【正文】 認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。有些則反映因為綜合實踐活動課分三部分：研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐，它沒有教材，只是在教師的指導下，學生自愿參加的一項活動，它的目的就是培養(yǎng)學生自主學習性，同時提高學生的創(chuàng)造性。學生只要修習課程的學分達到規(guī)定的144個就可以畢業(yè)。在此期間我發(fā)現(xiàn)，關于高中新課改的文件尤其多，通過了解高中新課改，認識到本次課程改革是建國以來力度最大、影響最為深遠的一次教育變革，其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式，發(fā)展學生創(chuàng)新精神和實踐能力。我在鄉(xiāng)下看到了許多沒有上學的小朋友，他們應該去上學，但是卻因為種種原因而無法像我們一樣幸福地坐在課堂上聽老師講課，這讓我認識到我是一個多么幸福的孩子，應該好好珍惜自己的學習機會和時間，認真踏實的汲取知識，長大之后，盡自己最大的能力，去幫助這個世界上那些需要幫助的人群，比如說讓那些沒有上學機會的孩子在我們的幫助下都可以開心的坐在課堂上聽老師講課。那些和我們同齡甚至年齡小的孩子們在艱苦的環(huán)境中，苦中作樂，刻苦學習，現(xiàn)在我們擁有如此優(yōu)越的學習條件，如果還虛度光陰的話就太可恥了。有的孩子學習成績并不優(yōu)異，但是他們有自己的特長，他們積極參加聯(lián)歡會、運動會，為班級做貢獻，他們也是非常可愛的孩子。問：請您說說為什么會選擇老師這個職業(yè)，這個職業(yè)給您哪些感受，您能不能用幾個關鍵詞做一下概括？答：其實這個職業(yè)不是我最開始的選擇，當初因為學校有報送去師范的名額，并且我哥哥也是師范專業(yè)所以就選擇了這個專業(yè)，但是選擇了之后我發(fā)現(xiàn)這是一個值得讓我堅持下去的職業(yè)。確定探訪對象。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。國家教育部又規(guī)定了這門課程是高中必修的一門課程，占23學分。學分設置情況為學生學習一個模塊并通過考核，可獲得2學分。對此次改革我給予了更多關注。來到這里才讓我真正看清了社會的另一個切面，知道了這世上除了富有還有一種叫貧窮的現(xiàn)狀。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。要學會從實踐中學習，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，雖說用不到什么理論知識，但它確確實實是一種實踐，一種社會實踐。正文：中學生社會實踐活動報告中學生社會實踐活動報告中學生社會實踐活動報告1【活動主題】參加酒店實踐，品味別樣生活【簡要活動計劃】到當?shù)鼐频陱N房幫工，比如洗菜、摘菜、切菜等等，感悟一下勞動的過程，品味其中的別樣味道，為日后結束學生生活參加工作做一些準備。因為這是一個合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能?？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅.我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責。這里的人們被大多人所遺忘，他們在這四面環(huán)山的山洼里，水資源緊迫，每年只在重要的日子才能吃點肉，就算是這樣，老人們淳樸的笑臉、孩子們天真的笑臉、老師們和藹的笑臉、村民們熱情的笑臉都無聲的裝點并振奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。20xx年2月26日，山西省普通高中新課程實驗工作啟動會議在太原舉行。研究性學習活動是必修課程，三年共計15學分。然而對學校來說，高考成績才是學校的生命線，如果高考成績上不去，學生不認可，家長不認可，社會也不會認可。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。為了找到最佳的尋訪對象，我們全組成員開動腦筋，發(fā)動組內同學以及爸爸媽媽們，首先匯總可以探訪的老師名單，從中選擇是探訪大學還是中學老師，是選擇傳統(tǒng)的老教師還是選擇剛退休不久更了解當前應試教育的比較年輕的退休老師。我就用三個詞來概括一下這個職業(yè)吧：第一個是付出，教師這個職業(yè)是一個需要時間沉淀的職業(yè)，只有不斷的付出才能讓自己變成一個更稱職的老師，并且孩子們難免有一些淘氣的時候讓人很累；第二個是收獲，孩子們的本性都是善良的，他知道誰對他好誰對她不好，我為了他們付出了很多心血，他們也看在眼里，雖然剛開始的時候有一些生疏，但是經(jīng)過我的努力，他們?yōu)槲掖蜷_心扉成為無話不談的好朋友，這就是我最大的收獲；第三個就是堅持，我的弟弟也是師范畢業(yè)的，但是他卻轉行，并且也勸我說讓我轉行，原因就是教師這個行業(yè)太累太苦，但是我拒絕了他，因為我相信不管這個行業(yè)多苦多累，既然我選擇了它我就不會放棄，最后時間告訴我我的堅持是正確的。以前班上有個學習成績好的學生，他像一個小大人，有顧全大局的那種狀態(tài)，什么都樂于去做，他的格局自然就大。通過今昔對比，同學們更加懂得要珍惜今天良好的學習環(huán)境，抓住學習的大好時間，全力以赴、努力拼搏。第四，同時，通過此次社會實踐活動，我認識到現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境真的不是書本中描寫中那樣美好，這讓我感覺到很失落，也讓我加深了自己以后要多參加環(huán)保志愿活動的決心。對此次改革我給予了更多關注。學分設置情況為學生學習一個模塊并通過考核，可獲得2學分。國家教育部又規(guī)定了這門課程是高中必修的一門課程，占23學分。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。并對新版《語文》大加贊賞，“無論是單元設置，還是篇目選擇，都和學生的語文實踐能力緊密相關。普通高中的學制還是3年，但課程變成了由必修和選修兩部分構成。辦公室每天都需要把各種文件資料歸類，在查自習時使我有了更多與高中生接觸的機會。第三，通過這次社會實踐活動，也讓我進一步加深了對學校之外的社會的認識，讓我明白了知識與實踐之間是存在距離的，同時感覺到自己還需要學習更多的知識，來更好地認識這個世界。“教室里沒有一塊完整的窗玻璃”、“午飯是窩窩頭、咸菜、熱水”、“晚上沒有電，每人點一個煤油燈”，張老師介紹的這些情況對我們來說就像天方夜譚，無法理解。因為如果老師偏愛某個學生，那班級就不是集體了。所以說有不同的想法，不同的理念，就會有不同的結果。二、志愿服務過程（一）活動方案、分工聯(lián)系訪談對象全組成員分別編寫訪談內容確定訪談提綱，負責人：XX確定訪談時間、地點進行現(xiàn)場采訪記錄訪談內容，負責人：XX全組成員分別寫訪談記錄匯總訪談記錄，負責人： XXX編寫報告、整理活動資料，負責人：XX（二）活動準備。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。有些則反映因為綜合實踐活動課分三部分：研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐，它沒有教材，只是在教師的指導下，學生自愿參加的一項活動，它的目的就是培養(yǎng)學生自主學習性，同時提高學生的創(chuàng)造性。學生只要修習課程的學分達到規(guī)定的144個就可以畢業(yè)。在此期間我發(fā)現(xiàn)，關于高中新課改的文件尤其多，通過了解高中新課改，認識到本次課程改革是建國以來力度最大、影響最為深遠的一次教育變革，其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式，發(fā)展學生創(chuàng)新精神和實踐能力?？此坪唵蔚娘埐?，可我卻從中吃出了農(nóng)民的熱情與好客。通過本次社會實踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社