【摘要】第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar林肯AbrahamLincoln(1809-1865)1、領(lǐng)土的擴(kuò)張——西進(jìn)運(yùn)動(dòng)獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)在美國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的過(guò)程中,有大批移民從東部出發(fā),乘著大篷車向遼闊的西部進(jìn)發(fā),史稱“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”。
2024-11-29 09:54
【摘要】17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)名師導(dǎo)航知識(shí)梳理美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng),消滅了種植園奴隸制,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一,確立了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的絕對(duì)統(tǒng)治地位。(1)19世紀(jì)中期,美國(guó)領(lǐng)土已擴(kuò)張到___________________________沿岸。(2)隨著領(lǐng)土擴(kuò)張,發(fā)生了大規(guī)模向西移民運(yùn)動(dòng),史稱“____________
2024-12-02 15:09
【摘要】第19課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)要點(diǎn):一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)1、背景:北方自由資本主義經(jīng)濟(jì)與南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來(lái)。南方種植園使用了大量奴隸。2、矛盾焦點(diǎn):奴隸制的廢存問(wèn)題3、根本原因:兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾4、導(dǎo)火線:林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)5、開(kāi)始:1861年4月,南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。6、初期
2024-12-08 13:02
【摘要】第一篇:孫瑜-美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案 第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案 授課人:孫瑜 南京市板橋中學(xué)歷史組 教材分析 教學(xué)內(nèi)容的地位和作用: 美國(guó)歷史是世界近現(xiàn)代歷史的重要組成部分,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)資本主...
2024-10-17 22:35
【摘要】第一篇:22美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo) 1.理解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的沖突起源是北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾。通過(guò)分析使學(xué)生認(rèn)識(shí)到落后的生產(chǎn)力必然被先...
2024-10-17 20:30
【摘要】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課教案 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》說(shuō)課案 一、說(shuō)教材的地位和作用 本課講述了美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)問(wèn)題,這也是反映美國(guó)資本主義鞏固和發(fā)展的兩個(gè)重要問(wèn)題。兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾是...
2024-10-18 00:08