20xx人教版高考語文一輪復習教案寫作專題訓練專題訓練六(專業(yè)版)
【正文】 請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇?！? 如果可以，我希望所有的孩子們都能像漫畫中第二個孩子那樣：承擔著父母對自己的愛，取得一點兒進步也會被父母視作珍寶。類似于那種先“立”后“破”的說理結構。這種寫法不僅保證了說理的深入，而且會讓考生在針砭時弊中“激揚文字”，便于寫出充滿激情與富有文采的段落來。因為早在幾十年前，發(fā)達國家早已憑借率先崛起而浪費了大量資源，排放了大量污染物。 從材料中引出論點：不公平的背后其實是公平的。 滿分佳作 看似不公平的公平 河南一考生 一個考 100分 受鼓勵，考 98分受懲戒；另一個考 55分受懲戒，考 61分受鼓勵：兩個學生的遭遇是完全不同的。而在這之前，關于發(fā)達國家和發(fā)展中國家到底誰應該負更大責任的問題曾引起廣泛討論，發(fā)達國家提出了均攤責任的主張。只在同一個論述角度 (方面 )內打轉轉，最后匆匆結尾了事。夏丏尊、劉薰宇告訴我們，在寫作議論文時，要將自己作為虛擬的讀者，作為質疑者、批判者，對自己的觀點作最嚴厲的挑剔、質疑，然后自己再去剖析、論證，直至對立面消解，從而使論證在原有的基礎上更趨于嚴謹可信。我想問，親愛的爸爸媽媽們，你們有沒有注意到孩子的身體正一天天被沉重的書包壓垮？有沒有發(fā)現孩子的日記里日漸充斥著對生活的抱怨？有沒 有看到孩子坐在補習室里，抬頭看著窗外的笑容越來越少？ 我很欣賞臺灣漫畫家蔡志忠教育女兒的理念：無論你做什么，家里都會無條件支持你，前提是所有的后果你得自己承擔。 1970年，因為導演藝術類影片而欠下巨額債務的導演弗朗西斯 由此可以看出，材料的立意可以有：①堅持理想，也要明白處境。 答： ________________________________________________________________________ 答案 該文采用了議論文最常見最簡單但也最實用的寫作思路：引 —— 議 —— 聯(lián) —— 結。 一、針對訓練 2021 年全國乙卷考場作文，尤其是中間的本論部分，說說它是如何深入說理的。因為“聯(lián)今”后就會順勢寫出“怎么做”的內容，而論證“做法”為時尚早。這是全文說理深入的亮點。而反觀之，第二位學生進步了，當然需要獎勵。如何掀起這第二個議論說理的層次呢？該訓練試著與你一起探討。即使橫向來看，第二次成績的
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