【正文】 一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，使南官莊小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。借師德師風(fēng)建設(shè)年的東風(fēng)，利用每一次會議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。20xx年月響應(yīng)上級的號召調(diào)至螺洋小學(xué)工作，雖僅兩年，在“螺家文化”的浸潤下，學(xué)校的面貌卻發(fā)生了與目共睹的變化，已成功從大校向強(qiáng)校轉(zhuǎn)型。微笑的眼睛，才能看見美麗的風(fēng)景。已有成效。這幾年借力制度“剛性管理”，樹立了大課程意識質(zhì)量觀，強(qiáng)化國家課程實(shí)施，嚴(yán)格音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)，強(qiáng)化體育和美育這兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)的著力點(diǎn)，不但保證開課率，還追求課堂教學(xué)質(zhì)量，在課堂上“生根發(fā)芽”。歸因：劣勢——底子薄：學(xué)科骨干教師引領(lǐng)不強(qiáng)、年輕教師比例過多、學(xué)生家庭教育普遍缺乏。堅(jiān)持積極準(zhǔn)備每一節(jié)音樂課、培養(yǎng)孩子們喜音樂的樂趣，也是我在這么多年學(xué)科教學(xué)中取得成就的最佳實(shí)踐途徑。必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，更上一層樓。農(nóng)村小學(xué)校長述職報(bào)告篇二又一學(xué)年。廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作。師生堅(jiān)持到廣州市救助站進(jìn)行支教和共建活動，如：20xx年月與救助站的同學(xué)一起在蘿崗區(qū)政協(xié)慈善晚會上表演（本活動刊登《創(chuàng)業(yè)導(dǎo)報(bào)》上。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃、學(xué)校計(jì)劃抓好教育教學(xué)工作，保證完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要給予恰當(dāng)?shù)呐u。我校教師犧牲休息時(shí)間手把手輔導(dǎo)學(xué)生，在課上、課后、課余隨處可見。由于獨(dú)生子女多，家庭教育弱化，學(xué)生低齡化入學(xué)，學(xué)校唱了獨(dú)角戲。這種不斷更新、完善和充實(shí)的動態(tài)過程，可以使教師經(jīng)過多年的積淀后，完善個(gè)人的教學(xué)資源庫，以達(dá)到形成教學(xué)風(fēng)格，形成自身教學(xué)特點(diǎn)。立足課堂，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校成立了語文（英語）組和數(shù)學(xué)（術(shù)科）組，選拔理念新、教學(xué)能力強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)的同志擔(dān)任。安全教育工作以領(lǐng)導(dǎo)主抓，家庭、社會、學(xué)校共同參與，以預(yù)防為主，警鐘長鳴的工作思路。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征，在認(rèn)真抓好思想品德課的同時(shí)，抓好學(xué)科滲透教育；能抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我?，F(xiàn)有教師8人，其中黨員5人。他是一位合格的共產(chǎn)黨員，愛校勝過愛家，吃過飯就往學(xué)校跑，學(xué)校用品壞了離不開他，缺少的物品從自己家中拿，以解學(xué)校燃眉之急。一、追求學(xué)校文化有特色（一）明校情，謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。鐘麗明、鐘永麟老師分別獲“金山杯”第9屆全國青少年教育機(jī)器人奧林匹克競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。將德育與少先隊(duì)活動、班級活動、家庭教育和社會實(shí)踐相結(jié)合。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，加強(qiáng)工作研究，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人的意識，堅(jiān)持依法治校，推行依法執(zhí)教。一年來，本人經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，但我清醒地認(rèn)識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。做好學(xué)生德育工作。每學(xué)期查教師教案12次，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，把每周三、四的下午定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。為切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)一流的教學(xué)業(yè)績”的中遠(yuǎn)期目標(biāo)，學(xué)校確立了“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的工作思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提升教師業(yè)務(wù)技能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。看問題站的角度不高，視野不開闊。1學(xué)校通過開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐20xx年蘿崗區(qū)教育局黨委的黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。學(xué)校安全工作時(shí)刻以“安全重于泰山”銘記與貫穿于日常工作，學(xué)校綜治維穩(wěn)工作穩(wěn)定，安全工作考核并連續(xù)7年被區(qū)教育局優(yōu)秀等級。在20xx年5月被評為“蘿崗區(qū)德育工作績效示范校”。通過“走出去，請進(jìn)來”方式加大了教師的各項(xiàng)專業(yè)的培訓(xùn)首先，針對本校的特點(diǎn)與教師的實(shí)際情況，結(jié)合新課程、新課標(biāo)合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容、注重培訓(xùn)的實(shí)效性。小編為大家收集了《XX農(nóng)村小學(xué)校長述職報(bào)告》，歡迎大家閱讀參考！農(nóng)村小學(xué)校長述職報(bào)告一一學(xué)年,在蘿崗區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，在全體教師的支持和配合下，忠于職守、務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校以規(guī)范校園管理、強(qiáng)化素質(zhì)教育，推進(jìn)課堂六要素教學(xué)新模式為重點(diǎn)，整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了家長、社會的認(rèn)可。在學(xué)校的議事日程，師資隊(duì)伍建設(shè)始終居于重要的地位，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展關(guān)鍵一環(huán)。師生繼續(xù)沿著教育局的正確引導(dǎo)，到廣州市流浪兒童保護(hù)中心進(jìn)行義教獻(xiàn)愛心活動。把安全工作放在第一位，每周都做1到3次的各安全教育。其中音樂、數(shù)學(xué)、英語和美術(shù)科4個(gè)學(xué)科在蘿崗區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)六要素比賽，數(shù)學(xué)、英語和美術(shù)科均獲二、三等獎，其中音樂科劉樺老師獲一等獎。可以肯定地說，這學(xué)年學(xué)校上空陽光燦爛、星光閃爍，這些成績的取得，都是大家共同努力的結(jié)果。為進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平，我校充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，分學(xué)科組和教研組組織教師學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》和各類教育理論知識，并選派教師參加市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)，大力支持和鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，同時(shí)加強(qiáng)了教師應(yīng)用電腦多媒體等現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，用新的教學(xué)理念武裝教師頭腦，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)年我校李曉宇、陳思敏等教師在區(qū)教學(xué)比武活動中獲一、二等獎。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。因此在師德建設(shè)方面。一直以來，我校沒有發(fā)生重大安全事故，師生關(guān)系融洽，學(xué)生人際氛圍和諧，為創(chuàng)建平安和諧校園打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。每次評優(yōu)選先工作上在火村多年里都主動讓出評獎的機(jī)會。劉樺老師獲得蘿崗區(qū)教育局 “智慧教育” “課堂六要素”教學(xué)比賽蘿崗區(qū)一等獎。科技校本課程和特色興趣活動活動開展得紅紅火火，學(xué)生參與率高、普及面廣，活動頻，獲獎項(xiàng)目多。過去一年，工作中有時(shí)候因一時(shí)過急不經(jīng)意造成對同志們的誤解，在此，也一并說聲“抱謙!”不足之處請領(lǐng)導(dǎo)及各位批評指正，謝謝大家!第二篇：農(nóng)村小學(xué)校長述職報(bào)告述職報(bào)告尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、同志們：常言說，“德育不好是危險(xiǎn)品，智育不好是次品，體育不好是廢品，心理素質(zhì)不好是易碎品”，把學(xué)生一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成合格品，優(yōu)等品，學(xué)校的責(zé)任重大。中層領(lǐng)導(dǎo)xxx同志，為人正直，性格直爽，工作雷厲風(fēng)行，要求別人做到的自己先做到；xxx同志默默無聞工作，黃牛精神在他身上體現(xiàn)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄；我校老領(lǐng)導(dǎo)xxx同志是學(xué)校的創(chuàng)建者，學(xué)校的發(fā)展傾注他畢生的心血，他深知自己是本地人，生怕家長指桑罵槐，自加壓力，變壓力為動力。①加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一教師思想。學(xué)校建立了以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了以班主任、輔導(dǎo)員為主體的德育隊(duì)伍，努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。認(rèn)真宣傳和落實(shí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，教育教師牢固樹立“安全第一”和“責(zé)任重于泰山”的思想，發(fā)揮了班主任作用，召開了安全主題班會隊(duì)會，安全隱患處拉了安全警戒線；加強(qiáng)了教學(xué)管理，確保教室堂堂有人管，課課有人上，用制度約束教師言行，考核規(guī)范教師行為，實(shí)行了家校聯(lián)防，建立家校聯(lián)系卡、有病請假學(xué)生班主任跟蹤詢問、追查缺課學(xué)生去向，以班主任為第一責(zé)任人的班級管理模式。七是認(rèn)真實(shí)施“為了明天的工程”借周一國旗下講話和班會課，加強(qiáng)了交通、飲食、消防等知識的教育，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，確保師生安全。學(xué)校要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師，要為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，為發(fā)揮教師的潛能盡心竭力。在此基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身教學(xué)的實(shí)際情況，通過自己對信息的整合，不斷提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和藝術(shù)。嚴(yán)是愛，松是害，嚴(yán)格管理讓有志教師成就夢想。我校每個(gè)教師不放過一節(jié)晨讀課，抓晨讀跟學(xué)生蔚然成風(fēng)。三是每個(gè)孩子在成長過程中，自身總有一兩個(gè)長處優(yōu)于其他人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。召開全校家長會，邀請廣東省教育廳教學(xué)研究室周順彬主任德育教育大型演講會，形成教育合力。同時(shí)，專家組對學(xué)校德育工作也給出了指導(dǎo)性意見和建議，為我校下一階段的德育工作指明了方向。今后的工作設(shè)想：提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。學(xué)年總結(jié)，因此也蠻有意思。學(xué)習(xí)中總能激發(fā)思考，撰寫的《小學(xué)人音版合唱版塊編排問題及對策研究》課題方案已送交名師班專項(xiàng)省規(guī)課題參評，《藝術(shù)教育留住我們的“根”》在第七屆全省塔式發(fā)展聯(lián)盟論壇上發(fā)言，反響較好?！靶鲁B(tài)下的教育，當(dāng)以人為本，遵從人性，尊重孩子的生命個(gè)性，解放孩子的身心，給他們自由發(fā)展的空間，鼓勵(lì)他們不斷嘗試、直面挫折……”正是如此想，也如此為。如“班級發(fā)展共同體”——駐段領(lǐng)導(dǎo)+班主任+任課教師+家長、“年級段自主管理”——駐段領(lǐng)導(dǎo)+段長+學(xué)科組長+骨干教師等方式，有效地促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)中正能量磁場形成。課后時(shí)間20%。拓展性課程建設(shè)作為學(xué)?；A(chǔ)課程的補(bǔ)充部分，是課堂教學(xué)的延伸和拓展，也是學(xué)生解放行動中素質(zhì)發(fā)展的又一載體，對學(xué)校的發(fā)展能起到了極大的推動作用。后又多方奔走積極謀劃，投資XX萬元的一期工程如期建成。做到：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階而努力奮斗。深入師德學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識。根據(jù)上級主管部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識，制訂了“仙人洞小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。目前，路橋區(qū)小學(xué)瓷雕、民樂培養(yǎng)基地又落戶螺小，還在省市教科院（所）的支持下，成功邀請蔣依寶、張志偉來校指導(dǎo)，設(shè)立語文、數(shù)學(xué)“螺洋小學(xué)特級教師工作坊”。幾年前我就提出“健康+好習(xí)慣=好素質(zhì)”的辦學(xué)理念和“校家文化”，帶領(lǐng)著一所所薄弱學(xué)校走向強(qiáng)校。通過國學(xué)經(jīng)典誦讀及孝道文化的熏陶和踐行，傳承傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。課堂教學(xué)是深化課程改革的主陣地，教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，是學(xué)生知識的主要來源，學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否有活力、能自主，關(guān)鍵在教師。20xx學(xué)年因此進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，重新定位發(fā)展方向，確定課改目標(biāo)：“活力課堂自主學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)沒有遲到。先天不足，后天讀書補(bǔ)促。得于陳校長引領(lǐng)，從“大?！毕颉皬?qiáng)校”又邁出了堅(jiān)實(shí)的一大步，如此生機(jī)勃勃。二是每月舉行一次工會文體活動，每一季度舉行教職工生日會以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓教師們深感集體的溫暖。在各級各類比賽中，成績顯著，一年來，教師有區(qū)級獎人次，市級獎人次，省級獎人次。二是開展課題研究，科研是促進(jìn)教研的有力措施，學(xué)校德育和英語兩個(gè)課題都能按研究計(jì)劃順利開題、逐步推進(jìn)。通過各種方式途徑培育培養(yǎng)名生，學(xué)校在表彰獎勵(lì)，激勵(lì)出類拔萃人員的同時(shí)利用重大節(jié)日開展活動，為學(xué)生展示才華提供平臺。這項(xiàng)措施非常適合小學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。二是抓每學(xué)期工作安排與小結(jié)檢查。會議有支部書記xxx同志主持，會上xxx校長做了動員講話，教導(dǎo)主任xxx同志做了表態(tài)發(fā)揚(yáng)，動員會統(tǒng)一了教師思想，進(jìn)一步提升了教師教學(xué)質(zhì)量觀、為創(chuàng)設(shè)高效課堂注入了精神食糧。學(xué)校通過聯(lián)片教研活動給教師搭臺子，壓擔(dān)子，使青年教師快速成長，同時(shí)讓教師在活動中取長補(bǔ)短，吸取精華，學(xué)以致用，資源共享。學(xué)校結(jié)合實(shí)際推廣“堂堂清、日日清、周周清、月月清”教學(xué)模式，手把手輔導(dǎo)學(xué)生，決不讓一位學(xué)困生落伍。教育家長為了“平安” 行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，將安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長期抓，永不放松。我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)令人滿意。根據(jù)學(xué)區(qū)黨總支各項(xiàng)活動推進(jìn)表，支部積極開展活動，我校黨員教師能把“智慧用在創(chuàng)新突破上，心思用在服務(wù)提升上，精力用在工作落實(shí)上”，能按照支部的統(tǒng)一部署，顯示出先鋒模范帶頭作用，在平凡的崗位上，處處以身作則，處處身先士卒，以更加飽滿的政治熱情和扎實(shí)的工作作風(fēng)，千方百計(jì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循“以人為本、全面育人” 的辦學(xué)理念，以安全教育為首，以德育工作為靈魂，以教科研為先導(dǎo)，以“抓課堂、出質(zhì)量、樹敬業(yè)形象”為保證，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建黨滿意、社會滿意、家長滿意、教師滿意、學(xué)生滿意的五滿意教育，創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)一流質(zhì)量，把學(xué)校辦成“學(xué)校文化有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生藝術(shù)有特長”的一流學(xué)校，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。其次，與教師交談，以謙虛的態(tài)度征求意見，接收教師合理化建議，集思廣益，謀劃學(xué)校發(fā)展，為本人適應(yīng)新的工作環(huán)境轉(zhuǎn)換角色奠定了基礎(chǔ)。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安及教師值班，校園環(huán)境保持凈化、綠化、美化、教育化，校園秩序有序、師生安全，學(xué)校連續(xù)多年來都無重大責(zé)任安全事故。一年來，學(xué)生在各方面都有長足的進(jìn)步：蘿崗區(qū)中小學(xué)學(xué)校藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)類二等獎。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校教育教學(xué)工作有了新的進(jìn)展。本校十分重視對教師的校本培訓(xùn)，在區(qū)教科研中心的指引下，按照培訓(xùn)文件精神精心策劃針對性“強(qiáng)”與操作性“活”的培訓(xùn)策劃案，培訓(xùn)過程生動有趣，培訓(xùn)結(jié)果有效而不流于形式。這些成績的取得得益于上級部門的關(guān)心指導(dǎo)，更有賴于全體教師對我工作的信任和支持。抓“三個(gè)習(xí)慣”(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。我校充分認(rèn)識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)