【正文】 我國南北朝杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,聞名于世。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。小說以賈寶玉、林黛玉的（）為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。乾隆二十八年（1763）秋冬之間，曹雪芹唯一的兒子病死，他因傷感太甚，于這年除夕病逝。從教學(xué)策略上來說，這節(jié)課以發(fā)揮學(xué)生的自主性為主，讓學(xué)生與學(xué)生交流，相信他們在交流的過程會互相影響，互相促進。(3)課文中提到的“李青蓮”是指唐代詩人_________，請寫出他任意連續(xù)的兩句詩：______________，______________。八、反饋檢測：()(z227。作者曹雪芹。⑶、渡頭余落日。有人說《紅樓夢》是女性的悲劇，香菱和其她的紅樓女性究竟又有著怎樣共同和不同的命運呢？歡迎同學(xué)們課后走進《紅樓夢》，探究這些問題。請寫出下列人物在海棠詩社中的別名。學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)人物神態(tài)、細節(jié)描寫。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入我國四大名著之一《紅樓夢》，大多數(shù)初讀者都會被它的博大精深、紛繁復(fù)雜、深奧難懂所嚇倒，常常是肅然起敬，望而生畏。A、林黛玉：瀟湘妃子B、薛寶釵：蘅蕪君 C、賈寶玉：怡紅公子D、李紈：稻香老農(nóng)金陵十二釵指的是：林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、秦可卿、史湘云、妙玉、李紈、巧姐。第三篇：九年級語文《香菱學(xué)詩》學(xué)案九年級語文學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：《香菱學(xué)詩》學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，加深對《紅樓夢》藝術(shù)成就的了解。⑷、日落江湖白。最初的《紅樓夢》是以手抄本形式流傳，只有前八十回（學(xué)者研究實為79回，今存第80回本是79回后半，后人割裂以足八十整數(shù)；另有學(xué)者認為今本780二回均為續(xù)作混入）。)三昧(w226。上聯(lián)：夢寐以求范進終中舉下聯(lián)：__________________________ 4．指出詩中所指人物是誰?(1)在《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似夢如蘭。第五篇：《香菱學(xué)詩》高效導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)１、理清全文思路，把握文章主旨。《紅樓夢》就是這期間寫的——他只寫了前八十回，后四十回是高鶚續(xù)寫的。作者（），名霑，字夢阮，號雪芹，清代（）。博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團圓？ 答：香菱要學(xué)詩，不拜身邊的寶釵為師，卻去找黛玉，為什么？ 答：三、練習(xí)反饋閱讀下文，完成后面的問題： 從香菱學(xué)詩談起①里有一段香菱學(xué)詩的故事,細讀起來,頗受教益。但是，這樣一位有學(xué)識的科學(xué)家，還向當(dāng)時被一些人認為最低賤的農(nóng)夫求教。自古以來，有成就的讀書人講起經(jīng)驗，受過挫折的人談到教訓(xùn)，往往會談到“不恥下問”。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘?！都t樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。他善畫，只能靠賣畫來維持終年吃粥的生活。在教學(xué)媒體的選擇上，選用了一首《紅樓夢》的主題曲，學(xué)生對這首歌非常喜歡，很好激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本文的興趣。賈寶玉。七、拓展延伸：試用文中的寫詩技巧寫一首小詩。是我國古代最偉大的長篇小說，也是世界文學(xué)經(jīng)典巨著之一。⑵、曖曖遠人村。（四）、小結(jié) 香菱是這么的美，她有什么過錯，竟落下如此下場？原著里有這樣一句話：千紅一窟（哭），萬艷同杯（悲）。賈府中的“四春”是指元春、迎春、探春、惜春，她們各自的丫環(huán)分別是抱琴、司棋、侍書、入畫。通過交流，完成目標(biāo)四的內(nèi)容，達成率95%。但是，“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然?！胺勖婧和宦叮ご轿磫⑿ο嚷?。探究香菱學(xué)詩成功的原因，從中得到啟示。⑸、古硯微凹聚墨多。此后，《紅樓夢》續(xù)作紛紛出籠，據(jù)統(tǒng)計，《紅樓夢》續(xù)書種類高達百余種。i)墟(xū)里 相(xi224?？傲w優(yōu)伶有福，誰知公子無緣。２、賞析精彩的描寫語段，把握人物性格特點?！局R鏈接】3——相關(guān)資料：（1）關(guān)于《紅樓夢》:《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實主義作品，它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉