魯教版數(shù)學(xué)九下53太陽(yáng)光與影子(專業(yè)版)
【正文】 魯教版九年級(jí) 太 陽(yáng) 光 與 影 子 （第一課時(shí)） 說 課 內(nèi) 容 說 教學(xué)程序 實(shí)際生活 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)科學(xué) 生活經(jīng)驗(yàn) 從數(shù)學(xué)角度 進(jìn)一步刻畫 內(nèi)在規(guī)律 太陽(yáng)光投影 《燈光與影子》 高中的幾何 幾何知識(shí) 性質(zhì)應(yīng)用 教學(xué)評(píng)價(jià) 我校是福州開發(fā)區(qū)普通中學(xué) . 學(xué)生天真活潑、喜歡游戲 , 對(duì)于新生事物有濃厚興趣 . 已擁有“三角形”、“四邊形”等的平面幾何基礎(chǔ)知識(shí) . 遇到難題啦 ! 教學(xué)目標(biāo) ?過程與方法目標(biāo) ? 知識(shí)技能 了解平行投影的含義 ,能夠確定物體在太陽(yáng)光下的影子 。 掌握并應(yīng)用平行投影性質(zhì) （ 物體在太陽(yáng)光下形成的影子隨著物體與投影面位置關(guān)系的改變而改變；互相平行的物體影長(zhǎng)與實(shí)長(zhǎng)成正比 ） . ?情感 、 態(tài)度 、 價(jià)值觀目標(biāo) 教學(xué)程序 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)評(píng)價(jià) 增強(qiáng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力 ， 認(rèn)識(shí)到 “ 數(shù)學(xué)源于生活 ， 用于生活 ” 事實(shí) ， 從而讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自豪感 、 愉悅感 . 在整堂課中，我力求學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 （情感、態(tài)度） 中探索并掌握 知識(shí)技能 ，在探索過程中獲得終身的學(xué)習(xí)能力 （過程與方法） ！ 重點(diǎn)和難點(diǎn)及突破方法 重點(diǎn) ： 平行投影的性質(zhì) 用實(shí)地操作與課堂講演相結(jié)合 ，突出重點(diǎn) . 教學(xué)程序 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)評(píng)價(jià) 難點(diǎn) ： 平行投影性質(zhì)的應(yīng)用 用多媒體課件的動(dòng)態(tài)演示 ， 突破難點(diǎn) . 二、教法、學(xué)法 教法 采用 “ 數(shù)學(xué)問題創(chuàng)新教學(xué)法 ” （省級(jí)重點(diǎn)課題）； 利用自身的親和力，與學(xué)生同樂同喜的情感溶入教學(xué)法 . 采用實(shí)地操作與課堂講演相結(jié)合的教學(xué)手法 . 學(xué)法 本堂課立足于學(xué)生的 “ 學(xué) ” ，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為愉快主動(dòng)的學(xué)習(xí)；利用小組合作學(xué)習(xí)的模式，使學(xué)生真正成為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1