【正文】 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1復(fù)習(xí)鞏固定語(yǔ)從句?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】復(fù)習(xí)鞏固定語(yǔ)從句。With pleasure用來(lái)回答對(duì)方的要求，請(qǐng)求，意思是“可以”“沒問題”“樂意效勞” 拓展：please pleased pleasant pleasure的辨析 1）.Please動(dòng)詞 用于祈使語(yǔ)氣：請(qǐng)2）Pleased形容詞 高興：be pleased to do I39。s divide ourselves into 。音樂話題之后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)。以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。并出示一些有趣的發(fā)明圖片，要學(xué)生談?wù)撨@是用來(lái)干什么的，訓(xùn)練學(xué)生的求異思維和發(fā)散性思維。讓學(xué)生以小組形式展示自己的發(fā)明設(shè)計(jì)圖，并用英語(yǔ)介紹。（2）小組介紹自己的發(fā)明。一、教材分析教材地位Unit 6的中心話題是發(fā)明，而發(fā)明與我們的生活密切相關(guān)，通過本單元的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠用英語(yǔ)談?wù)摪l(fā)明家和發(fā)明，并說(shuō)明用途。（2）能力目標(biāo)：。.（1）、聽錄音。.四、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備階段我要準(zhǔn)備的工作是備好課，制好課件。在上課之前實(shí)際上花費(fèi)的時(shí)間越多，課堂效果會(huì)越好的，這個(gè)我本身有深刻的體會(huì)。2． 定語(yǔ)從句除本單元學(xué)習(xí)的who和that引導(dǎo)的以外，還有when，where，which，whom等引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。 to +名詞：根據(jù)…according to this article根據(jù)這篇文章 an open fire 野飲 復(fù)數(shù)形式 leaves into 落入，掉進(jìn)The leaf fell into the 。They started to go again after two days．兩天以后，他們又走了。 the same team在同一個(gè)隊(duì) doing 39。Known相當(dāng)于famous.Ⅰ.自主學(xué)習(xí)：①﹕1)remind sb of sth(sb)2)on a hot day 3)stand后跟名詞、代詞、動(dòng)詞的ing.Ⅱ.合作探究：①閱讀3a兩遍，回答下列問題。Ⅴ.課堂檢測(cè):1英漢互譯。Do be careful！請(qǐng)務(wù)必小心！I do like the blue ②be sure to do sth“一定或務(wù)必做某事”。課文原句：The earthquake happened all of a sudden地震突然發(fā)生。過去時(shí)態(tài)，將來(lái)時(shí)態(tài)都可以用,但接將來(lái)時(shí)時(shí)候只能接時(shí)間點(diǎn)如：He left there after two o39?！璾ntil… 直到…才…（重中之重，這個(gè)用法非常重要！經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題中）I didn39。本課時(shí)所進(jìn)行的是基本的句型結(jié)構(gòu)練習(xí)和部分聽力練習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。因此根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，安排合適的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中達(dá)到本節(jié)課所擬定的目標(biāo)。本課的主要內(nèi)容是讓大家通過聽和說(shuō)，學(xué)會(huì)對(duì)發(fā)明進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹。過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在初中教材中是一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)好這一單元對(duì)后面的學(xué)習(xí)很有幫助，起著承上啟下的作用。此外，根據(jù)我國(guó)國(guó)情及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，現(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)的素質(zhì)主要包括思想素質(zhì)教育，潛在英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，非智力因素的培養(yǎng)等幾個(gè)方面。學(xué)生要認(rèn)真聽聽力材料，以便完成相應(yīng)的任務(wù)以提高聽力能力。培養(yǎng)小組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新思維。本單元在整個(gè)初中階段的位置從結(jié)構(gòu)內(nèi)容上說(shuō)，本單元要學(xué)習(xí)的主結(jié)構(gòu)定語(yǔ)從句是初中階段僅需了解的一種句法結(jié)構(gòu)。第三篇：九年級(jí)英語(yǔ)Unit6 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（本站推薦）九年級(jí)英語(yǔ)Unit6《When was it invented ?》知識(shí)點(diǎn) inventor invention ，可數(shù)名詞 used for doing，用來(lái)做…（是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）（這個(gè)短語(yǔ)的考點(diǎn)有兩點(diǎn)，一是used for的意思，二是for后面用動(dòng)名詞）Pens are used for 。常與完成時(shí)態(tài)連用Since then, I have left ，我已經(jīng)離開了北京。3）.pleasant形容詞 令人愉快的、舒適的、合意的：pleasant weather令人愉快的天氣。does 在此處用來(lái)強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞應(yīng)該用“助動(dòng)詞do∕does∕did +動(dòng)詞原形”?！緦W(xué)法指導(dǎo)】 自主學(xué)習(xí)和合作探究.【知識(shí)鏈接】①taste good嘗起來(lái)很好。)【使用說(shuō)明】，將“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，結(jié)合自己的參考書，預(yù)習(xí)新課，整理筆記。)【使用說(shuō)明】，將“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，結(jié)合自己的參考書，預(yù)習(xí)新課，整理筆記。如： Three days later he got to Beijing． ＝After three days he got to Beijing．他三天以后到達(dá)了北京。 been played 被上演 ,是現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)：have /has been +過去分詞。三、學(xué)法指導(dǎo):調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與，自主、合作研究學(xué)習(xí), 在合作研究中發(fā)現(xiàn)問題,工作總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在合作自主的學(xué)習(xí)中既品嘗到參與合作的快樂和成就感，又能發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。三、在學(xué)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)效果。Step2：合作學(xué)習(xí)通過做1a和1b的聽力練習(xí)，學(xué)生進(jìn)行對(duì)話操練，并出示更多的圖片和中國(guó)的四大發(fā)明，談?wù)摪l(fā)明者以及發(fā)明的時(shí)間，小組展示。讓老師教得開心，學(xué)生學(xué)得開心。如：invent,heel,electricity,style(3).學(xué)習(xí)并鞏固過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)及其用法。通過談?wù)摪l(fā)明激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。(3)情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)談?wù)摪l(fā)明。在聽聽力的同時(shí)完成相應(yīng)的短文填空任務(wù)，和判斷。使學(xué)生在預(yù)習(xí)中就掌握了大量的信息，具備了相應(yīng)的選擇能力和重組能力，這也恰恰是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。二、多鼓勵(lì)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ)，并能及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。學(xué)生情況學(xué)生基礎(chǔ)比較差，所以本課時(shí)只安排了新單詞的教學(xué)和基本句型（that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句）。 非常 ，冠詞a必須放在它的后面quite a beautiful girl 一個(gè)漂亮的女孩 the way 這樣 pleasant ，高