候比較麻煩了一點，不過我們在用計算機輔助設(shè)計編程給了我們很多的方面，加工出高難度的工件，這對于我們要熟悉那些軟件的編制?？焖俪尚褪且环N以分層制造，逐層疊加基本原理的技術(shù)，就像一臺“立體打印機”。在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下才逐漸明白。時間如白駒過隙，三周的時間就在各種機器轟鳴聲吵著就這樣過了。只有實踐才是硬道理，通過金工實習(xí)，對機器的操作，自身的動手能力、對工具運用技巧的等方面給了我們充分的了解認(rèn)知，使我們在動手能力有了很大的提高、使我們在產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、運用有了很大的認(rèn)識、使我們在認(rèn)識生活上有了很大的提高、使我們在認(rèn)識有了很大的提升。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）。師傅說的第一句話讓人永遠(yuǎn)記得：車工是最危險的。等到分組就都作鳥獸散了。用一種大不敬的比喻（注：一般對老師的形容都多少有些不敬。也著實讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。3個方向，3個手輪。前5分鐘，搖啊搖；后5分鐘，竄呀竄。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。做為第一個吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料。先車?yán)祁^把。我們的榔頭把完工了（我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和痛苦了許久的腸子（因為機油的味道很恐怖，所以吃不下飯，所以腸子痛苦）得到了精神上的慰藉。走進(jìn)鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見巨大的機器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。老師大方臉。先上課。之后老師又點燃了旺盛的爐火，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實？！這種3感覺就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮（不要笑我沒見過世面。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當(dāng)當(dāng)。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身。誰說工人們沒本事？你有本事就在回三次火的時間內(nèi)把鐵砸好！還砸呢！嚇就嚇?biāo)滥?！?天。我就斷定是山雨欲來風(fēng)滿樓。我說氣焊。真是事可忍孰不可忍！！所幸本人在車工中已經(jīng)被燙過了一次，不在乎這第二會，博得老師一夸也算值了！！不過最讓人不解的是這么危險的工種居然是女老師！！真是的！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。但不同的是車工是刀動，銑工是件動。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過鉗工的苦。尤其還強調(diào)了不許回去用銑床?。┖吐L的分組（因為我班少兩個人，所以師傅就多加了20％的時間）之后，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo)，我還是第一個崩鋸條的人！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了。因為老師和機器干的比較多。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗之前，老師就把這些人打散了。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開！眾女子均大驚。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實，你受得了嗎?。「蓯旱氖律磉叺乃滥猩鷤儧]一個幫忙的！作壁上觀不說還落井下石！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理??！心中郁悶堆積如山！！不可派遣！！不過還好，我還是在收活的時候準(zhǔn)時上交了，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了（這 是后話，暫且不表）。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。因為我不僅是第一個裝完的，還指導(dǎo)了，不，幫助了其他的同學(xué)。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時候，還真舍不得。內(nèi)容很無聊。有一個突出的特點的是腰圍比褲長要長?。〔⑶议L的想我一個以前的同學(xué)（男）和那威結(jié)婚后生下的孩子?。∵€戴一大眼鏡。有這么兩個老師，我們的一天半數(shù)控銑過的很充實。我無緣與美女在一起，只的比較兩男人（我本來是想說帥哥的，可是，我誠實…………）。另一個老師大約40出頭，身高也就170CM，好在不很胖。之后是線切割。不過這四天總的來說動手性不強，頗有些紙上談兵和領(lǐng)會精神的感覺。小時玩泥巴的高手（本散人）在看見砂銃子知后，還是驚出了一身冷汗。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了??！在被老師指正后，下午的挖沙造型中弄的還不錯。我的飛機是先天不足。熱處理沒什么意思，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了，讓它真正可以砸釘子了。沒啥，自己做的，看著就是舒服！然后做分模造型。結(jié)果一天一個口子。我是說女孩是容易受傷的。就是歌頌了太多工人階級的力量。下載本文空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多分享到：金工實習(xí)報告范文 相關(guān)文章: 大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告范文之二 實習(xí)報告（五）實習(xí)報告（六）實習(xí)報告（八）有關(guān)三農(nóng)問題 北大學(xué)生城市生態(tài)學(xué)實習(xí)報告大二暑假美的等家電企業(yè)實習(xí)報告2003年 畢業(yè)實習(xí)報告 大三暑期實習(xí)報告 查看更多 實習(xí)報告 內(nèi)容搜索范文推薦【工作總結(jié)】 班主任 教師 辦公室 財務(wù) 銷售 【工作計劃】 班主任 學(xué)校 教學(xué) 德育 班級【工作報告】述職 述廉 社會實踐 實習(xí)辭職 調(diào)查 【黨團范文】入黨申請書 入團 思想?yún)R報 轉(zhuǎn)正【演 講 稿】 技巧 競聘 英語 節(jié)日 教師 愛崗敬業(yè)上一篇：大學(xué)生寒假實習(xí)報告范文物業(yè)管理篇 下一篇：工商管理實習(xí)報告關(guān)于我們 | 收藏本站 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18—光杠、絲杠更換使用的離合器工具和車刀不要放在床面上，以免敲壞導(dǎo)軌。不使用時，必須做好車床的清潔保養(yǎng)工作，防止切屑、砂?；螂s質(zhì)進(jìn)入車床導(dǎo)軌滑動面，把導(dǎo)軌“咬壞”或加劇它的磨損。熟悉臥式和立式銑床的操作，并掌握銑削簡單零件表面的方法。橫梁安裝在床身的頂部，掛架裝其上，主要作用是支持刀軸外端，增加刀軸的剛性。）升降臺安裝在床身前側(cè)的垂直導(dǎo)軌上，中部有絲杠與底座螺母相連接，主要作用支持工作臺并帶動其作上、下移動。熟悉臥式和立式銑床的操作，并掌握銑削簡單零件表面的方法。檔次較高的數(shù)控臥車一般都采用傾斜導(dǎo)軌。一般能夠自動完成外圓柱面、圓錐面、球面以及螺紋的加工，還能加工一些復(fù)雜的回轉(zhuǎn)面，如雙曲面等。1)實驗要求與目的認(rèn)識鉗工設(shè)備，工具，量具性能并正確使用。鋸削：加工大斜面（）銼削：粗銼→精銼。3)實驗內(nèi)容綜合練習(xí)劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術(shù)。這三件東西的制作過程雖然簡單，但是包含基本的金工步驟。在整個實訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了將理論應(yīng)用于實際；如何在未知的困難前學(xué)會鎮(zhèn)定；如何在學(xué)習(xí)中與同學(xué)互相幫助，共同解決問題，并且相信成功就在眼前。通工1404周舒凡