【正文】 在教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自得學(xué)習(xí)，讓課堂真正“動”起來。我的想法是…… ，你們同意嗎？ ，誰能給我?guī)椭?，得出的結(jié)論是這樣的…… ***提個問題，我們碰到了很多問題，我是這么解決的…… ，如果能……那就更好了，你能再講一次嗎？ ，有了這樣的發(fā)現(xiàn)…… ，我給大家一個友情提醒…… ，我們還有許多新的發(fā)現(xiàn)。我再來補充一點。1這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮。4我的解釋不知是否令你滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。我想請教一下同學(xué)們一個問題。我們是一個集體，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)，互相幫助。3教育即解放－解放人的潛在能力，挖掘人的創(chuàng)造能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（老子）（鼓勵學(xué)生從小事做起，從點滴做起）繩鋸木斷，水滴石穿。第一篇：生本課堂交流用語生本課堂交流用語小組交流用語：組長主持：下面我們開始小組交流，首先由4號發(fā)言人發(fā)言。（宋 羅大京）（鼓勵學(xué)生持之以恒，堅持不懈）眼過千遍，不如手過一遍。學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來4學(xué)會學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造總是從提出問題開始的，沒有問題就不可能創(chuàng)造。讀書百遍，其義自見，我是從讀書過程中，理解了課文的內(nèi)容，開展了它的意思。2謝謝你給我的幫助，我聽明白了。4不知道我的解釋是否令你滿意，大家如果對我的解釋有疑議，請及時提出，讓我們共同討論。1同學(xué)說得（讀得）既? 又?，我們一齊向他學(xué)一學(xué)。答的真好，但如果那樣回答我覺得會更好，你試試好嗎？（二）、對錯誤回答的評價的回答基本正確，但我想補充一點??他讀得很認(rèn)真，也用了情去讀，如果將??用??口氣去讀，那會有更好的效果剛才的回答中??地方說的很有道理，而??地方改一改，這樣就更切題了?，F(xiàn)在我想來做個總結(jié) ，不知道你是否愿意接受？ ，我給大家提個醒。在作業(yè)布置上，應(yīng)向一些研究性、分析型的題目傾斜，增加學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在對待教學(xué)關(guān)系上，要學(xué)會幫助、引導(dǎo)。但我還有補充。用自己的話概括，真棒！他講得有道理。1這種方法很有新意，說明你動了番腦筋。4你的建議很好，我虛心接受。2“所謂，學(xué)問、學(xué)問、勤學(xué)好問”。謝謝你幫我解答了這個疑問，以后我也要多讀書，了解更多的知識。3人的意義在于奮斗，人的價值在于貢獻(xiàn)。（孔子）（鼓勵學(xué)生多討論、不懂要問）千里之行，始于足下。4號發(fā)言人：請大家看到我的小研究，請問你們有什么疑問或補充。（提醒學(xué)生加強練習(xí)）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。4讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀。2我不知道我說清楚了沒有，說明白沒有，如果我表達(dá)的不清楚，你可以再問。4對于這個問題，我允許我們有不同的意見。1從多角度來考慮這個問題，好嗎？1他的表現(xiàn)真不錯，大家給他一些鼓勵！1你還行，不過還需努力。我有不同的意見??我來作些補充??我認(rèn)為他回答的不夠正確（或不完整），我想補充。大家有什么意見嗎？ ，希望和大家分享。我們不僅僅教給學(xué)生知識，還要教會學(xué)生如何得到知識。教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，尤其要尊重以下六種學(xué)生：①尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生；②尊重學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生；③尊重被孤立和拒絕的學(xué)生；④尊重有過錯的學(xué)生；⑤尊重有嚴(yán)重缺點和缺陷的學(xué)生；⑥尊重和自己意見不一致的學(xué)生。第四篇：生本課堂學(xué)生用語生本課堂學(xué)生用語，大家還有什么補充的？，希望大家繼續(xù)與我們交流。這么一點小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了，你的聽力真了不得。1大家都喜歡你的回答，你的見解真獨特。希望你們組繼續(xù)努力！4這是我們小組共同研究的結(jié)果。2雖然你說得不完全正確，但你有勇氣發(fā)言，希望你繼續(xù)努力。某某同學(xué)，我想跟你比一比。3學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會做事，學(xué)會做人。（尚書）（提醒學(xué)生不能驕傲）敏而好學(xué)，不恥下問。（其他組員如果有補充就說我要補充，有疑問就說我有疑問，有建議就說我要給你幾個建議）。（激勵學(xué)生要親自實踐）默讀便于思考，朗讀便于記憶。4課堂因互動而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展4一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展4為學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基4以人為本，關(guān)注生命4我們主宰，課堂精彩4抓機(jī)會，快參與，顯風(fēng)采，真英雄4給我一次機(jī)會，還你一份驚喜 50、多彩課堂，締造希望5勇于質(zhì)疑，敢于展示5課堂大舞臺，人人展風(fēng)采5我的課堂我主宰，我的人生我把握5你爭我辯，快樂無限5挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚你的個性，描繪不凡的人生。我的課堂我作主。2聽你的朗讀是一種享受，你不但讀出聲，還讀出了情。4關(guān)于這