【正文】 短短兩個月的實踐活動雖然不長，但是讓我對自己有了新的認識，服務思想有了很大程度的升華。我想只要我們真誠地對待別人，慢慢地你的真誠也一定會換來真正的友誼。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。我不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但由于作品比較有趣，是一個鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。明確提出從2000年秋季開學起，大中城市有條件的中小學要逐步開展心理健康教育。學生們給他的是這樣的“優(yōu)待”，風言風語聲聲：“老師就想著他一個，什么好處都是他的。比如：教師完全可以通過不同的教學途徑，變換多種教學方法，運用每一教學步驟，在傳授知識、訓練技能的同時，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)。沒有較多的兄弟姐妹，他們自幼就缺少與同齡人的分享信息和物質(zhì)的機會，較少進行和諧的心理交流。第二篇：20xx年暑期社會實踐報告20xx年暑期社會實踐報告一、實踐地點：xx市xx青少年心理咨詢研究中心、xxx基地。我就耐心地告訴他，購買化肥時應當選擇知名品牌，切忌為貪圖便宜而買雜牌或假冒偽劣化肥。記得在我上班有半個月的時候，一個經(jīng)常光顧我們店的一個青年想要難為我，考考我這半個月的長進。當然我也知道，寫下了，暫時記住了，都不是什么本事，真正在用的時候會用才是真的本事。顧客走后，我趕忙把剛才聽到的記在了本子上，又問了同學好多常識性的問題，一一記了下來，以便平時查看。”可是，在學校我已經(jīng)做過家教了，再做就沒什么意思了。去的第一天就把我累的夠嗆。于是我還是老老實實的跟著同學好好學了起來。我一下子愣了，我怎么不知道這個問題啊，好在同學趕緊過來，給他做了一番解釋?；厝ゴ蠹铱梢詥栆幌掠眠^這個化肥的親朋好友，心連心的化肥到底怎么樣。多數(shù)作物在生長期則常需要高量的氮肥。五、實踐內(nèi)容：7月12日，我們一行11人到達位于xx路的xx市xx青少年心理咨詢研究中心，接受了由該中心心理老師指導的青少年心理支援服務培訓，并作了簡潔的自我介紹，以便與心理老師之間更好地了解溝通，日后更加順利有效地進行志愿服務。在今天的社會里，很多孩子表現(xiàn)出不喜歡讀書、做作業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)原因來自以下的幾點：（1）上學讀書和家中做作業(yè)沒有樂趣。比如：心理指導法、心靈陶冶法、心理激勵法、反馬太效應的方法、心理控制法、面談咨詢法、電話咨詢法、心理訓練法等等。這類事情在學校并不鮮見，如果不注意這種“馬太效應”，那就必然造成只重視和培養(yǎng)少數(shù)拔尖學生，忽視和放棄大多數(shù)學生，形成少數(shù)和多數(shù)的隔膜、分化、對立。將制定中小學心理健康教師培訓的意見，指導師資培訓工作。最激動人心的那一刻，就是鐵盒合上時，你可不要小看這一關，這一關最困難了，前面所有的失誤都會對這一關產(chǎn)生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的判定。這段時間，雖然每天都要起的挺早，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實，是什么也替代不了的?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。在社會實踐中引導我們學生弘揚理論聯(lián)系實際的學風，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻的精神，增強合作意識和集體主義精神。我們認真組織與學生進行社會實踐的活動策劃工作。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在媽媽教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。因此對于人才的培養(yǎng)應當面向實際，面向社會，面向國際。一、實踐目的自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。剛到實踐地點，我們便被要求去看一個實踐安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實踐要求，像電焊氣焊，熱處理等。我們更加注重先觀察，在對那些比較內(nèi)向，不善表現(xiàn)的學生給以適當?shù)姆e極關注與鼓勵，培養(yǎng)學生的自信心。”教育也往往存在這個問題，表現(xiàn)在有問題的學生常常得不到應有的幫助，而好學生則倍受關注，有更多的機會做事情，受表揚。鼓勵孩子多作思考、想象，多把腦中的想法畫出來，多自制故事、多創(chuàng)作（文章、藝術、勞作），都對孩子三個內(nèi)感官的能力提升和綜合運用有幫助。六、實踐結果：在具體活動中，由于服務團成員都來自xx學院社團聯(lián)合會，大家結合自己特長和在學校組織并參與的一些活動，主動開展了一系列益智、勵志同時趣味性較強的活動，受到了老師、學員的一致好評。最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。還有一次，以為青年在媽媽的差使下過來買化肥，可又不知道買哪種。每次都弄得自己很尷尬，尤其是在顧客那種很不理解的眼光下。第二天是我給自己的最后期限了，曙光就在前方，我更加的努力了。我早早的來到門市上，跟同學一塊兒把門市上收拾了一下。第一篇：年暑期社會實踐報告**年暑期社會實踐報告又迎來了一年一度的暑假，我準備充分利用這兩個月的時間，干一件驚天動地的事。第一天，我開始了我的計劃。我又把白天所記的筆記溫習了一遍才上床睡覺。還有一次，一位顧客說是要新鄉(xiāng)的化肥，我找了一遍都沒找到，幸虧同學回來的及時，幫他找到了。繼續(xù)選購自己需要的產(chǎn)品。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們