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c課程設(shè)計學(xué)生信息管理系統(tǒng)(專業(yè)版)

2024-11-03 22:23上一頁面

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【正文】 而且可以對其中的數(shù)據(jù)鏡像相應(yīng)的操作 ******11111111111111五、個人小結(jié)雖然Vb課結(jié)束了,但是自己感覺好像沒有學(xué)到太多的東西,可能是上機的時間比較少吧,還有就是對待這么課的心態(tài)不同和老師要求的不嚴的緣故。20世紀(jì)80年代中后期,在全國性的計算機應(yīng)用熱潮中,許多企業(yè)紛紛從財務(wù)管理、人事管理等單項應(yīng)用入手,嘗試建立MIS。本文通過對一個學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)實例,對基于Visual Basic 2000的學(xué)生信息管理系統(tǒng)進行了分析和研究。break。pop,sizeof pop))齊齊哈爾大學(xué)C++程序設(shè)計課程設(shè)計用紙}void menu(){cout* 人口戶籍信息管理系統(tǒng) *” ”cout ”cout ”cout ”cout ”cout ”cout請選擇以上操作(0=======5)”int ch。i=0。}coutcinmianmao。if(ch==39。void enter()。lj。for(n=0。coutcinx。p{if((a[m]==a[p])amp。for(p2=0。jif(stu[j].c{k=j。int num。int banji。ptFindyear(i)。break。}int operator(Time amp。amp。cout(,20,39。for(i=0。y39。if(length==maxsize){flag=1。for(i=0。Y39。}}People::Del(length)。} }void People::Findname(char n[])//引用 {int i。virtual void Addall()。virtual void Findname(char n[])。char department[20]。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問題,明確設(shè)計要求,找出實現(xiàn)方法,按照需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計這幾個步驟進行。四、功能描述、刪除系統(tǒng)將提示用戶輸入新添加學(xué)生的信息;由用戶輸入要刪除的學(xué)生的學(xué)號,然后調(diào)用刪除函數(shù),刪除該名學(xué)生的資料。class Telem //個人信息 {public:char name[20]。}。virtual void Addall()。=6。(“”,ios::in|ios::binary)。coutlength++。((char*)amp。length。((char*)amp。}cindata[length]。if(ilength)coutfor(j=i。cout(,20,39。y=(m=1amp。int c=0,k=0,l=0,i=0。if(1==k){coutptDisplaypart(part)。}default:cout}}return 0。}int get_score2(){return score2。show_1()。int p1。for(p=0。coutcinx。stu[p].set_student(banji,num,name,sex,score1,score2)。break。//出生日期 char folk[2]。}。}coutcinage。//population 類的全局變量void read(){ifstream afile(“”,ios::nocreate)。pop,sizeof pop))//讀后存在pop變量里,讀pop這么大小if(ch!=())// 如果讀出來的數(shù)據(jù)的pop取sno不等于剛才輸入的學(xué)號,將這組數(shù)據(jù)寫入文件{((char*)amp。menu()。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。MIS是一門新的學(xué)科,它跨越了若干個領(lǐng)域,比如管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué),運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)以及計算機科學(xué)。[2] 根據(jù)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的基本流程和高校學(xué)生信息管理的實際要求,本系統(tǒng)需要實現(xiàn)以下功能:(1)學(xué)生基本信息的錄入,基本信息包括學(xué)生的基本情況、所在班級、所學(xué)課程和成績等;(2)要求在系統(tǒng)中能夠?qū)W(xué)生信息精心靈活的瀏覽和查詢;(3)要求在系統(tǒng)中能夠?qū)Π嗉壭畔⑦M行輸入、查詢和修改等;(4)要求能夠?qū)W(xué)校基本課程信息錄入、修改和設(shè)置等;(5)要求能夠?qū)W(xué)生成績信息進行輸入、修改和查詢等;(6)本系統(tǒng)可以提供給管理員或者學(xué)生本人使用。常用控件和系統(tǒng)對象有了初步的認識,學(xué)會利用數(shù)據(jù)庫來存儲信息,對上課不知道的多文檔界面,在試著編寫的過程中有了較大的認識。這樣不僅僅浪費了大量的人力物力,而且由于人工管理存在著大量的不可預(yù)知性,造成學(xué)生信息管理的一些不規(guī)范,使得信息管理陷入“事倍功半”的地步。SQL 2000。//密碼 char name[11]。break。//打開文件1,讀數(shù)據(jù)ofstream out(“”,ios::trunc)。coutcinaddress。amp。void write()。int age。break。double score1,score2。q2=sum2/t。sum1=0。}}//統(tǒng)計學(xué)科平均分//void xueke(){double q1。coutcinx。score2=les2。break。break。People *ps=amp。=(y=1900amp。*39。length。if(length==maxsize){flag=1。do{cindata[length]。if(ilength)coutfor(j=i。}cindata[length]。((char*)amp。length。=2010。}。 t1,Time amp。int day。:(1)要求利用C++面向?qū)ο蟮木幊趟枷雭硗瓿上到y(tǒng)的設(shè)計;(2)進行簡單界面設(shè)計,能夠?qū)崿F(xiàn)友好的交互;(3)具有清晰的程序流程圖和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的詳細定義;(4)熟練掌握C++對文件的各種操作。:總結(jié)設(shè)計工作,寫出課程設(shè)計說明書,要求學(xué)生寫出需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、測試的步驟和內(nèi)容。 operator(istreamamp。virtual void Del(char n[])=0。virtual void Display()。iif(strcmp(data[i].name,n)==0)//對象引用coutvoid People::Findyear(int y){int i。}void worker::Addall(){char ans。loop:if(1==flag)cout()。break。}}People::Del(length)。Y39。for(i=0。)。amp。 t2){return 。if(1==k)ptAdd()。if(1==l){coutpsFindname(nam)。student(){}void set_student(int bj,int n,string nam,string s,double les1,double les2){banji=bj。string sex。stu[k]=stu[p]。}q2=sum2/i。a[p]!=0){sum1=sum1+stu[p].get_score1()。for(p=0。switch(flag){case 0:coutcoutcoutcoutINPUT()。j。//戶籍信息輸出函數(shù) void setsno(int temp)。||ch==39。amp。m=1。switch(ch){case 0:exit(0)。menu()。之后對系統(tǒng)測試進行了分析和討論,功能模塊的測試中把登錄服務(wù)器模塊的測試和其他功能模塊的測試分開進行,介紹了一種實用的測試方法?!鞍宋濉逼陂g,企業(yè)逐步走向市場,MIS建設(shè)的目標(biāo)和需求日益明確。雖然最后自己把所有的功能都按照預(yù)期的編好了,也可以很好的運行,但是其中也有許多的不足,對圖像的不理解和不會很好的使用是自己的程序讓人感到很呆板,這是需要改進的一大部分。成績管理功能可以正常的運行,每一個功能都是單獨的實現(xiàn),不會產(chǎn)生混淆。我國20世紀(jì)70年代末有少數(shù)企業(yè)開始MIS的局部應(yīng)用。如果想要提高學(xué)生信息管理的效率和質(zhì)量,以適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,我們就必須對學(xué)校內(nèi)部進行改革和加強學(xué)校管理。case 4:change()。//將文件2的內(nèi)容弄到文件1上ofstream hfile(“”,ios::trunc)。pop,sizeof pop)。coutcinage。}void population::display(){coutchar ch。//人口家庭詳細地址 public: population()
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