【正文】 ”“有了！”小明從書包里拿出一張紙和一支筆，想在上面寫一句文明標語，可寫什么好呢？如果寫“愛護環(huán)境，人人有責”不新穎。看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。看了這則漫畫，大家一定也有所感慨。正在他們一邊走一邊聊時，身邊突然傳來了一陣陣惡臭，上前一看，原來是一個垃圾桶，低頭一瞧，呵！滿地都是垃圾：有被人吃剩的果皮，有人扔下的廢紙，還有一堆腐爛的面包等等。有一天，鋒鋒和玲玲放學回家路過公園的時候，看見其中一個垃圾桶的外面有許多垃圾。為此，我向人們呼吁；別讓文明只差一步！文明只差一步作文12一天放學后，小剛和小紅走在回家的路上。一天，小剛和小麗吃完飯，高高興興的背著書包蹦蹦跳跳的去學校?！闭f干就干，他們兩個小朋友立刻干起了分配的任務，小女孩把垃圾扔進垃圾桶里后，小男孩也寫完了那一句保護環(huán)境的名言，小男孩和小女孩把那一句保護環(huán)境的名言，貼在垃圾桶上之后，小女孩說：“我們做了一件好事”。加大經費投入教師專業(yè)發(fā)展雖然是精神上的儲備，但必須要有物質上的保證。創(chuàng)設校本培養(yǎng)機制，為形成骨干梯隊建設搭設舞臺。使他們在學科教學和班主任工作形成自己風格，實績明顯；有較強的教科研能力和相應的研究成果；有較強的帶教青年教師能力，被帶教者成長迅速，成為骨干教師。2。我還要多看書，多做題，多查閱資料，不斷地學習新知識，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。積極展開網絡研修，利用網絡平臺提升自己。電腦操作水平較高，善長利用網絡研修。(2)積極參加在職學習與培訓，積極參與校本教研與培訓。積極參與學校倡導的教育教學此文轉自課題研究，做研究型教師，不斷提高專業(yè)化水平。全心教育，關注學生的課堂生命，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略，在發(fā)展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師。職業(yè)道德及個性特征的分析；能積極參與政治理論學習，使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質。勤于反思，促進自我完善。職業(yè)道德目標為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神與堅韌不拔的毅力。他們累的滿頭大汗，干凈的臉變成了黑臉了，整潔的小手變成了臟小手了。他們想：我們又不能天天待在這里撿垃圾，我們該怎么辦呢？“我們做一個標語牌吧！”小明說。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表與全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質。（1）、“想大問題，做小事情。愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，以身作則。在實踐中進行教學研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學此文轉自方法。④教學方面的目標A積極探究教育教學此文轉自規(guī)律，讓有效課堂的喜悅之花，綻放在每個孩子的臉上。珍惜每一次向別人學習的機會，多交流、多討論，多聽課，吸取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。自身不足：自身的教育教學理論系統(tǒng)性不強，對于語文方面的文學底蘊不足。積極參與課堂觀摩、研討、示范等，提高個人的課堂活動設計與實施能力；認真參與各種評課指導活動，積累實踐經驗，鍛煉指導能力。因為我不是師范生，之前沒有進行過教育實習，在與小學生相處方面毫無經驗，我要在我工作的第一年首先學會如何與學生相處，然后慢慢地去感悟學生，做一個學生喜歡的老師。五年內，學校幫助搭建展示平臺，使部分教師成為市、鎮(zhèn)內本學科教學與研究有影響力的教師，逐步培養(yǎng)和創(chuàng)立一支名師隊伍：以從教5年以內的新教師為對象培養(yǎng)新一代骨干教師隊伍；以從教5年以上15年以下的中青年骨干教師為重點，全力打造精心培養(yǎng)市鎮(zhèn)名師、學科帶頭人。4。（1）推進課堂教學改進計劃的實施，根據(jù)師德和教學水平和發(fā)展?jié)摿?，幫助教師制定教師專業(yè)自我發(fā)展計劃，讓每位教師將學校目標的實現(xiàn)與自我價值實現(xiàn)結合起來，從而促進教師隊伍的整體發(fā)展。學校將加大此項工作的經費投入，結合教育教學需要，為教師購買學習資料，訂閱報刊；采用走出去請進來的方法，邀請專家學者講學指導；選送教師參加學習進修，幫助教師拓寬學習領域，不斷更新知識?！皩Α?。他們一邊走路一邊聊天。經過一個垃圾桶時，他倆看見垃圾桶的外邊有許多垃圾，蒼蠅在上面亂爬亂飛，臟極了。玲玲指著那些垃圾說：誰這么沒公德心？把這些垃圾亂扔！只差一步都比放進垃圾桶！接著，又彎下腰對鋒鋒說：鋒鋒，來幫忙吧！我們一起把垃圾放回垃圾桶里，好不好？鋒鋒沒有理睬她。只看見一些剛剛還在談笑風聲的大人從這里經過時，也捂住鼻子，一溜煙兒地跑了，忙也不幫一下。是呀，文明只差一步，年幼的小女孩和聰明的小男孩尚且知道這個道理，可是，事實上像小男孩小女孩這樣的人并不多。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠；隨便從樓上扔東西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。不如這樣寫……于是，倫倫開始動筆。她看見小明竟然在一旁清閑著，而自己卻在太陽暴曬下?lián)炖?，勃然大怒，對小明憤怒指責道：“你怎么這么偷懶呀？你還是不是?三好學生?呢？哪有讓妹妹受罪、自己清閑的哥哥呀？一點忙都幫不上！”小明沒有理睬她，而是在嘀咕著：“就算小紅把垃圾撿干凈了，但也不能解決亂丟亂扔的根本問題，怎樣才能解決這個問題呢？我得好好想想。蘭蘭高興得眉開眼笑，對倫倫稱贊道：“真不愧是我哥，想的辦法總是比我周全！”倫倫聽了，開心地笑了。小女孩也直夸小男孩寫的好。有時，文明——只差一步！在一個風和日麗的下午，王剛和李敏手拉著手，一蹦一跳地走在回家的路上，一路上，綠樹成陰，鮮花遍地，芳香撲鼻，沁人心脾，小鳥在樹上歡唱，五顏六色的花兒也扭動著它們那纖細嬌嫩的腰肢，蝴蝶姐妹們仿佛也像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。文明只差一步作文14文明，是我們身邊最重要的詞。文明需要從一點一滴做起。以下就是一個鮮明的例子?！毙∨笥堰€說：“我來收拾一下，你來寫一句保護環(huán)境的名言，然后貼在垃圾桶上。3。3。學校將選擇富有教育教學經驗的高級教師擔任導師，在理論學習、教育科研、學科教學、班級管理等方面進行指導。將教師隊伍建設成為具有高度責任心和奉獻精神的師德群體；加強學科教師群體建設，盡快形成一支以學科骨干教師為核心的優(yōu)秀教師群體，提高整體教師隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)。多聽其他老師講課，從其他老師講的課中學習提高。定期撰寫論文。有多年的指導教學的經驗。專業(yè)發(fā)展的途徑和策略(1)學習教師專業(yè)發(fā)展的一般理論，建立專業(yè)責任感。從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動力。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。教育教學此文轉自能力方面的分析隨著課程改革的不斷發(fā)展，能不斷的學習新課改的理念，學習科學課程標準，在課堂教學中能根據(jù)學生的特點和實際情況組織教學，備課時，不僅能備教材而且備學生，且能注意課堂的生成，及時的調整教學策略，注意面向全體、因材施教。（5）、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。他們倆拾拾拾呀，拾了老半天才把垃圾全部放進垃圾桶里。經小紅同意后，兩人齊心協(xié)力做了一張非常引人注目的標語牌。善于思考，在實踐中探求，感悟?！睂W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。在教育教學此文轉自中，能堅持正面教育，與學生交流溝通，用愛心去教育學生，愛科學、學科學、用科學，幫助學生形成正確的