【正文】 九型人格能夠幫助我們洞察人心，提升人生的幸福和成功。還有個(gè)心得就是，要包容一切不同人格的人。所以很多人會(huì)說自己是最了解自己的人。九型人格的意思是我們所有人的各種性格概括起來可以分為九種，他們分別是一號(hào)的完美者、二號(hào)給予者、三號(hào)實(shí)干者、四號(hào)悲情浪漫者、五號(hào)觀察者、六號(hào)懷疑論者、七號(hào)享樂主義者、八號(hào)保護(hù)者和九號(hào)調(diào)停者。讀完心理學(xué)后，多交流也是一種收獲。重新找到我們與周圍環(huán)境和其他人的本來關(guān)系，這個(gè)過程就像一條回家的路，走這條路需要我們把成熟的性格和對(duì)本體的感應(yīng)能力融合起來。雖然這是測(cè)試不能以此結(jié)果作為定論及終極目標(biāo)，但對(duì)照自己，我覺得某種程度上還是挺準(zhǔn)的。還記得很多年以前看過的一部電影《沉默的羔羊》，劇情懸疑驚悚，與人的心理有些關(guān)聯(lián)。在班級(jí)里，我是副班長(zhǎng)，我似乎長(zhǎng)得有點(diǎn)著急，竟然有同學(xué)不叫我副班長(zhǎng)，叫我“奶奶”了。活在這個(gè)世界中，人是需要愛心和個(gè)性的。在“以人為本”的商業(yè)時(shí)代，越來越多的組織開始發(fā)現(xiàn)，作為管理者，了解自我、了解他人是非常重要的工作能力。但是看完這本書之后卻讓我對(duì)這個(gè)答案保持自己的觀點(diǎn)。這些每一種性格的人都有各自的性格特點(diǎn)，他們有自己的閃光點(diǎn)也有自己的缺點(diǎn)。原來人有九型完美型，付出型，成功型，獨(dú)特型，思考型，忠誠(chéng)型，快樂型，控制型，和平型，不用的人有不同的個(gè)性和世界觀，我也的確變了確切的說是成長(zhǎng)了?！毒判腿烁瘛废啾取蹲钥亓Α犯鼮榭菰铮戳撕脦渍?，連個(gè)案例也沒有，純粹只是枯燥的理論，各種類型的性格，還沒有理出邏輯關(guān)系，已經(jīng)招架不住了。正因?yàn)檫@套學(xué)問不是從象牙塔中發(fā)展出來，而是從實(shí)踐中總結(jié)出來的，所以它有很強(qiáng)的實(shí)用性。我大大咧咧，喜歡操控一切。如果不在這些方面加以改變，我就會(huì)變成一個(gè)保守的人，一個(gè)內(nèi)向的人，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，就會(huì)失去好朋友，我就不會(huì)打開心扉，我就不能主動(dòng)地與人溝通交流，我的生活就會(huì)不快樂。1認(rèn)為自己是不會(huì)感情用事的人，對(duì)任何一方都一視同仁。1討厭別人指責(zé)、糾正自己。能回想起自己童年時(shí)代的幸福。對(duì)于別人不能像我一樣有開朗的心情而感到遺憾。經(jīng)常覺得別人的批評(píng)是一種攻擊。我喜歡可以避開他人的獨(dú)處時(shí)間。1不愿意承認(rèn)自己是平凡人。1與其繼續(xù)做舊的事，我倒更喜歡開始新的工作。1經(jīng)常以自己的空閑時(shí)間為他人解困。認(rèn)為：為他人奉獻(xiàn)是很重要的事。拙于放松，不能輕易地開玩笑或閑聊。第六型會(huì)要求可靠、守紀(jì)律、堅(jiān)持不懈并且可信賴,他們的孩子是一位忠于工作信念的人。親子關(guān)系中只有一件事是肯定的,孩子將顯現(xiàn)出意想不到的能力和處事方式如果父母設(shè)法阻攔兒童自然的開展，孩子將不會(huì)成功，僅會(huì)成為扭曲的人或神經(jīng)病患者。1認(rèn)為事情正確、做對(duì)才是最重要的。不論是否喜歡，眼前有誰需要就照顧誰。我執(zhí)行工作又迅速、又專業(yè)。1很在意他人眼里怎么看我，面子問題對(duì)我很重要。1有時(shí)會(huì)覺得自己是生活悲劇的主角。1我對(duì)感興趣的事很愿意去深入地研究！1喜歡縱觀全體，掌握狀況再做判斷，如果有所遺漏，就會(huì)覺得自己太輕率了，責(zé)備自己的疏失。1我不是恪遵規(guī)定，就是經(jīng)常打破規(guī)則。自認(rèn)為童心未泯，是個(gè)開朗的人。覺得行使權(quán)力時(shí)很痛快。認(rèn)為人生處處是青山，很少會(huì)遇到狼狽的現(xiàn)象。1我不認(rèn)為自己是多么重要的人。我之所以獲得了真正的友情，因?yàn)槲覐垞P(yáng)了個(gè)性，活出了自我。有同學(xué)說，“班主任也沒像你這樣，你也太過份了吧。在“以人為本”的商業(yè)時(shí)代，越來越多的組織開始發(fā)現(xiàn)，作為管理者，了解自我、了解他人是非常重要的工作能力。已經(jīng)回想不出來當(dāng)時(shí)是以怎樣的心情看完那部電影，除了恐懼也許還有迫切想知道結(jié)果的心情，而那一直貫穿整部電影的人之心理，到了電影散場(chǎng)，我也沒徹底理清。我會(huì)坦誠(chéng)對(duì)待他人，也希望得到他人的認(rèn)可和喜歡。這種性格在這個(gè)人的身上表現(xiàn)的是一種主導(dǎo)的類型。作者認(rèn)為“九型人格與領(lǐng)導(dǎo)”是她在斯坦福商學(xué)院最經(jīng)典的一門課，也是作者最喜歡的一門課。還有個(gè)心得就是，要包容一切不同人格的人。我要向世界上著名的八號(hào)人格林登”沒辦法，誰讓我是保護(hù)型的八號(hào)人格呢?；叵胫约鹤哌^的路，渾渾噩噩不知所措，有瞬間被世界拋棄的孤單，有脆弱無助仰望天空的淚水，有為夢(mèng)想打拼的勇敢，有苦盡甘來的開懷，可是我知道在我身上所發(fā)生的這一切都是生命碾過的痕跡，都是上天的安排，雖然不知道是不是最好的安排，但是任憑誰也無力去改變。學(xué)習(xí)了九型人格，還有一個(gè)最大的感受就是以后會(huì)更多的看到他人身上的閃光點(diǎn)，減少不必要的抱怨。九型人格的感知和情緒結(jié)構(gòu)能夠幫助我們更好的理解和改造我們的個(gè)性?！熬判腿烁瘛钡慕塘x所強(qiáng)調(diào)的就是要走出自己的固有觀念，去感受他人的思想。這里的九種人格類型并不是說每一個(gè)人都只屬于這里面的其中一個(gè)性格，每一個(gè)人都可能有這里面兩種或者兩種以上的性格特征，這里所謂的性格種類指的是每一個(gè)人的主導(dǎo)性格。這本書就叫做《九型人格》。其中Ennea是“九”的意思，Gram是“圖”的意思。九型人格能夠常常提醒我：不必要的防衛(wèi)心理，常常使我們把自己的想法和感受誤是現(xiàn)實(shí)本身。正如一句話所說：一個(gè)人來自什么地方并不重要，重要的是他將要去什么地方。二到十章是系統(tǒng)具體的分析九種類型人的不同特點(diǎn)和自我修養(yǎng)的方法等等。但是其實(shí)我最感興趣的并不是可以了解他人的性格類型，我最想知道的是我屬于哪種性格類型的人，我這樣性格類型的人有怎么樣的性格優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)真正了解自己的性格之后才能做到三省吾身。其卓越之處在于穿透人們表面的喜怒哀樂，進(jìn)入人心隱秘的地方，發(fā)現(xiàn)人最真實(shí)、最根本的需求與渴望。就像書中作者所說，對(duì)照的目的并不是為了看有多符合，而是為了使我們更好的處理與他人的關(guān)系，并了解為什么他會(huì)這樣想，同時(shí)能認(rèn)識(shí)到自己的不足并進(jìn)行有效的反省與改正。我們的性格讓我們帶著有色眼鏡看待一切，我們生活在一個(gè)被我們假想的世界中，我們不必要的防衛(wèi)心理，常常讓我們把有關(guān)現(xiàn)實(shí)的想法和感受誤認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)本身。小學(xué)的時(shí)候，天真的我對(duì)什麼都感覺很新鮮好奇，無憂無慮；卻很害羞膽小，不喜歡和其他小朋友玩；中學(xué)的時(shí)候，稚嫩的我也開始有了煩惱和壓力，為了考一所好的高中大學(xué)而刻苦努力拼搏，卻喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流了；大學(xué)的時(shí)候，一切都很自由，沒有條條框框的限制，自己卻也沒有隨心所欲，看喜歡的書，上該上的課，參加感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友；初出校園青澀懵懂，步入社會(huì)逐漸成熟自信，社會(huì)的變幻莫測(cè)，人際的冷暖微妙……這一切，讓我發(fā)現(xiàn)我變了，慢慢的變了……但是我真的變了嗎？為什麼會(huì)變呢？學(xué)習(xí)了《九型人格》，我找到了答案?！毒判腿烁瘛废啾取蹲钥亓Α犯鼮榭菰?，看了好幾章，連個(gè)案例也沒有，純粹只是枯燥的理論，各種類型的性格，還沒有理出邏輯關(guān)系，已經(jīng)招架不住了。約翰遜喜歡用高壓手段，他行使總統(tǒng)職權(quán)并不專橫。這本書是關(guān)于九型人格的，九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力，與當(dāng)今其它性格分類法不同。正因?yàn)檫@套學(xué)問不是從象牙塔中發(fā)展出來，而是從實(shí)踐中總結(jié)出來的，所以它有很強(qiáng)的實(shí)用性。但是當(dāng)我一章章閱讀，看到一種又一種性格類型的時(shí)候卻始終沒有發(fā)現(xiàn)自己很明顯的人格類型，我一直告訴自己說可能在后面呢。在企業(yè)里，各種型號(hào)的同事都有，而性格沒有好壞對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣之分，也正因?yàn)橛辛瞬煌吞?hào)的同事共同作用，企業(yè)得以成長(zhǎng)。又或許世間真的有第四維空間，可以把心底里最深的秘密掩埋在時(shí)光里。別人的不足和缺陷，都是由于他（她）還未意識(shí)到自己的人格缺陷。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望，它是關(guān)于人的性格類型的一門學(xué)說，也是一種古老的智能。他有時(shí)在宴席上會(huì)從別人的盤子里取東西吃，有時(shí)正開會(huì)，他會(huì)要求大家和他一起去方便……總之，從骨子里，約翰遜是一個(gè)放蕩不羈的人。我不能正確認(rèn)識(shí)，所以要好好地讀你。對(duì)于事物通常不會(huì)太興奮。1凡是在我的權(quán)威、權(quán)限之下的人，我都會(huì)保護(hù)他們。1與其辛苦過著「有韻味的人生」，不如過著「充滿快樂的人生」。1只要信任了對(duì)方，不論對(duì)方好壞，都會(huì)一直支持他。經(jīng)常因?yàn)橐苫蠖械綗o法對(duì)事情下結(jié)論。我對(duì)于沒有深度的交談時(shí)，我認(rèn)為很無聊。覺得別人不像我一樣，對(duì)事物有深刻的感覺。我總想給他人自己最成功的印象及外表。1原本會(huì)受到感謝卻未得到時(shí)，會(huì)覺得自己是犧牲者。1上進(jìn)心強(qiáng)，認(rèn)為人一定要出人頭地。家長(zhǎng)需要做的教育方法：1真心關(guān)注，真誠(chéng)贊美（細(xì)心地觀察，具體的夸獎(jiǎng)）2強(qiáng)化自信訓(xùn)練,鼓勵(lì)孩子行動(dòng)(精神上支持,行動(dòng)上鼓勵(lì))3肯定他人長(zhǎng)處,寬容他人不足(指責(zé)不是好事,會(huì)欣賞才有朋友)4學(xué)會(huì)正面思維,塑造快樂心靈(讓興趣推動(dòng)學(xué)習(xí),讓快樂促進(jìn)好習(xí)慣)5不迷信權(quán)威,培養(yǎng)決策能力(希望孩子有主見,就讓他自己決策.)6幫助孩子釋放壓力,培養(yǎng)拼搏精神(管要管出效果,放要放出個(gè)性)【7】活躍型培養(yǎng)目標(biāo)：提升創(chuàng)新能力,預(yù)防虎頭蛇尾七號(hào)活躍型性格的孩子最顯著的特點(diǎn)是有創(chuàng)意,樂觀自信,愛好廣泛,渴望長(zhǎng)大,可是他們做事常?；㈩^蛇尾,即使執(zhí)行了也很難進(jìn)行到底,注意力很難持久,1鍛煉持久力,提高注意力(按部就班,逐步提升注意力)2提高做事趣味性,克服虎頭蛇尾.(做完整的事,體會(huì)成功的快樂)3呵護(hù)好奇心,夯實(shí)創(chuàng)新基石(回避疑難話題,幫助孩子找答案)4克服以自我為中心,在體諒中升華品質(zhì)(莫以孩子為中心)5誠(chéng)實(shí)是金,杜絕說謊(理解孩子的諾言,家長(zhǎng)先要端正態(tài)度)6尊重孩子選擇,保持愉快情緒(因勢(shì)利導(dǎo),向孩子學(xué)習(xí))【8】領(lǐng)袖型培養(yǎng)目標(biāo)：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力,改掉急脾氣領(lǐng)袖型的孩子最顯著的特點(diǎn)是行動(dòng)迅速,做事果斷，興趣廣泛，主動(dòng)出擊，脾氣急躁，喜歡指使，固執(zhí)己見，耐力不足，欠缺自律，減輕孩子的壓力，你的孩子定會(huì)擁有領(lǐng)袖力！家長(zhǎng)需要做的教育方法1培養(yǎng)忍耐力，鍛煉穩(wěn)定性（放手孩子做事，鍛煉孩子耐性）2提高自覺性,培養(yǎng)領(lǐng)袖力(規(guī)矩不要多,關(guān)鍵看執(zhí)行)3滿足孩子的控制欲,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)(限制支配欲,發(fā)展協(xié)調(diào)力)4直言很傷人,說話要得體(說話要?jiǎng)勇?惡語要糾正)5訓(xùn)練自控力,降低失誤率(用規(guī)矩來規(guī)范行為,用道德來提高品質(zhì))6量力而行,減輕壓力(輕裝上陣,講求效率)【9】和平型和平型的孩子最顯著的優(yōu)點(diǎn)是沉著冷靜,適應(yīng)環(huán)境,為人低調(diào),甘于現(xiàn)實(shí),可是他們目標(biāo)不高,辦事拖拉,為人被動(dòng),培養(yǎng)孩子的決斷能力和參與意識(shí),樹立高目標(biāo),1保持孩子個(gè)性,增強(qiáng)自主意識(shí)(說具體的話,做實(shí)在的事)2鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)辯,培養(yǎng)孩子決斷力(讓孩子發(fā)表意見,給孩子決策權(quán)力)3認(rèn)同孩子的感受,增加孩子的樂趣(訓(xùn)練孩子的自主意識(shí),培養(yǎng)孩子的自愛自尊)4鼓勵(lì)孩子多行動(dòng),強(qiáng)化孩子參與意識(shí)(讓孩子知道梨子的滋味,不要僅僅當(dāng)看客)5制定較高目標(biāo),克服依賴性(必須獨(dú)立,不能依賴成性)6人人都有優(yōu)勢(shì),命運(yùn)就在自己手里(變悲觀為樂觀,幫助孩子認(rèn)識(shí)自己)第二篇：九型人格測(cè)試題181九型人格測(cè)試題友情提示：親愛的朋友，你好！今天是周末，一周的緊張忙碌之后，也適度地讓自己放松休閑一下吧，所以特別為你奉上這樣一套2010年最熱門的、被瘋搶的——1號(hào)到9號(hào)的九型人格測(cè)試題，非常簡(jiǎn)單易操作容易復(fù)制，為了使你的九型性格測(cè)試更加準(zhǔn)確，請(qǐng)你答題時(shí)不要太過于思考和斟酌，憑直覺答題，不要用過往的特殊案例來對(duì)照問題，而是以平常的自然生活習(xí)慣為對(duì)照依據(jù)！九型性格1號(hào)測(cè)試： 評(píng)分（每題1分）：“是”_________分我經(jīng)常努力地改正自己的缺點(diǎn)。第一篇：九型人格和親子教育九型人格和親子教育第一型會(huì)要求自我控制、合理、規(guī)律，并且延遲獎(jiǎng)勵(lì)的能力,他們的孩子是一個(gè)小成年人。）3重視孩子的意識(shí),接納孩子的問題:（學(xué)會(huì)傾聽,幫助孩子宣泄.）【6】疑惑型培養(yǎng)目標(biāo)：忠誠(chéng)謹(jǐn)慎守規(guī)則,心虛多疑少信心家長(zhǎng)要讓孩子知道，沒有足夠的信心和包容心，沒有足夠的膽量，沒有決策的自主性，是很難成就大事的。1如果事情不公正，就會(huì)苦惱、困惑。1付出時(shí)，別人若不接納時(shí)，我便會(huì)有很強(qiáng)的挫折感。通常別人很羨慕我完成事情的行動(dòng)力與效率。心靈會(huì)被象征性的、獨(dú)特的事物所吸引。我通常有收集資料的習(xí)慣，總認(rèn)為有一天會(huì)派上用場(chǎng)?！C 九型性格6號(hào)測(cè)試：評(píng)分（每題1分）：“是”_________分 1我認(rèn)為自己是一位忠實(shí)的朋友和伙伴。1我有時(shí)期待別人的指導(dǎo)，有時(shí)卻忽略別人的忠告而去做我想做的事。1寧愿對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)視而不見，愿意對(duì)任何事說「棒極了」。1對(duì)自己而言，貫徹仁義、道理是很重要的問題。認(rèn)為幾乎所有的人都有或多或少的不同，但大致上是相同的?！澳悖姓_認(rèn)識(shí)