【正文】 大內(nèi)科：培訓(xùn)時(shí)間為6月 大外科：培訓(xùn)時(shí)間為3月骨傷科：培訓(xùn)時(shí)間為9月針灸科：培訓(xùn)時(shí)間為3月 康復(fù)科：培訓(xùn)時(shí)間為3月五、培訓(xùn)內(nèi)容參照國(guó)家中醫(yī)藥管理局制定的《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。多屬于：A．虛寒型妊娠腹痛 B．血虛型妊娠腹痛 C．脾虛型妊娠腹痛 D．腎虛型妊娠腹痛E．寒凝型妊娠腹痛，下腹墜脹，或陰道有少量出血者，稱為： A．胞阻 B．胞漏 C．胎漏 D．墮胎 E．胎動(dòng)不安11．最早提出燒灼法斷臍預(yù)防臍風(fēng)的兒科專著是 A．《小兒藥證直訣》 B．《小兒衛(wèi)生總微論方》 C．《幼科發(fā)揮》 D．《保嬰撮要》 E．《幼幼集成》12．小兒營(yíng)養(yǎng)不良是指體重低于正常均值的A．60％ B．70％ C．85％ D．95％ E．90％ 13．小兒”稚陰稚陽(yáng)”學(xué)說(shuō)，是指其生理狀態(tài)為 A．陽(yáng)常有余，陰常不足 B．臟腑嬌嫩，形氣未充 C．生機(jī)蓬勃，發(fā)育迅速 D．臟氣清靈，易趨健康 E．脾常不足，肝常有余14．新生兒在上腭中線和齒齦部位有散在黃白色、碎米粒樣顆粒，稱為 A．馬牙 B．板牙 C．螳螂子 D．口瘡 E．鵝口瘡 15．小兒疾病譜中最為多見(jiàn)的是 A．肺腎系病證 B．心肺系病證 C．肺脾系病證 D．心肝系病證 E．肝腎系病證16．小兒指紋淡紅，其證候是A．虛寒 B．食積 C．痰熱 D．虛熱 E．實(shí)熱 17．下列除哪項(xiàng)外，均可使用培元補(bǔ)腎法A．解顱 B．五遲 C．五軟 D．哮喘 E．肺炎喘嗽 18．下列除哪項(xiàng)外，均屬病理性胎黃 A．生后24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn) B．黃疸10～14天左右消退 C．黃疽退而復(fù)現(xiàn) D．黃疸持續(xù)加深E．黃疽3周后仍不消退 19．肺炎喘嗽的基本病機(jī)是 A．肺氣失宣 B．肺失清肅 C．肺氣上逆 D．邪熱閉肺 E．痰熱內(nèi)蘊(yùn)20．哮喘與肺炎喘嗽的主要區(qū)別是A．咳嗽氣喘B．痰壅C．氣急D．鼻煽E．哮鳴，呼氣延長(zhǎng) 21．治療鵝口瘡心脾積熱證，應(yīng)首選 A．涼膈散 B．瀉黃散 C．清熱瀉脾散 D．瀉心導(dǎo)赤散 E．知柏地黃丸22．大便澄澈清冷、完谷不化的病機(jī)是 A．感受外邪 B．傷于飲食 C．脾胃虛弱 D．脾腎陽(yáng)虛 E．氣陰兩傷23．小兒厭食脾失健運(yùn)證的治法是 A．調(diào)和脾胃，運(yùn)脾開(kāi)胃 B．健脾益氣，佐以溫中 C．滋脾養(yǎng)胃，佐以助運(yùn) D．運(yùn)脾化濕，消積開(kāi)胃 E．補(bǔ)脾開(kāi)胃，消食助運(yùn) 24．“疳者甘也”的含義是指 A．病證 B．病位 C．病情 E．癥狀2010年中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試題答案姓名： 分?jǐn)?shù)：一、填空題(每空2分，共40分)（調(diào)經(jīng)治本），具體方法有（調(diào)理氣血）、（補(bǔ)腎）、（扶脾）（疏肝）、（調(diào)固沖任）等。：因考試不合格而延長(zhǎng)培訓(xùn)期限的住院醫(yī)師，延長(zhǎng)期簽訂何種合同？是否享受工資福利和社會(huì)保障待遇？A：除法律和政策規(guī)定的原因以外，因考試不合格，本人申請(qǐng)要延長(zhǎng)培訓(xùn)期限的住院醫(yī)師，按本市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的規(guī)定，延長(zhǎng)期間雙方只簽訂培訓(xùn)合同，培訓(xùn)對(duì)象不再享受工資福利和社會(huì)保障待遇。：關(guān)于待遇的詳細(xì)解釋和相關(guān)規(guī)定，“同工同酬”是否可以由衛(wèi)生局或各大學(xué)系統(tǒng)建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)？A：培訓(xùn)對(duì)象依法享有養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷、公積金等社會(huì)保障，享受國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的以及合同約定的相關(guān)福利待遇，其工資獎(jiǎng)金按照其學(xué)歷和資歷情況，參照所在培訓(xùn)醫(yī)院同類人員水平發(fā)放。：?jiǎn)?dòng)?？漆t(yī)師培訓(xùn)的問(wèn)題。二是引入中醫(yī)師承教育模式，由學(xué)員根據(jù)所學(xué)專業(yè)及今后發(fā)展方向選擇所在培訓(xùn)基地符合條件的臨床帶教老師作為自己的師承指導(dǎo)老師進(jìn)行跟師學(xué)習(xí)，跟師時(shí)間是每周半天。面向社會(huì)招收的培訓(xùn)對(duì)象與培訓(xùn)基地簽訂培訓(xùn)協(xié)議，其培訓(xùn)期間的生活補(bǔ)助由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)參照培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定，財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助。主要模式是“5+3”，即5年醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科教育后，進(jìn)行3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。（6）及時(shí)出臺(tái)配套政策推動(dòng)各地深入實(shí)施。國(guó)家中醫(yī)藥管理局將會(huì)同教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等相關(guān)部門，在《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見(jiàn)》指導(dǎo)下，加快推進(jìn)中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)體系建設(shè)。（4）以研究生身份參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的執(zhí)行國(guó)家研究生教育有關(guān)規(guī)定。培訓(xùn)對(duì)象申請(qǐng)參加結(jié)業(yè)考核，須經(jīng)培訓(xùn)基地初審合格并報(bào)省級(jí)中醫(yī)藥管理部門或其指定的行業(yè)組織、單位核準(zhǔn)。其中中醫(yī)類別全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地由臨床培養(yǎng)基地、基層培養(yǎng)基地和專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)組成。培訓(xùn)對(duì)象根據(jù)所學(xué)專業(yè)與后期發(fā)展方向，在培訓(xùn)伊始即選擇所在培訓(xùn)基地符合條件的1名指導(dǎo)老師。？（1）擬從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作的高等院校中醫(yī)學(xué)類專業(yè)（指中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合類、民族醫(yī)類專業(yè)，下同）本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。中間經(jīng)歷了大量的調(diào)查研究、政策研討和部委間的溝通協(xié)調(diào)，最終形成該《指導(dǎo)意見(jiàn)》。近期，劉延?xùn)|副總理3次就醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)問(wèn)題作出重要批示：“深化醫(yī)學(xué)教育改革，加快建設(shè)適合國(guó)情、與國(guó)際接軌的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系是當(dāng)務(wù)之急”，“加大醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)力度，滿足醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民群眾健康需要，刻不容緩”，這些為做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作指明了方向。？ 2014年，結(jié)合《指導(dǎo)意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)，各?。▍^(qū)、市）中醫(yī)藥管理部門要抓緊建立完善本地中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系和工作保障機(jī)制，結(jié)合本地實(shí)際制訂出臺(tái)相應(yīng)的實(shí)施辦法、考核管理規(guī)定等各項(xiàng)具體的政策措施，建立健全財(cái)政補(bǔ)助機(jī)制；國(guó)家層面將開(kāi)展有中央和地方財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的培訓(xùn)工作，對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員、基地等給予適當(dāng)補(bǔ)助。培訓(xùn)時(shí)間減免所涉及的科室應(yīng)對(duì)擬培訓(xùn)人員進(jìn)行考核，考核通過(guò)方可減免，考核不通過(guò)不予減免。培訓(xùn)基地對(duì)申請(qǐng)培訓(xùn)人員的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，對(duì)審核合格者組織招收考核，依照公開(kāi)公平、擇優(yōu)錄取、雙向選擇的原則確定培訓(xùn)對(duì)象。基地承擔(dān)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)任務(wù)，機(jī)構(gòu)編制部門核定基地編制時(shí)，將統(tǒng)籌予以考慮。？（1）參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師是培訓(xùn)基地住院醫(yī)師隊(duì)伍的一部分，應(yīng)遵守培訓(xùn)基地的有關(guān)管理規(guī)定，并依照規(guī)定享受相關(guān)待遇。培訓(xùn)對(duì)象到基層實(shí)踐鍛煉的時(shí)間，可計(jì)入本人晉升中高級(jí)職稱前到基層衛(wèi)生單位累計(jì)服務(wù)年限。根據(jù)國(guó)家中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，保障專業(yè)學(xué)位研究生和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)人員不同階段學(xué)習(xí)的順利實(shí)施。為滿足“3+2”中醫(yī)類別助理全科醫(yī)生培養(yǎng)要求，國(guó)家中醫(yī)藥管理局組織制定了《中醫(yī)類別助理全科醫(yī)生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，招收中醫(yī)類專業(yè)3年制高職（?？疲┊厴I(yè)，擬在或已經(jīng)在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事全科醫(yī)療工作的人員。全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地除臨床基地外還應(yīng)當(dāng)包括基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地主要建立在三級(jí)甲等中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)醫(yī)院，其他符合條件的三級(jí)或二甲醫(yī)院作為補(bǔ)充。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度是一項(xiàng)與國(guó)際接軌的制度，若經(jīng)過(guò)我們培訓(xùn)的醫(yī)師能夠得到其他國(guó)家的認(rèn)可，更有利于擴(kuò)大這項(xiàng)制度的影響。研究生如能提供某一或某幾個(gè)模塊的相關(guān)臨床經(jīng)歷證明，并通過(guò)臨床能力測(cè)評(píng)，可免除該模塊的培訓(xùn)，減少相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。：住院醫(yī)師的工資福利待遇費(fèi)用何時(shí)下?lián)?？由醫(yī)院發(fā)還是由人才中心發(fā)？A：為便于繳金和個(gè)調(diào)稅等，經(jīng)費(fèi)將隨住院醫(yī)師一起劃撥所在培訓(xùn)醫(yī)院，統(tǒng)一由培訓(xùn)醫(yī)院支付和繳納。，崩漏 證多，證少，因 者多，因 者少。（二）臨床實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間為三年，第一階段兩年（2010—2011），第二階段一年(2012)。（二）各培訓(xùn)科室應(yīng)遴選中級(jí)以上職稱，工作責(zé)任心強(qiáng)，有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和帶教經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師作為指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員帶教工作。3．產(chǎn)后發(fā)熱治療以（調(diào)氣血和營(yíng)衛(wèi)）為主。二、原學(xué)習(xí)或臨床工作專業(yè)與現(xiàn)培訓(xùn)專業(yè)相同或部分相同的畢業(yè)研究生，培訓(xùn)醫(yī)院應(yīng)對(duì)其進(jìn)行臨床能力測(cè)評(píng)，根據(jù)臨床能力測(cè)評(píng)結(jié)果決定其進(jìn)入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的年限。因此，沒(méi)有必要建立統(tǒng)一的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。?？漆t(yī)師基地標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)掌握，臨床醫(yī)學(xué)中心、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)先。過(guò)程考核是對(duì)住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)過(guò)程的動(dòng)態(tài)綜合評(píng)價(jià)。補(bǔ)助資金2/3用于補(bǔ)助住院醫(yī)師，1/3用于補(bǔ)助基地和師資（七）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格者享受哪些待遇？ 在學(xué)位銜接方面，探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位（臨床、口腔、中醫(yī)）研究生教育有機(jī)銜接的辦法，逐步統(tǒng)一兩者培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象是什么人？ 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象包含以下三類人員：（一）擬從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學(xué)類相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。、民族醫(yī)類專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)如何實(shí)施？（1）中西醫(yī)結(jié)合類專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生按照《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行。中醫(yī)藥院校教育質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)后教育得到普及，繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋，師承教育優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。（1）2015年起，所有新招收的中醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，同時(shí)也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師，他們具有“雙重身份”，其臨床實(shí)踐訓(xùn)練與參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師要求一致。過(guò)程考核由培訓(xùn)基地按照各專業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格組織實(shí)施。③經(jīng)所在地省級(jí)中醫(yī)藥管理部門組建的專家委員會(huì)或其指定的行業(yè)組織、單位認(rèn)定合格。在帶教人選的選配上，以雙向選擇為原則，每位指導(dǎo)老師帶教學(xué)員不超過(guò)3名，以保證教學(xué)質(zhì)量。（4）中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象根據(jù)其培訓(xùn)招收來(lái)源，可分為單位委派人員、面向社會(huì)招收人員和中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生三類。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于畢業(yè)后教育，主要模式是“5+3”，即5年醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科教育后，進(jìn)行3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。住院醫(yī)師培訓(xùn)萌芽于19世紀(jì)末，推行于20世紀(jì)五六十年代。（3）各省級(jí)中醫(yī)藥管理部門參照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法（試行）》中省級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門的職責(zé)，負(fù)責(zé)本地區(qū)中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的組織實(shí)施和管理監(jiān)督。（2）中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的目標(biāo)是為各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)合格的中醫(yī)住院醫(yī)師，不分科；臨床類別住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在進(jìn)入培訓(xùn)前就已確定了專業(yè)（科室），培養(yǎng)出來(lái)的是合格的內(nèi)科醫(yī)師、外科醫(yī)師、婦產(chǎn)科醫(yī)師等31個(gè)專科的住院醫(yī)師。（3）省級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門或其指定的行業(yè)組織、單位將培訓(xùn)基地基本情況、招收計(jì)劃、報(bào)名條件、招收程序、招收結(jié)果等信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他適宜形式予以公布，向申請(qǐng)培訓(xùn)人員提供信息，接受社會(huì)監(jiān)督。設(shè)立中醫(yī)科或中醫(yī)類相關(guān)科室的綜合