【正文】 紙質(zhì)課本不單單實質(zhì)是的載體，它同樣承載著厚重地文化歷史。再者，如果實行了網(wǎng)絡實名制，一旦信任網(wǎng)網(wǎng)絡遭到破壞，或者被侵入，或者已被損壞，相信后果真的是不堪設想，遠比犯罪等危害大的多。趨勢只是大家倡導的方向，而不是非要應該實行。我不禁要問，朋友，學業(yè)尚未完成，大學生大多只能以低級工為主，擦盤子洗碗，難道這就是鍛煉？的確，現(xiàn)代社會競爭激烈，需要綜合型人才。身邊那些鮮活的大學生權(quán)益侵害的例子還不足以給我們敲響警鐘?；ヂ?lián)網(wǎng)也是真實世界的一個反映，不會獨立于真實世界而存在。“實名制”最主要的就是防止和打擊“心懷叵測的網(wǎng)民在網(wǎng)站BBC上匿名發(fā)帖，對特定當事人侮辱漫罵，肆意進行人身攻擊，侵犯人權(quán)”。對方一直在和我們強調(diào)“前臺匿名后臺實名”的部分實名制，那么我是不是可以將這種說法視作是對方辯友承認實名制這種制度具有巨大弊端，而想通過一種技術(shù)手段來掩蓋這種弊端呢？其次，我想指出對方辯友的幾個謬誤。對方還和我們談到了言論的自由。第二，有利于凈化網(wǎng)絡氣氛。但同時也要意識到，匿名的話語權(quán)本身就不具備很強的社會影響力，人微言輕的話語權(quán)可能也不是發(fā)言人本身所愿。有很多同學談起各種工作頭頭是道，當談起他們的專業(yè)知識時一問三不知，一副呆若木雞的樣子“實踐經(jīng)驗”倒是增加了不少，到頭來卻是考試多門掛科，專業(yè)知識一無所知，空耗了四年大學時光。打工往往報酬很低，往往是用成績單上高掛的紅燈籠來換取幾張有限的鈔票，這種賠了夫人又折兵的方法實在是不可取的！事實勝于雄辯，大學生打工弊大于利的是不爭的事實，同學們，專注于學習，你所收獲的是你遠遠想象不到的。況且,網(wǎng)絡其獨有的復雜性不容忽視，它已深入到我們生活的方方面面，不難想象，動一發(fā)而動全身，一次大規(guī)模的網(wǎng)絡改革必然會帶來了一連串的問題，沒有周全的考慮，沒有嚴謹?shù)幕A建設等外界條件，就大肆宣揚實行實名制，我方認為這是非常不負責任的表現(xiàn)。眾所周知，紙質(zhì)課本已經(jīng)存在了幾千年的歷史，在現(xiàn)今人們的生活中已經(jīng)是不可缺少的一部分，而電子課本只是隨著逐漸信息化的時代而衍生出的產(chǎn)物，必定不能在一時之間被人們所接受與習慣。綜上所述我方堅持認為，電子課本取代紙質(zhì)課本弊大于利。有許多學生表示：在上不喜歡的數(shù)學課,可以看語文，反正就是兩個巴掌大，放在桌上老師也看不見。故我方認為沒有必要實行就不應該實行。最后，我更要重申一下我方觀點，大學生打工弊大于利！謝謝各位評委，也謝謝各位同學！第四篇：網(wǎng)絡不應該實行實名制_總結(jié)陳詞四辨總結(jié)陳詞反方：網(wǎng)絡不應該實行實名制謝謝主席，各位評委，各位觀眾大家好，感謝對方辯友的精彩表現(xiàn)，但是也不得不指出對方辯友的幾點錯誤和誤區(qū)。大學是學習的殿堂，大學生是國家培養(yǎng)的棟梁，而大學生打工往往從事的是體力勞動，這是一種人才資源的浪費，是對大學生自身價值的貶低，是對人才市場的擾亂！打工往往報酬很低，這種賠了夫人又折兵的做法是弊大于利的。理由如下：我們作為一名大學生，學習才是重中之重。所以，網(wǎng)絡實名制的實施無疑可以讓這樣的這些人在相違背道德甚至法律的時候有所顧忌，對自己的行為進行約束。在我開始我的結(jié)辯之前，我首先要……(對方辯友一再地提到美國，我就想告訴對方辯友一個現(xiàn)實，9?11之后，美國就強調(diào)所有手機都必須支持手機實名制，目的就是為了有效控制犯罪，并及時應對突發(fā)事件。第一篇：網(wǎng)絡實名制弊大于利辯論總結(jié)陳詞大全謝謝主席，大家好。第二篇：網(wǎng)絡實名制辯論總結(jié)陳詞各位老師，對方辯友，各位評委，大家好，我方贊成網(wǎng)絡實名制。相反，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境需要凈化。第三篇：辯論_大學生打工弊