【正文】 中國(guó)已記載650多種，目前我國(guó)利用七星瓢蟲(chóng)防治棉蚜已取得顯著效果。揭題：掛飾什么是掛飾？哪些物品可以稱(chēng)為掛飾，你準(zhǔn)備做一些什么掛飾？三、新授掛飾可以包括以下品種：項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈、腰帶、耳墜、包飾、手機(jī)飾品、鑰匙墜、風(fēng)鈴、信插……你看到過(guò)的掛件是用什么材料來(lái)制作的？我們可以用我們生活中的哪些材料來(lái)制作呢？吸管，紙片、紐扣、易拉罐，各種顏色的繩，或者用一些大自然的饋贈(zèng)——繽紛的野花、柔韌的枝條、五彩的漿果、玲瓏的石子、美麗的貝殼……把這些東西都串起來(lái)美不美呢？并不是所有的東西串在一起都會(huì)好看的，可以將有聯(lián)系的什物串在一起，一般情況下，組成一串掛飾的什物種類(lèi)越少越討巧?！端彙?莫奈（法國(guó)）靈動(dòng)的筆觸，奇特的構(gòu)圖、境界的高遠(yuǎn)都美妙無(wú)比。（有的變成了小刺猬、小汽車(chē)、小烏龜、小玩偶……）剛才我們小朋友用的是繪畫(huà)的方法，想想我們還學(xué)過(guò)什么方法可以來(lái)設(shè)計(jì)呢？——剪貼今天老師帶了幾個(gè)小玩偶，你們喜歡嗎？我們一起來(lái)研究一下它是怎么做出來(lái)的，用半圓形的卡紙做身體，裙子等，上面再裝上頭部。學(xué)生準(zhǔn)備油畫(huà)棒、剪刀、膠水、水彩筆教時(shí)數(shù) ：1教時(shí)授課人：教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入每個(gè)人都有自己的生日，爸爸媽媽?zhuān)H戚朋友都會(huì)來(lái)幫你過(guò)生日，那么小朋友們，你們都見(jiàn)過(guò)和吃過(guò)什么樣造型的蛋糕呢？三、講授新課心型的、圓形的，三角形的……那么你覺(jué)的為什么會(huì)有這些形狀的蛋糕呢？它代表了人們美好的祝愿。教時(shí)數(shù) ：1教時(shí)授課人：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入欣賞：教師把部分“小地毯”范例分發(fā)到各組，小組欣賞交流。二、討論你準(zhǔn)備怎么做？老師舉例：九月的田野是青草長(zhǎng)得最茂盛的時(shí)候，那青青的草兒就像大地的頭發(fā)，我想邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)與我一起把田埂兩邊的青草編成小辮子。一般的愛(ài)好者不需要特別的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，所有的人只要愿意都可以做。完成具有裝飾意味的影子畫(huà)。紅色、橘色、藍(lán)色的樹(shù)頁(yè)，果實(shí)、美人魚(yú)、鸚鵡，像是一首大自然的組合曲；同樣簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，也可以變化充滿(mǎn)旋渦動(dòng)感的海洋。小朋友也可以自己來(lái)試著做一做各種造型，感興趣的同學(xué)可以描畫(huà)下來(lái)。不僅如此，皮影戲還對(duì)國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)的發(fā)展起過(guò)一定的作用。通過(guò)和添加的表現(xiàn)手法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。課堂小結(jié)談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)課題：折紙與剪貼孔雀 教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握概括基本形的方法。（板書(shū)課題：畫(huà)獅子）。實(shí)踐操作在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（板書(shū)課題：畫(huà)小熊）。① 在糖紙或其它包裝紙上用鉛筆畫(huà)出底稿。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)小掛盤(pán)的制作方法及制作過(guò)程。課題：撕貼畫(huà)小掛盤(pán) 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。② 然后從大的部分撕起。（錄像畫(huà)面定格）。2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫(huà)大輪船。實(shí)踐操作在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重點(diǎn)：方形畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn)：添加精彩的電視節(jié)目 教學(xué)過(guò)程： 揭示課題這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)電視機(jī)，板書(shū)課題：畫(huà)電視機(jī) 思考分析大家想一想電視機(jī)的外形是什么形的？方形怎樣畫(huà)呢？讓幾名學(xué)生到前面黑板上畫(huà)，然后教師總結(jié)歸納他們的畫(huà)法。②生活中都有那些東西是圓形的呢？燈泡、車(chē)輪、魚(yú)……（讓學(xué)生的思維最大限度發(fā)散，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲和求異精神。了解相鄰、近似的顏色（不要求掌握）。細(xì)讀作品：觀察分析、琢磨作者運(yùn)用了那些技巧、技法、材料（紙張、畫(huà)布、顏料……）精讀作品：分析作者為什么要表現(xiàn)這些事物，與生活、時(shí)代背景相聯(lián)系，對(duì)作者所表現(xiàn)出來(lái)的思想情感的判斷，你自己是贊同還是反對(duì)，弄清自己欣賞、贊賞什么？反對(duì)、批評(píng)什么？評(píng)價(jià)作品：用自己的觀點(diǎn)對(duì)作品的好與壞、成與敗、是與非進(jìn)行評(píng)說(shuō)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在保留拼音字母的形狀特征的基礎(chǔ)上，嘗試設(shè)計(jì)拼音字母形象。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：留意反復(fù)撕紙的紙片形狀的變化，并能粘貼、添線(xiàn)成畫(huà)。“小小食品店”開(kāi)張，模擬經(jīng)營(yíng)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)泥塑的簡(jiǎn)單技法，用可塑性材料進(jìn)行造型。4）用幾何形替換不同的花瓣的形狀。五、教師巡回指導(dǎo)。及時(shí)反饋、糾正。小結(jié)。用耐人尋味的“小魔術(shù)”，拉近師生距離，并為今天的折紙綜合課的“變”鋪墊，渲染神奇有趣的氛圍。運(yùn)用撕、貼、拼的方法制作面具，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。1）這些數(shù)字你認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)能讀讀？誰(shuí)還能背背？真了不起！2）你對(duì)這些數(shù)字有什么想說(shuō)的？想問(wèn)的？3）為什么大家都這么讀，都這么寫(xiě)？4）介紹數(shù)字的歷史：早在中國(guó)6000多年前，馬家窯文化遺址中“結(jié)繩記事”，就是數(shù)字的記載。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)的美觀，而不改變拼音字母的形狀。六、作業(yè)展評(píng)相互間評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)；鼓勵(lì)學(xué)生注意平時(shí)要多觀察、多想象；總結(jié)。講關(guān)于太陽(yáng)的故事。1）啟發(fā)學(xué)生看看象什么？2）如何擺放一下象什么？稍微添加一下能成什么？（組合）3）學(xué)生嘗試練習(xí)：主要練一練繞繞動(dòng)物，再添加一些環(huán)境。教師總結(jié)。熟悉常用的繪畫(huà)工具和材料，體驗(yàn)畫(huà)的樂(lè)趣。六、課堂小結(jié)學(xué)生說(shuō)說(shuō)繪畫(huà)的內(nèi)容、繪畫(huà)的過(guò)程中發(fā)生的事。1）看看是什么形狀的？2）一個(gè)線(xiàn)團(tuán)象什么？教師根據(jù)學(xué)生回答將線(xiàn)團(tuán)添加成物體。教學(xué)具的準(zhǔn)備：范畫(huà)圖片，繪畫(huà)用紙。及時(shí)反饋、糾正。體驗(yàn)裝飾美化學(xué)習(xí)生活中小物件的樂(lè)趣和成功感。游戲：快速的用一條線(xiàn)畫(huà)出我的動(dòng)作1）教師用自己形體動(dòng)作模仿了“8”“7”，將學(xué)生的“一筆作品”展示與黑板上。評(píng)價(jià)：你喜歡誰(shuí)的就給誰(shuí)貼上“數(shù)字獎(jiǎng)”課堂拓展：運(yùn)用今天的變形本領(lǐng)為生活中，電話(huà)號(hào)碼、門(mén)牌號(hào)碼、車(chē)牌號(hào)碼、生日、姓名等等變形。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，“魔術(shù)“用具若干，師生用紙若干等。五、拓展階段。教師出示范品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。欣賞美1）你擁有了這樣一支鉛筆，你想說(shuō)些什么？2）采訪(fǎng)購(gòu)物感受，揭示課題探索美1）自由說(shuō)說(shuō)，你看到這么美的鉛筆頭，你有什么想法？2）我們?cè)撛趺醋瞿?？（課件演示：？）3）用什么材料來(lái)做？4）怎么制作？（全班討論）5）播放用橡皮泥制作的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生制作，這回你能說(shuō)說(shuō)是怎么樣做的嗎？6）課件演示：紙材料制作的鉛筆頭你還能說(shuō)說(shuō)用哪些材料來(lái)制作嗎？7）課件演示：各種鉛筆頭制作的方法。學(xué)具：水彩筆、學(xué)具盒、白紙、墊板。■小小食品店年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)課時(shí)：40分鐘教學(xué)目標(biāo)：享受自制“食品”的喜悅，提高對(duì)美食的興趣與欣賞水平。幫助有困難的學(xué)生?！銎婷畹乃杭?zhí)懋?huà)年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)課時(shí)：40分鐘教學(xué)目標(biāo)：能關(guān)注生活中身邊的人和物，用特有的形象進(jìn)行再現(xiàn)?；旧夏苁辜舫龅乃膫€(gè)角形狀相近似，設(shè)計(jì)的圖形基本上保留拼音字母的形狀特征。在美術(shù)課上老師將教你們?nèi)绾斡^察事物，如何欣賞美的事物（作品），如何表現(xiàn)事物（創(chuàng)造作品），如何使用畫(huà)筆、剪刀等美術(shù)工具，使你們運(yùn)用學(xué)習(xí)到的美術(shù)知識(shí)，用你們的聰明才智和靈活的雙手，來(lái)美化我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用色彩和基本形教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法掌握勾線(xiàn)與平涂的技巧 教學(xué)過(guò)程： 游戲?qū)胪瑢W(xué)們！我們的生活是五彩繽紛的，在我們的周?chē)泻芏嗝利惖念伾?。教學(xué)重點(diǎn)：圓形畫(huà)法 教學(xué)難點(diǎn)：添加花紋 教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們！上節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了那些知識(shí)，你們還記得嗎？啊！我們學(xué)習(xí)過(guò)認(rèn)識(shí)顏色，自由勾線(xiàn)和涂色，和認(rèn)識(shí)了基本形對(duì)吧！誰(shuí)還記得這個(gè)形叫什么形（出示圓形卡片）。課題：畫(huà)電視機(jī)方形練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握方形的方法。② 勾畫(huà)長(zhǎng)方形（車(chē)身）。實(shí)踐操作在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。誰(shuí)能講一講紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾為什么是紅色的？……構(gòu)思探討同學(xué)們都說(shuō)的很好，那就讓我們一同重溫入隊(duì)時(shí)的情景吧?。úシ配浵瘢Ｎ覀兘裉炀蛠?lái)學(xué)習(xí)這種圖畫(huà)的制作（板書(shū)課題：）基本技巧左手拿好手工紙，有顏色的面朝上，右手向上撕略向里用力，這時(shí)左手的手工紙被撕出白顏色的邊來(lái)，右手向下撕則左手的手工紙沒(méi)有白邊。對(duì)形的控制方法：先在紙上用鉛筆勾畫(huà)出外形，然后細(xì)致、耐心地將紙撕開(kāi)。2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心細(xì)致地撕貼并制作精美的課程表。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用剪刀 教學(xué)難點(diǎn)：剪貼畫(huà)的方法 教學(xué)過(guò)程： 直接入題 前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫(huà)，今天我們將學(xué)習(xí)使用剪刀進(jìn)行剪貼作畫(huà)（板書(shū)課題：糖紙剪貼畫(huà)舞蹈人物）。2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫(huà)小熊。教學(xué)重點(diǎn)：花貓的特征 教學(xué)難點(diǎn)：添加身子和動(dòng)作 教學(xué)過(guò)程： 直接入題這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫(huà)可愛(ài)的花貓。下面我們來(lái)欣賞幾張幻燈片（這尊獅子就是北京太和門(mén)前的大銅獅，它極其夸張地表現(xiàn)出雄師的威嚴(yán)和神圣。實(shí)踐操作 在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂小結(jié)談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)第三篇：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案第一課 影子的游戲教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)描畫(huà)自己的影子，感受圖形的外形美。千百年來(lái)，深受廣大民眾的喜愛(ài)，所以流傳甚廣?？磥?lái)我們中國(guó)的民間藝術(shù)真是了不起?。偛拍?，小朋友已經(jīng)了解了皮影的原理，那我們小朋友是否可以到大自然中，在我們玩的游戲中去找一找呢？譬如：在太陽(yáng)光下，觀察自己的影子以及大樹(shù)和其他事物的影子，感受影子的奇特造型，（師在投影儀的光照中用手做出各種動(dòng)物的形狀）。馬蒂斯的剪紙看起來(lái)很簡(jiǎn)單，變化卻很多。七、課后拓展向大師學(xué)畫(huà)，運(yùn)用色彩組合和變化。沙雕是一門(mén)邊緣藝術(shù)，融合雕塑、繪畫(huà)、建筑、體育、戶(hù)外娛樂(lè)等各大元素?？磥?lái)一場(chǎng)比武較量的爭(zhēng)奪賽馬上就要開(kāi)始了。學(xué)生準(zhǔn)備舊掛歷、畫(huà)報(bào)、油畫(huà)棒、剪刀、膠水、水彩筆等。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備蛋糕的范畫(huà)、各種顏色的紙，多媒體課件等。下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)想象游戲：老師發(fā)給學(xué)生每人一張印有若干半圓形的紙，同學(xué)們?cè)诎雸A形上添畫(huà)出各種景物，再進(jìn)行交流，比一比看誰(shuí)變化的最多?！睹防锾卮蟮馈?威廉德庫(kù)寧（美國(guó)）狂亂粗獷、丑陋怪異是德庫(kù)寧抽象繪畫(huà)的特征。教時(shí)數(shù) ：1教時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入欣賞圖片。全世界已記錄的瓢蟲(chóng)有5000多種，其中五分之四都是肉食性的，可以捕食多種害蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)、介殼蟲(chóng)、粉虱、葉螨和小型節(jié)肢動(dòng)物等都是它的口中食。是否把自己創(chuàng)作的作品介紹給同學(xué)。能夠用23種方法來(lái)制作瓢蟲(chóng)?！都尾记矔?huì)林蔭大道》 莫奈（法國(guó)）畫(huà)家從城市風(fēng)景的變化詭異的光線(xiàn)中，捕捉著色彩的魅力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語(yǔ)言來(lái)表述自己對(duì)觸覺(jué)的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺(jué)表達(dá)能力。利用切開(kāi)的蛋糕重新排列畫(huà)面，形成新的構(gòu)圖形式。地毯的圖片圖案的書(shū)籍民間剪紙作品看了這些圖片，你有什么啟發(fā)？你準(zhǔn)備用那一種設(shè)計(jì)方法來(lái)制作。（2）立意新穎，構(gòu)思巧妙。工匠們無(wú)奈，在河上建成了一座長(zhǎng)17米，辟有3間冰室的冰宮，冰宮內(nèi)還擺放著各種造型美觀的冰制家具、床上用品以及炊具，宮內(nèi)的小花園里還“長(zhǎng)著”用冰塑的各種花草樹(shù)木。教學(xué)重點(diǎn)：是否能積極參與這次活動(dòng)的全過(guò)程。了解物體外形結(jié)構(gòu)與影子之間的關(guān)系。現(xiàn)在我們生活在信息技術(shù)高速發(fā)展的年代，小朋友們可以利用電腦查找我們需要的各種知識(shí)，真是又快捷，又省時(shí)間。然而，皮影戲藝術(shù)在遭遇“文革”劫難之后至今未能扭轉(zhuǎn)。描畫(huà)的影子清晰并且造型基本準(zhǔn)確。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)用折紙的方法表現(xiàn)孔雀（板書(shū)課題：折紙與剪貼孔雀）方法技巧 將彩色手工紙裁成正方形，折成扇子形，然后將尖的一端向上翻折，這樣頭與尾就折出來(lái)了，然后用彩色紙剪貼羽毛。身體皮毛呈近似土黃金黃色。3初步認(rèn)識(shí)形與形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。課堂小結(jié)談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)課題：畫(huà)熊貓 教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握?qǐng)A形組合的方法。實(shí)踐操作在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。③ 用黑色折疊后撕出籬笆。教學(xué)重點(diǎn)：制作過(guò)程 教學(xué)難點(diǎn)：圖形的選擇 教學(xué)過(guò)程： 直接入題上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫(huà)的一些基本方法，這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)撕貼畫(huà)（板書(shū)：撕貼畫(huà)小掛盤(pán)）。⑤ 確定之后先粘大的部件，再粘細(xì)小的部件。③ 勾畫(huà)人物五官、服飾、表情等。教學(xué)過(guò)程： 欣賞導(dǎo)入出示各式輪船的圖片讓學(xué)生欣賞，感受輪船造型美，并引導(dǎo)學(xué)生分析概括基本形。2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫(huà)飛船。③ 添加電視機(jī)特征。（巡視、指導(dǎo)，注意因材施教）⑤大多數(shù)的學(xué)生勾畫(huà)完之后，提問(wèn)：我們還需怎樣做，才能把勾畫(huà)的這條魚(yú)畫(huà)的更完美？（讓學(xué)生充分發(fā)表見(jiàn)解和解決方案）添加花紋涂色（使用幻燈片復(fù)合變化花紋和顏色）。將方形切割分解成兩個(gè)三角形。你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？?。∵@么多的同學(xué)都去過(guò)，那你你們一定知道這些動(dòng)物是什么樣子，誰(shuí)能給大家講一講，你看到的這些動(dòng)物都是什么樣子。學(xué)具：水彩筆，油畫(huà)棒，一根絲線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)教學(xué)具的準(zhǔn)備，規(guī)范繪畫(huà)習(xí)慣。室內(nèi)、室外自由尋找，用自己喜歡的繪畫(huà)工具拓印各種物體，看看會(huì)有怎樣的拓印效果？五、室外作業(yè)要求。學(xué)具：彩泥等各類(lèi)制作工具教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)準(zhǔn)備制作用具，規(guī)范美術(shù)制作習(xí)慣。嘗試：請(qǐng)同學(xué)用學(xué)具擺一擺，試一試，拼擺一朵花。參與其中。六、小結(jié)，展示將“小扁魚(yú)”展示與“海底世界”。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：折出紙魚(yú)，并添畫(huà)上美麗的花紋。利用媒體對(duì)學(xué)生形成視覺(jué)沖擊，最直接的了解“變臉”，學(xué)生自己自然而然的揭示了課題。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：范品若干，各種紙質(zhì)撕貼材料等學(xué)具：各種紙質(zhì)撕貼材料，剪刀，膠水等教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)準(zhǔn)備制作用具，規(guī)范美術(shù)制作習(xí)慣。教師引導(dǎo)問(wèn)題：1）你們是幾班？我忘記了！2）你家住在哪里？3）你的油畫(huà)棒是幾色的？我們的數(shù)