20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元分餅(專業(yè)版)
【正文】 第 4題在新情境中，利用所學(xué)分?jǐn)?shù)的知識解決問題。 67 的認(rèn)一認(rèn)，說一說，完成三學(xué)一測問題探究二。 板書設(shè)計(jì) 分餅 411 是帶分?jǐn)?shù)，讀作：一又四分之一。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)。 ： ① 指導(dǎo)帶分?jǐn)?shù)的讀法： 411 是帶分?jǐn)?shù)，讀作：一又四分之一。 第 1 題配合著問題串，鼓勵學(xué)生再次經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程，理解假分?jǐn)?shù)的意義。 ? 教師巡視，發(fā)現(xiàn)共性問題點(diǎn)撥、指導(dǎo)。 （ 2）再寫出兩個真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。 教學(xué)過程 個案補(bǔ)充 一、 導(dǎo) ，引導(dǎo)學(xué)生交流、質(zhì)疑。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 理解真分?jǐn)?shù)、假 分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義；能正確讀寫假分?jǐn)?shù)
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