【正文】 第五學(xué)年：創(chuàng)設(shè)內(nèi)外交流平臺(tái)，為中青年教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。深化教育教研（1）、抓住課堂教學(xué)主渠道，探索課堂教學(xué)新模式。追求現(xiàn)代管理以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。不斷優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德與養(yǎng)成教育認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，開(kāi)展多種形式活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛(ài)教育”。不斷改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校文明，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)“自主、全作、探究、實(shí)踐”的學(xué)習(xí)思想，造就“會(huì)學(xué)、會(huì)做、會(huì)創(chuàng)新”的一代新人。以建設(shè)校本教研制度為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，努力提升教師教學(xué)專業(yè)化水平。校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理是深入推進(jìn)課程改革的需要，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要，現(xiàn)行教學(xué)研究制度發(fā)展的創(chuàng)新的要求。建設(shè)一支有似的優(yōu)良、師風(fēng)純正、基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。3．教育學(xué)生不進(jìn)“兩廳二室兩吧”，不與陌生人外出，未經(jīng)父母同意不得在外留宿，吃飯，不得未經(jīng)父母同意私自外出。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高管理工作水平。（3）建立旨在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的考評(píng)制度。、學(xué)歷層次，加強(qiáng)對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。（3）進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范學(xué)校的德育活動(dòng)，以重大節(jié)日，紀(jì)念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，制定德育工作與學(xué)生思想道德建設(shè)的計(jì)劃，落實(shí)工作制度與要求，有階段性地抓好系列教育活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)活動(dòng)。⑶鞏固書香校園建設(shè)。⑵加強(qiáng)名師工程建設(shè)，樹立學(xué)校師資品牌。（3）提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，各部門要圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定部門發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃，并逐步實(shí)施。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心教職工成長(zhǎng)，建立人才使用管理機(jī)制。一、總體目標(biāo)：強(qiáng)化內(nèi)部制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理；加強(qiáng)校園建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件；強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍；深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。認(rèn)真完成第三輪繼續(xù)教育，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)提高。利用傳統(tǒng)節(jié)日，組織開(kāi)展多形式有意義的教育活動(dòng)。要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。⒉辦學(xué)思路堅(jiān)持社會(huì)主義發(fā)展方向，育人為本，德育為先以德育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革為核心，以科研為指導(dǎo)，改革為動(dòng)力，心德育工作為中心，以新一輪課改為重點(diǎn)，以培養(yǎng)“五型”教師為抓手，有效開(kāi)發(fā)校本課程，將新課程教育改革實(shí)驗(yàn)研究與學(xué)校發(fā)展融為一體，高舉質(zhì)量大旗，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面素質(zhì)教育，提高人口素質(zhì)。建立一支政治思想文明，工作作風(fēng)過(guò)硬，基本功扎實(shí)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，教育書人的師資隊(duì)伍。⑶、社會(huì)效驗(yàn)好，社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感高，家長(zhǎng)信任，社會(huì)放心，學(xué)生信賴。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，以開(kāi)展多種形式活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛(ài)教育”，以“八榮八恥”為指導(dǎo)，在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。，樹立學(xué)校師資品牌。（1）建立以校為本的教學(xué)研究制度，注意教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)（不斷創(chuàng)新），教師角色的轉(zhuǎn)變（研究者），每位教師要研究教學(xué)過(guò)程與方法，不斷形成自己的特色與個(gè)性。繼續(xù)添置充實(shí)自然、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科技等教學(xué)儀器設(shè)備。（八）做好創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。5．堅(jiān)持評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新。感受社會(huì)、親近自然，學(xué)會(huì)和諧、優(yōu)美的生存。要求青年教師很好地規(guī)劃自己的發(fā)展之路，不是一年，而是三年、五年。以德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為平臺(tái)`，通過(guò)學(xué)校少先隊(duì)的建設(shè)及學(xué)生、家庭、社會(huì)三結(jié)合的建設(shè)等來(lái)提高德育工作的實(shí)效性，消除德育工作的盲點(diǎn)。進(jìn)一步完善學(xué)校教師隊(duì)伍的管理制度，強(qiáng)化對(duì)教師工作業(yè)績(jī)的考核，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，積極為教師創(chuàng)設(shè)多形式的展示平臺(tái)，營(yíng)造積極進(jìn)取精神氛圍。（2）切實(shí)加強(qiáng)教師的愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的思想教育。加大骨干與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐，通過(guò)傳、幫、帶，結(jié)對(duì)子，外派進(jìn)修培訓(xùn)，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題、課改研究任務(wù)等形式，培養(yǎng)一批具有較大影響的骨干教師、優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色校，為形成品牌校奠定全面基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂(lè)、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)校“文化”的影響力。具體工作如下：第一、二學(xué)年：促進(jìn)教師內(nèi)部發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，為骨干教師創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)水平的環(huán)境。（2）．建立完善少先隊(duì)活動(dòng)教育陣地，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。以語(yǔ)文學(xué)科為突破口，帶動(dòng)其他學(xué)科水平的整體提高，加強(qiáng)英語(yǔ)教育、科技教育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育。學(xué)校管理不是某一個(gè)人的行為，而是一個(gè)群體的共同意識(shí)。（三）深化教育教學(xué)改革積極落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工作方針。（3）進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范學(xué)校的德育活動(dòng)。”教育的根本目的是育“人”。學(xué)校將通過(guò)在職培訓(xùn)，促使教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，為人師表、教書育人，善于團(tuán)結(jié)合作，謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（二）實(shí)施“五大策略”以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以德育實(shí)踐為重要載體切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效想。在個(gè)別項(xiàng)目上樹立比較優(yōu)勢(shì)。與時(shí)具進(jìn)：強(qiáng)調(diào)無(wú)論是學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展，還是學(xué)校的發(fā)展，都需要有先進(jìn)理念的支撐，著眼于把握現(xiàn)代的規(guī)律性，緊摳時(shí)代的脈搏，緊跟實(shí)踐的步伐，不斷更自我，不斷隨著實(shí)踐的發(fā)展而有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，永葆不竭的創(chuàng)造活力和蓬勃生機(jī)。（九）鼓勵(lì)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展1．堅(jiān)持教育理念創(chuàng)新。在政策與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，繼續(xù)組織教師的外出參觀與學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。建立“關(guān)注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動(dòng)、共同發(fā)展、注重過(guò)程與方法、情感、態(tài)度及價(jià)值觀”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)。一是學(xué)校將進(jìn)一步完善與健全課題研究、教學(xué)研究制度；二是通過(guò)開(kāi)展區(qū)級(jí)協(xié)作課題、市、縣、校級(jí)的課題研究，不斷提高我校課題研究的水平與能力；三是廣泛吸收青年教師參加課改實(shí)驗(yàn)，讓一批朝氣蓬勃銳意創(chuàng)新的年青人脫穎而出，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力；四是多學(xué)科，多層面地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)與研究，不斷培養(yǎng)教師的教科研能力，總結(jié)與撰寫能力，指導(dǎo)與教學(xué)能力，力爭(zhēng)各學(xué)科有不同級(jí)別的學(xué)科帶頭人。（5）認(rèn)真抓好學(xué)生的法治教育，不斷提高學(xué)生的法治意識(shí)，安全和防范意識(shí)。（1）切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，及時(shí)有效地組織教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、基教司《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，不斷提高教師的政治覺(jué)悟和依法執(zhí)教的意識(shí)和能力。⑶進(jìn)一步提高教師的文化、學(xué)歷層次，加強(qiáng)對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。3．深化改革，建立教師全員聘任制和崗位評(píng)聘分離的管理體制，實(shí)行普通話證書上崗制度，著力建立以促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)生成長(zhǎng)的適應(yīng)素質(zhì)教育的管理制度、評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與民主管理。、利用校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)等形式向教職工、家長(zhǎng)、社會(huì)加強(qiáng)宣傳，提高對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)全體師生的積極性，整合校內(nèi)外教育資源，推動(dòng)學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)規(guī)范教師教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。同時(shí)要加大“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教學(xué)研究活動(dòng)。加強(qiáng)各部門、年級(jí)組、學(xué)科組崗位職責(zé)和目標(biāo)管理。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)：1，繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹立良好的教師形象。完善學(xué)生管理規(guī)章制度，建立完整的德育工作考評(píng)制度。加強(qiáng)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)和培養(yǎng)，確保我校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持用鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及胡主席構(gòu)建和諧社會(huì)的重要思想武裝教師，注重用現(xiàn)代教育理論，新一輪課改理論現(xiàn)代教育信息技術(shù)武裝教師，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。⑸校園的上空回蕩著朗朗讀書聲；教室里教學(xué)井然有序，師生同做眼保健操保護(hù)視力；學(xué)校操場(chǎng)上“運(yùn)動(dòng)健將”集體舞、課間操、工間操和長(zhǎng)跑等陽(yáng)光體育活