【正文】 加強對學?，F(xiàn)有教學技術裝備的規(guī)范管理，充分發(fā)揮實驗室、電腦房、圖書室等專用室的作用。學校每月下旬組織月考或模擬考試；每月召開一次中備考研討會；不定期組織校際間的交流。以抓好教學常規(guī)工作為突破口，落實市局“推進中小學高效課堂工程”建設方案，積極打造“高效課堂”。老師年齡老化，職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。本學期，對每位教師至少進行2—4次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。作業(yè)布置要精心合理，嚴格貫徹“減負”精神，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。①開展高效課堂教學研究。教師在備課中要換位思考，重視學生學的過程的設計。鼓勵學生寫身邊的真實的人和事，切忌胡編抄襲。對于因為學習態(tài)度不端正而落后的學生，做好思想引導工作，使他們端正態(tài)度，提高學習效率。使優(yōu)生“吃得飽 ”，后進生“吃得了”，快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提高。十月：1．積極參加數(shù)學學科課內(nèi)比教學活動。認真及時地批改作業(yè)，對共性的問題要認真及時講清，對個別問題要進行耐心輔導。認真及時地批改作業(yè)，對共性的問題要認真及時講清，對個別問題要進行耐心輔導。查擺自已在教學上存在的問題、分析問題及找出及找出問題的辦法，努力提高教育教學質(zhì)量。2．制訂教學質(zhì)量提升計劃。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，主要目標放在閱讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。根據(jù)學生的實際生活，注意培養(yǎng)觀察能力，多寫日記，多積累優(yōu)美詞句。（6）重視三年級閱讀和習作的指導和訓練，切實提高學生的能力。（二）、課堂教學系統(tǒng)化。要構(gòu)建高效課堂的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。全校教師都必須聽課、上公開課，然后進行評課，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試考核等教學常規(guī)工作學校必須堅持做到一月一查，及時做出反饋并提出整改意見。④自己學習與講座指導相結(jié)合。學校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎上，盡快在科組長、備課組長中，增加新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青科組長、備課組長，盡量為他們的成長創(chuàng)造條件。在教學方面，要進一步加強常規(guī)管理，鞏固辦學成果、突破教學瓶頸、彰顯辦學特色。中、工作領導小組成員要做好對中、備考工作的全程管理。教材征訂。圖書館工作做好資料、圖書建檔和借閱登記等具體工作，為師生提供高質(zhì)量的服務。④計劃周密，精心備考，確保初中地理、生物中考，初三體育加試、英語口語考試，高二學業(yè)水平考試等重大考試順利進行，考試成績達到預期目標。另一方面，初中部繼續(xù)貫徹落實“小組捆綁式”課堂教學管理模式，初二、初三年級在以前基礎上深化改革，初一年級全方位假如課改行列。全面促進青年教師的專業(yè)成長。二、工作目標和任務切實加強隊伍建設。二、以校本教研為重點，不斷提升教學研究水平。數(shù)學、英語作業(yè)要當天批改完、評講完。②及時糾正課堂教學中的問題。備課要有1—2周的提前量，避免出現(xiàn)上到哪備到哪的情況，每次上課必須帶好教科書和備課本。對基礎的字詞要反復訓練，對于閱讀要引導學生如何應對，關鍵在于平時要多看書和積累。發(fā)現(xiàn)問題后，要及時讓學生訂正。一是向?qū)W生講道理，告訴他們我們來到學校就是為了學習；二是告訴學生他們這個年齡就是最適合學習知識的年齡，如果現(xiàn)在不好好學習，長大了會徒傷悲的。2．教學研討，寫心得體會或教學反思十二月份1．制定復習計劃，迎接期末考試。4．用心教育，真正走進孩子的心靈5．采取有效的教育教學措施，提高課堂教學質(zhì)量三、具體措施1．根據(jù)學生各自的特點，盡可能的挖掘、發(fā)展每一個學生的潛力。用心教育，真正走進孩子的心靈采取有效的教育教學措施，提高課堂教學質(zhì)量具