20xx秋西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第18課永遠(yuǎn)記住您，老師(專業(yè)版)
【正文】 沙利文老師都有了更深刻的了解，這節(jié)課，我們一塊來品讀這篇課文。 凱勒接受安妮 并想一想，這篇課文講了 關(guān)于安妮老師的哪幾件 事 ？ （安妮老師教“我”識(shí)字詞、教“我”怎樣玩耍、教“我”喂鴿子感受空氣的存在、陪“我”上大學(xué)、教“我”、學(xué)說話。 三、全課小結(jié)： 從安妮老師與“我”之間的事中，你認(rèn)為安妮老師是一個(gè)怎樣的老師？【有愛心、有耐心??】 為什么安妮老師從不憐憫“我”，也從不輕易表?yè)P(yáng)“我”？【在安妮老師的眼里，她從來就認(rèn)為“我”和其他人沒有什么不同，只不過認(rèn)識(shí)世界的方式不一樣罷了，她堅(jiān)信“我”總有一天會(huì)和正常人一 樣，因此從不憐憫“我”、 表?yè)P(yáng)“我”只是耐心的教導(dǎo)“我”、幫助“我”。 四、課堂練習(xí) 抄寫近義詞： 沉寂 —— 寂靜 清晰 —— 清楚 辛勞 —— 辛苦 振動(dòng) —— 振蕩 習(xí)性 —— 習(xí)慣 回顧 —— 回憶 損害 —— 損傷 憐憫 —— 同情 鼓勵(lì) —— 鼓舞 聰明 —— 聰慧 空虛 —— 寂寞 凋謝 —— 凋零 覺察 —— 察覺 呵護(hù) —— 愛護(hù) 抄寫反義詞： 黑暗 —— 光明 豐富 —— 貧乏 健全 —— 殘缺 存在 —— 消失 貧窮 ——
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