【正文】 傷者到衙門告狀。 漢字，我為你驕傲，我為你是世上當之無愧的藝術(shù)品而自 豪！世上眾多的文字，唯獨你 —— 漢字是件藝術(shù)品，是 1顆璀璨的明珠。 范文 4：我愛中華漢字 像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇 佳作躍然紙上?！盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃?；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。相傳他是在黃帝（距今已 4000年）手下當官，他的官職是管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數(shù)、部落人丁的增減等等。也就是說有 50%以上的同學作文中出現(xiàn)了錯別字。（引起公糞）。（照舅）。 人教版五年級上冊第五單元《圍繞“漢字”寫一篇文章》作文指導 【 習作 要求】 通過這段時間的綜合性學習，你一定有很多感受和收獲吧？你可以把它寫下來，然后通過辦手抄報、辦展覽、開成果匯報會等形式，展示學習成果。 雨打黃梅頭 倒霉。 反穿皮襖 裝佯。這些同學有的多寫一筆，有的少寫一筆，有的因形體相近而寫錯；有的因偏 旁部首相同或相近而寫錯，還有個別的自造簡化漢字等。由于管理的事物相當多，倉頡一直在研究著讓記事、表達變得簡便的方法?！昂凇笔谷搜矍耙黄岷冢鞍住?，卻讓人有如站在明亮的太陽下。漢字，我們中華民族的漢字！ 漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。中華兒女們 1番出神入化的書寫，把你寫得有聲有色。那個人慌了，忙寫了一份說明情況 。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。你籠罩著 1層神秘的面紗，開辟了 1條探索之路，讓人去發(fā)掘去回味。我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝。 傳說是倉頡創(chuàng)造了文字。在一篇作文內(nèi)，沒有錯別字的有 20人；錯一個的有 7人；錯 23個的有 12人；錯 4個或 4個以上的有 8人。 公共廁所扔石頭 引起公憤。 外甥打燈籠 照舊。 【 寫作素材 】 字謎 1：畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。（倒梅）。（裝羊）。 可以看出，出現(xiàn)這些錯字的原因，主要是由于同學們粗心大