【正文】 ②我們承諾節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。這樣做合適嗎？汽車(chē)是城市大氣污染的主要來(lái)源，制造汽車(chē)的過(guò)程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車(chē)還產(chǎn)生噪聲等危害，而且日益增加的汽車(chē)給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。(保護(hù)環(huán)境；賣(mài)掉,得到的錢(qián)作為班費(fèi)；把賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗,花種等,美化我們的校園……)男:講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)校園環(huán)保公益片（通過(guò)播放校園環(huán)保公益片，讓學(xué)生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境）女:看了這個(gè)環(huán)保公益片,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?。（三）反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?我們來(lái)看看各組的得分情況。風(fēng)能是沒(méi)有污染的新能源，被稱為“藍(lán)煤”。讓我們用掌聲請(qǐng)出第一位主持人。a．核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?b．生物能、太陽(yáng)能和地?zé)崮躢．太陽(yáng)能、潮汐能、生物能1飲用水的感官性狀應(yīng)該是（ a ）和透明度良好。如看到垃圾，學(xué)生能自覺(jué)地?fù)斓嚼淅?。（圖）匯報(bào)：關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施（五）我為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）二、活動(dòng)過(guò)程了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)塑料袋有什么用途？認(rèn)識(shí)一下哪些是新的、舊的塑料袋。那一個(gè)個(gè)漂亮的花壇，綠茵茵的草坪，一棵棵挺拔的青松、白楊……再看看我們粉刷一新的教室，看看面前嶄新的課桌椅，為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，你們知道學(xué)校花了多少心思？投入了多少力量？老師、同學(xué)們盡了多大努力？可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。（四）班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺(jué)上的真實(shí)感受。教學(xué)過(guò)程：一、班長(zhǎng)我們今天的班會(huì)是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。（2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。學(xué)生3：我們?cè)谛@中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。7朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。成立競(jìng)賽小組：將全班學(xué)生按寢室分成五個(gè)小組，每小組13人。通過(guò)對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和競(jìng)賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成唯物主義認(rèn)知觀。第二篇：環(huán)保主題班會(huì)教案環(huán)保主題班會(huì)教案為了實(shí)現(xiàn)綠色的夢(mèng)想活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。（二）視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。（板書(shū)：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、做文明二中人）一、展示環(huán)境污染圖片展示從衛(wèi)星上拍攝到的我國(guó)地貌的圖片。環(huán)保主題班會(huì)教案3一、活動(dòng)目的：通過(guò)表演、講的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。(三)實(shí)踐活動(dòng)。東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無(wú)人問(wèn)津。(6)總結(jié)由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。鐘芳等合唱（橄欖樹(shù)），彭文，劉靜合唱（誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)好）7朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。趕緊偷偷摘下花朵放進(jìn)書(shū)包回家了。3. 在活動(dòng)中展示學(xué)生的才能，鍛煉學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。a. 青藏高原 （ c ） 以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時(shí)間哪項(xiàng)有錯(cuò)？( b )a. 中國(guó)植樹(shù)節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；c. 國(guó)際臭氧層保護(hù)日（9月16日）；國(guó)際生物多樣性日（5月22日）等。a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間環(huán)保主題班會(huì)教案12活動(dòng)目的：普及環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立良好個(gè)人習(xí)慣，努力把沈陽(yáng)建成環(huán)保模范城市，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。超過(guò)()分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。食物。簽名儀式。開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?？沙闪⒕G色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。b組:(1)新年時(shí)購(gòu)買(mǎi)大量賀卡送人；(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙；(3)珍惜紙張,節(jié)約使用,書(shū)本重復(fù)使用；(4)常用一次性筷子吃飯；(5)收集舊書(shū),舊報(bào)賣(mài)回收部門(mén)；(6)積極植樹(shù)造林。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。環(huán)保主題班會(huì)教案15一、班主任發(fā)言20xx年6月1日起，國(guó)內(nèi)各大商場(chǎng)、超市開(kāi)始對(duì)一次性購(gòu)物袋實(shí)行有償使用，由此，引發(fā)了國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)環(huán)境保護(hù)的高度重視。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。請(qǐng)君看看，天上地下白、黑、黃色污染都不同程度地影響著我們的健康。⑨我們承諾我們自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)；⑩我們承諾我們帶動(dòng)朋友、親人參與環(huán)保行動(dòng)，積極向社會(huì)宣傳環(huán)保；七、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答。引導(dǎo)總結(jié)：慰藍(lán)明鏡般的天空，清新的空氣，清澈見(jiàn)底的河流，綠色的森林原野，這是人類祖先享受過(guò)的最佳自然環(huán)境。導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，高科技日益發(fā)展，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。寫(xiě)作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實(shí)感。同學(xué)們,老師們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!班主任總結(jié):同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色,我們永恒的追求”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問(wèn)題。男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。宣讀倡議書(shū)。凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。a綠色b藍(lán)色c黃色現(xiàn)在平均()時(shí)間滅絕一種生物。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池2下列哪些做法是正確的（b）。c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。 此次班會(huì)目的是：1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問(wèn)題，加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ└惺苌钪械沫h(huán)境問(wèn)題活動(dòng)一學(xué)生表演：攀摘花朵學(xué)生覃靖玲：（嘴里哼著池塘里水滿了、出場(chǎng)，驚訝的發(fā)現(xiàn)了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時(shí)間不早了，先回家吧，明天再來(lái)欣賞。所以，我提議：大家立即行動(dòng)起來(lái)吧！看到一張紙，我們主動(dòng)撿起；看到一堆垃圾，我們主動(dòng)打掃。活動(dòng)過(guò)程1主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì)的主題2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的`青藏高原的深山里。(4)欣賞環(huán)保教育短片(5)擊鼓傳花游戲，學(xué)生已對(duì)環(huán)保有了較深的感受。奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。五、結(jié)束語(yǔ)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類社會(huì)一個(gè)沉重的話題。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人講話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而現(xiàn)在，我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)校現(xiàn)在隨地可見(jiàn)垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事，“綠色環(huán)保，從我做起。千百年來(lái)，人們?cè)谙虼笞匀凰魅〉倪^(guò)程中也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，遭到了大自然 的警告和報(bào)復(fù)，滋生了許多災(zāi)難。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題了解環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感。（略）學(xué)生分組競(jìng)賽（25分鐘）分組抽簽，每組競(jìng)賽題目為六題，限時(shí)答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對(duì)一題100分，答錯(cuò)扣50分，放棄不得分。10班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護(hù)學(xué)校壞境和怎么保護(hù)，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把今天班會(huì)的主題變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起