【正文】 會(huì)計(jì)人員亦不例外，唯此才能跟上時(shí)代的步伐。這種狀況，導(dǎo)致會(huì)計(jì)從業(yè)人員很難適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境，也很難適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)面臨的日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。改善會(huì)計(jì)內(nèi)、外工作環(huán)境，對(duì)于培育會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德、提高會(huì)計(jì)人員能力素質(zhì)和專業(yè)技能都具有特別重要的意義。有的會(huì)計(jì)人員平時(shí)不注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、不注重知識(shí)積累、不鉆研本專業(yè)的創(chuàng)新成果，職業(yè)技能低下，而且對(duì)參加繼續(xù)教育意識(shí)淡薄、動(dòng)力不足、態(tài)度消極。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)人員；從業(yè)素質(zhì)；現(xiàn)狀；對(duì)策隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和企業(yè)運(yùn)行環(huán)境日趨復(fù)雜多變，對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求愈來(lái)愈高。感謝我的五位同門立國(guó)，洪強(qiáng)，松真，小喬，小可愛(ài)，正是因?yàn)槟銈冞@三年來(lái)的陪伴，在一起開(kāi)心玩鬧，互相傾聽(tīng)，規(guī)劃未來(lái)，從此我的生活變得多姿多彩，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。()首先，我要感謝我敬愛(ài)的導(dǎo)師——吳小萍教授。碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范（3篇）碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范（3篇）。對(duì)于同等學(xué)力人員，必須在論文左上角注明：“同等學(xué)力申請(qǐng)碩士（或博士）學(xué)位”字樣；對(duì)于專業(yè)學(xué)位論文，必須在論文封面“復(fù)旦大學(xué)XX學(xué)位論文”下面 注明“專業(yè)學(xué)位”字樣。三、論文裝訂要求論文必須用線裝或熱膠裝訂，不能使用釘子裝訂。本文以南灣湖風(fēng)景區(qū)為實(shí)例，從我國(guó)風(fēng)景區(qū)管理體制的建立和發(fā)展入手，對(duì)風(fēng)景區(qū)的性質(zhì)和功能、產(chǎn)權(quán)性質(zhì)、產(chǎn)品屬性、經(jīng)營(yíng)和管理、開(kāi)發(fā)和保護(hù)等要素進(jìn)行剖析，分析現(xiàn)行管理體制的缺陷，提出了改革和完善風(fēng)景區(qū)管理體制的方向。我親愛(ài)的弟弟，感謝你對(duì)哥哥的愛(ài)，我很愛(ài)你，愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，你是我最大的牽掛與希望。感謝中鐵十七局的曹總對(duì)我關(guān)心與厚愛(ài)，謝謝您為我做的一切，愿您及您的家人健康快樂(lè)?？傮w來(lái)說(shuō)，存在著文化程度較低、專業(yè)水平不夠高的問(wèn)題。影響會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的因素影響會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的原因是多方面的，既有個(gè)人的、社會(huì)的因素，也有機(jī)制、制度和政策方面的原因；既有客觀因素，也有主觀原因。 會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)因素一個(gè)稱職的會(huì)計(jì)工作者，除必須掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能外，還應(yīng)熟悉所在行業(yè)的具體操作規(guī)范和流程，這就充分說(shuō)明了會(huì)計(jì)工作的具體實(shí)踐操作性。正確的信息是決策的前提和基礎(chǔ)，這就要求會(huì)計(jì)人員必須一絲不茍地處理信息，嚴(yán)謹(jǐn)周密地分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，及時(shí)準(zhǔn)確地做出正確判斷，只有這樣，才能有效和更好地服務(wù)于決策，并且助推本企業(yè)的健康發(fā)展。企業(yè)必須建立健全嚴(yán)密完整的會(huì)計(jì)制度，必須建立健全一些既互相監(jiān)督又相互協(xié)作的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、工作制約機(jī)制。其結(jié)果必然導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員在工作中瞻前顧后，尤其當(dāng)管理者的利益與所有者乃至國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)計(jì)人員往往選擇了有利于管理者的會(huì)計(jì)處理方法，甚至還違反法律法規(guī)。主要表現(xiàn)在：不遵守獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則，在審計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)重大過(guò)失；對(duì)客戶出現(xiàn)的舞弊跡象漠然處之；既擔(dān)任客戶的常年財(cái)務(wù)顧問(wèn)又同時(shí)提供審計(jì)服務(wù)；不具備審計(jì)客戶的專業(yè)知識(shí)，缺乏專業(yè)勝任能力；明知客戶做假，還出具不合事實(shí)的報(bào)告。從文化程度方面來(lái)說(shuō)，1 300多萬(wàn)會(huì)計(jì)從業(yè)人員中，接受過(guò)大、中專以上教育的人員約為10%，而將近70%的會(huì)計(jì)人員沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的會(huì)計(jì)學(xué)歷方面的教育。為了理想和愛(ài)情，我們每個(gè)人做出了不同的抉擇，祝福我們都能快樂(lè)，今后再相聚，我們干杯!感謝中鐵十七局的結(jié)拜兄長(zhǎng)韋兄，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。此刻，似乎無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容我的感激之情，惟愿師生情誼一生延續(xù)。碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式規(guī)范（3篇）， 與 民工荒 ：農(nóng)民工勞動(dòng)供給行為視角的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J].財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究，2006，(05)：7380.[3]王桂新，沈建法， 以上海為例[J].人口與發(fā)展，2008，(01)：323.[4][J].職教論壇，2010(19)：2123.[5](增訂合編本)[M].上海：上海教育出版社，1998，2032.[6][J].中國(guó)培訓(xùn)，1999(10)：2426.[7] [M].北京：教育科學(xué)出版杜，2006，176177.[8]張國(guó)慶, [ M].北京: 中國(guó)勞動(dòng)出版社, 1993: 118.[9][J].前沿，2007(8)：172174.[10][J].勞動(dòng)保障世界，2010(7):5961.[11] Zmeyov, Andragogy: Origins, developments and trends, International Review of Education,1998,(44).[12][M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，1989,112 113.[13]范先佐，籌資興教 教育投資體制改革的理論與實(shí)踐問(wèn)題研究[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，1999,76 77.[14] ，論人力資本投資[M].北京：北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社，1990,9091.[15]、社會(huì)階層與教育：教育獲得的社會(huì)學(xué)研究[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005,2425.[16]劉精明，轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)社會(huì)教育[M].遼寧出版社，2004,2829.[17] Arulampalam Booth .(1998)，Training and Labor Market Flexibility：Is There a TradeOff?，British Journal Of Industrial Relations，36,4,521536.[18] Autor DH Levy Murnane .(1999)，Skills Training in the Temporary Help Sector：Employer Motivations and Worker Impacts，mimeo，MIT e Harvard Univertsity.[19] Malson，J，M，Maw，B， Training by Firms，and Public Policy CES working paper，696.[20] [M].北京：人民出版社，2008，12，5664.[21][J].蘭州學(xué)刊，2009(7)：7179.