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20xx江蘇高考滿分作文優(yōu)秀作文全國卷2(專業(yè)版)

2024-11-03 22:21上一頁面

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【正文】 開篇提出“人不能長久地站在榮譽(yù)的高峰”“我不能一直優(yōu)秀”,觀點(diǎn)鮮明。有時(shí)候我也會(huì)羨慕其他孩子,當(dāng)班上一個(gè)成績一般的同學(xué)拿到成績單后就能開心地回家,因?yàn)樗辛艘稽c(diǎn)進(jìn)步。開篇“一張考卷,幾分浮動(dòng),換得巴掌與吻”,14字即概括了漫畫的內(nèi)容,可謂惜墨如金。一點(diǎn)進(jìn)步,一種不一樣的人生?!薄安?,孩子,最后一次??剂R你是因?yàn)槟愕男母静辉趯W(xué)習(xí)上,然而后來我看到了你的努力和你的進(jìn)步。2.詞數(shù):100左右。一個(gè)人,一絲希望,一顆堅(jiān)定的心。兔子是短跑冠軍不會(huì)游泳,這是由它先天條件決定的。殊不知,雙手的解放引發(fā)了思維的惰性。在“吾日三省吾身”之時(shí),言而有信是必審必省的一項(xiàng),可見其重要性,修身,齊家治國,平天下,做人的第一步,就是“修身”,而“修身”的第一步,當(dāng)推言而有信了。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕:“工錢已經(jīng)給過了”,船的漏洞“那是順便補(bǔ)的。當(dāng)“最美司機(jī)”吳斌的事跡震撼杭城、感動(dòng)中國的時(shí)候,他的姐姐說了這樣一段話:吳斌一生很平凡,他只是在生命的最后一刻,讓人們記住了他。因?yàn)橛職?,他把生命的最后力量化作一縷星光,點(diǎn)亮文化的黑夜。恰如干涸的沙漠變成流彩的綠洲,因?yàn)橛辛擞職猓澜绮艜?huì)變得陽光無限,活力四射。我相信一個(gè)人再冷漠也不會(huì)如同雪域高原那般寒冷,而如今雪域高原也已開始被溫暖撫摸。百度、京東、騰訊、天貓等無一不在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維,在與對手的競爭與合作形成產(chǎn)業(yè)鏈條,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效應(yīng),實(shí)現(xiàn)了利潤最大化?!边@里的變,指的是思維上的轉(zhuǎn)變,即突破慣性模式。反過來,老王的知恩圖報(bào),將愛心傳遞給下一位病人,讓春天的溫暖與芬芳去親吻下一位病人。然而,越是在這時(shí),我們越應(yīng)該不斷自?。簩ψ晕业?、與自己相關(guān)或無關(guān)的生命,我們都要心懷敬畏。敬畏與自己相關(guān)的生命,此生有責(zé)。媽媽,這是你不知道的。一個(gè)孩子第一次考試100分,臉上一個(gè)吻印,第二次考了98分,臉上一個(gè)掌痕。擔(dān)當(dāng)是為了無數(shù)的人們的福祉不斷求索,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。只有善于適應(yīng),主動(dòng)適應(yīng)才能生存,只有創(chuàng)新創(chuàng)造才能提升能力,才能贏得機(jī)會(huì),才能獲得財(cái)富。讀名句,如果不能“喚醒”自己,從而找到自我,既有負(fù)于名句,也有負(fù)于自己。這種傲骨,撐起了中華民族的精神脊梁,也使得華夏文明除了“和”與“禮”,多了些剛韌與個(gè)性。古有唐朝繁盛時(shí),李世民之貞觀之治應(yīng)聲而出;明朝蓬勃發(fā)展時(shí),鄭和之七下西洋溝通海外;清朝衰敗時(shí),魏源力求師夷長技,擊退列強(qiáng)。況且易云:一陰一陽謂之道。可是,自知何其難,總要找面鏡子照一照,以鑒妍媸,以別雅俗。何謂“寫心”?抒寫心中所思所想所好所惡。祖國培養(yǎng)了我們,故鄉(xiāng)期盼著我們,為了這份沉甸甸的恩情,我們責(zé)無旁貸。中國人歷來安土重遷,有根深蒂固的家國情懷,故鄉(xiāng)的每一條河,每一朵花,甚至每一片云,都那么使人魂?duì)繅衾@。然而,有人或化身懷疑論患者,認(rèn)為所謂“文化熱”不過是刺激感官、吸引眼球;或成為無厘頭病人,以看秀方式做臺(tái)下的“吃瓜群眾”。當(dāng)今時(shí)代,尤其需要魯迅樣猛醒的靈魂,尤其需要敢于“正視”的精神!何為“正視”?《記念劉和珍君》一文中有“真的猛士,敢于直面慘淡的人生”等語,可與“正視”互解。我們本就具有的優(yōu)點(diǎn)被我們遺忘在了陰暗的小角落,以至于當(dāng)我們遇到需要這些優(yōu)點(diǎn)來處理問題時(shí),我們“不敢做”,“不敢當(dāng)”,“不敢說”,甚至連“想都不敢想”!孰不知,正視了自己,了解了自己的優(yōu)點(diǎn),就不必再為“淺碧深紅”而苦惱,因?yàn)槟菚r(shí)你早已知道自己便是花中成為“我”吧,成為自己?!蔽幕嗳?。重拾自信,秉持一流文化之信念。天道剛健,激勵(lì)人們奮進(jìn)有為,百折不撓。所以我們要慢慢走以享受沿途的風(fēng)景,江上之清風(fēng)與山間之明月是“造物者之無盡藏也”,我們沒有理由視而不見。和“月是故鄉(xiāng)明”這種什么都是自己自家的好相反,則是“月亮是外國的圓”這種什么都是別人別國的好,這兩個(gè)極端的看法做法看似風(fēng)馬牛不相及,但患病的根源都是一樣的,那就是只憑主觀臆斷,全無旁觀客觀。所以魯迅再三強(qiáng)調(diào)“首先要這個(gè)人沉著,勇猛,有辨別,不自私”,但不說別的,放眼天下,熙來攘往,又去哪里尋找那位“不自私”的圣賢君子呢?而且,我還發(fā)現(xiàn):“故鄉(xiāng)月明”和“他國月圓”雖是兩種癥候,患病的卻常常是同一個(gè)人。他們或?yàn)閭€(gè)人理想,或?yàn)橛H人家族,或?yàn)閲颐褡宥詮?qiáng)進(jìn)取,不停不息。十八大后習(xí)近平以巨大的理論勇氣和政治智慧,反腐倡廉,一帶一路,改革創(chuàng)新,讓中國再次引起全世界人們的關(guān)注。這正是:繁華落盡,鉛華洗盡,人生進(jìn)入真境界。這幾十年的高考,引導(dǎo),選拔了一代又一代中國青年。中國航天、中國導(dǎo)航、中國高鐵,每一張中國名片都只是冰山露出水面的一角,下面都是抗挫能力凝成的辛酸故事。精致利己主義,缺乏必要的責(zé)任擔(dān)當(dāng),沾染了太多的功利主義、實(shí)用主義。你呢?你有沒有發(fā)現(xiàn)我越來越長的睫毛下,有更多的委屈?有沒有發(fā)現(xiàn)我越走越快的腳步里,有更多的趔趄?你可知道,我會(huì)夜半,無言獨(dú)上西樓,看月色如鉤?你可知道,我會(huì)斷鴻聲里,欄桿拍遍,嘆“無人會(huì),登臨意”?有時(shí)候竟至怒發(fā)沖冠,仰天長嘯?甚或“長太息兮以掩涕兮,哀民生之多艱”?你一直告訴我你愛我如命,所以我聽話,我聽你的話,不問他事,不貪享樂,不玩手機(jī),不打排球,不彈我好的吉他,不看我愛的武俠??我力求考得高一點(diǎn)再高一點(diǎn),可是卷面有難有易,精神有奮有頹,也有失誤比別人考得低的時(shí)候,還有命運(yùn)捉弄人的時(shí)候。我這樣做,不僅是因?yàn)槟乃魉鶠檫`反了交規(guī),更是因?yàn)楫?dāng)您開車載著家人時(shí),那個(gè)接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。”如韓愈一般,為了天下蒼生不受蠱惑,上《論佛骨表》,被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”。和諧更像花的芬芳,配上愛與理解的清風(fēng),才可以傳遍人間這個(gè)春天。如果社會(huì)可以讓和諧蔚然成風(fēng),那醫(yī)生與患者的矛盾、農(nóng)民工的工資、弱勢群體的醫(yī)療保障就有了曙光,生活也一直會(huì)有春天的暖陽。倒不如把所謂的“競爭對手”看成朋友。創(chuàng)新與合作乃個(gè)人、企業(yè)與國家成功的“雙響炮”,少了其中任何一個(gè),成功都不會(huì)是完美的成功,只有雙管齊下,才是成功的至高境界。一念之間的信任,讓他堅(jiān)守了40年。張麗莉,最美女教師,大卡車沖出的一剎那,她想到的不是自己,而是身邊的學(xué)生,用自己的雙腿換得了十多個(gè)孩子如花的生命?!逼峁ふf:“那是順便補(bǔ)的。發(fā)現(xiàn)漏洞,補(bǔ)沒問題,提出加錢也順理成章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作至誠至成松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對大地常青的諾言。當(dāng)我們高唱“老鼠愛大米”的時(shí)候已激不起貓的半點(diǎn)兒斗志——它早已轉(zhuǎn)變了習(xí)性,愛上了魚。問佛:為什么總也遺憾?佛曰:沒有遺憾,無法體味幸福。2008全國卷:青山一道同風(fēng)雨廣西考生“輕輕地握著你的手,為你把眼淚擦干。海洋曾把世界割裂成對立的區(qū)域,而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚到一起。只是看見,從那以后,女孩仿佛在書桌旁生了根。但我媽媽也是有底線的,她不要求我每次都要考滿分、90分,她只要求我每次進(jìn)步,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。滿分得吻、98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象,正是被詬病許久的唯分?jǐn)?shù)論的體現(xiàn),當(dāng)家長并不在乎分?jǐn)?shù)背后反映的知識掌握情況,指導(dǎo)學(xué)習(xí)作用時(shí),也就不再在意“98分已經(jīng)很接近滿分”這一事實(shí),而是只看見比上次退步了2分的情況,辨不清“無論55分還是61分都說明孩子學(xué)習(xí)狀況不佳,”而只關(guān)注比上次進(jìn)步了6分。全文文氣涌動(dòng),文脈清晰,皆賴這十問之功。您的兒子 2016年6月7日點(diǎn)評:這是一篇優(yōu)秀的書信。然而,不少父母把重視化為對于點(diǎn)點(diǎn)成績的糾結(jié),平日里的“天之驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛轉(zhuǎn)恨”者有之,一直。今天,坐在高考考場上,人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變,只是想借此機(jī)會(huì),想跟您說一句:這一次,讓我做一回真正的自己,無論結(jié)果如何,我都無怨無悔。本段結(jié)尾兩個(gè)反問句,鮮明的觀點(diǎn)自在問中,又自然引出第五段提出解決問題的辦法,推進(jìn)論證向更深一層發(fā)展。僅從表面上看,母親對從滿分降為98分的退步的孩子求全責(zé)備,而對雖然一開始不及格、但后來進(jìn)步的孩子不吝愛吻,是不是僅說明這位母親鼓勵(lì)進(jìn)步之可取與苛責(zé)退步之不妥呢?并非如此,撥開表面的巴掌與吻之別,在這幅漫畫中,我們應(yīng)看到僅僅是分?jǐn)?shù)上的一點(diǎn)變化,都足以使家長做出截然不同的反應(yīng),其背后折射出的無數(shù)個(gè)家庭相似的情景,不免令人深思。再后來,她結(jié)了婚,生了小孩,成為了我的母親。女孩于殘陽中站了起來,她撕碎了手里的試卷,回到了家。就這樣,“人民的軍隊(duì)”從五千米的高空降下,給災(zāi)區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。讓熱愛文學(xué)、醉心于詩詞歌賦的文學(xué)少年整天沉浸在物理、化學(xué)艱澀難懂的公式中,讓精于嚴(yán)密推理的明日科學(xué)家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性思維氣息的散文長詩,這是多么難以想象!就像非得讓陳景潤寫抒情詩,讓李白研究數(shù)學(xué)公式一樣,最后只能一心期望,終歸要破滅!發(fā)揮自己的優(yōu)勢,展現(xiàn)自己的個(gè)性。他充滿傳奇色彩的一生,全是為這種本能而活。能見證人類在現(xiàn)代化的大路上越來越遠(yuǎn)的一個(gè)代表性群體之一便是貓。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。其次,責(zé)任比金錢更重要。漆工說:“工錢已給過了”。她是一位真正的英雄,縱身一躍挽救了孩子的生命?!榜R路天使”宋立明的車 還在馬路上來回穿梭,他依舊選擇義無反顧地信任他人,伸出援助之手。是一個(gè)統(tǒng)一的命運(yùn)共同體。今天他比你多做出了幾道題,多考了幾分,明天你發(fā)奮要爭這口氣。假如老王放棄責(zé)任,多的是一種搖頭嘆息的無奈與鄙視,少的是一份本該有的和諧之風(fēng)。愛與理解,和諧你我和諧像一顆種子,需要愛與理解的雨露來澆灌,才可以開出絢麗的花。魯迅說:“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)。致陳先生的一封信陳先生:您好!您的遭遇,我在網(wǎng)上略有了解。是的我知道好成績的意義,它會(huì)讓我更受寵愛和欣賞,它會(huì)讓你更有成就和尊嚴(yán),它會(huì)改寫我們家的處境和命運(yùn),它會(huì)讓我更便捷地獲得人世間物質(zhì)和精神的享受??諸如此類。這就是擔(dān)當(dāng)。高考,是能力的競爭和選拔,更是抗挫能力的沉淀和強(qiáng)化。現(xiàn)代青年了解時(shí)代,把握未來,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造,唯一可以依靠的就是學(xué)習(xí)能力。能在平常的事物中發(fā)現(xiàn)趣味,能于平淡的人生中發(fā)現(xiàn)詩意,這是最難以達(dá)到的境界。金融危機(jī)席卷全球時(shí),中國積極應(yīng)對,理智冷靜,自強(qiáng)自主,穩(wěn)定貨幣,度過危機(jī),在世界面前昂首挺立。作為一種精神力量,自強(qiáng)不息已經(jīng)滲入中華民族的精神血脈中,成為中國文化不可或缺的精神因子?!兜赖陆?jīng)》說“知人者智”,不過,這種智慧也非易得。所以一旦主觀上認(rèn)定“月是故鄉(xiāng)明”,愛屋及烏,很容易就演變成偏愛偏袒,而偏愛偏袒向前一步就是偏聽偏信。于是戰(zhàn)場上,將士們“不破樓蘭終不還”、“燕然未勒歸無計(jì)”;學(xué)了們更是將“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”奉為圭皋??這個(gè)世界競爭太殘酷,當(dāng)王健林說“先定一個(gè)小目標(biāo),我們先掙它一個(gè)億的時(shí)候”,我們一邊羨慕嫉妒恨著他的財(cái)大氣粗,一邊在奮斗的路上勇往直前。他們勇敢地踐行了“天行健,君子以自強(qiáng)不息”這句上古格言。《中國詩詞大會(huì)》的水舞臺(tái)、大屏幕意境展示,以現(xiàn)代科技還原古典意境;“搖一搖”、新媒體互動(dòng),搭建傳播平臺(tái)供文化驅(qū)馳。我們的基礎(chǔ)教育改革天翻地覆,但中小學(xué)生自殺問題日趨嚴(yán)重,難道僅僅是要關(guān)注孩子積極的情緒?近乎完全功利的教育理念正在使教育走向遠(yuǎn)離生命尊嚴(yán)的“迷途”!著名的“山東辱母殺人案”所反映的僅僅是倫理與法律的糾纏?人們關(guān)注的也許不應(yīng)僅僅是于歡的改判,而是事件背后可怕的道德與人性!近日發(fā)生的“劉國梁被退休”事件難道僅僅是一次教練員與隊(duì)員的“意氣用事”?面對血性的拼搏男兒,制度與權(quán)力是否應(yīng)具有人性的溫度??毛澤東曾說:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”這吞吐天地的強(qiáng)大自信來自一個(gè)政治家的智慧與膽魄,而這智慧與膽魄也正是源自直面歷史與現(xiàn)實(shí)的“正視”態(tài)度。正視究竟有多么重要?魯迅曾回答說:“必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)。在魯迅的筆下,那些敢于“正視”的人是“真的猛士”,他們是當(dāng)之無愧的“幸福者”。與時(shí)俱進(jìn),重新定義傳統(tǒng)文化。我們綿綿不盡的鄉(xiāng)愁的落腳點(diǎn)不僅僅是生養(yǎng)我們的村莊,也可以是江南塞北、黃河長江。我們將繩武前賢,自強(qiáng)不息,為中華民族的偉大復(fù)興做出最大的努力。所以問題不出在月上,而出在望月的人上,出在望月的人的心情心緒上?!笨梢睬∏∈沁@位視魏徵為人鏡的李世民,在魏徵死后半年,就下令砸了魏徵的墓碑,毀了這塊明鏡。讀《圣經(jīng)》看《神曲》,一點(diǎn)也不喜歡耶氏父子的天堂,老覺得滿天都是神光太刺眼,滿空都是鳥人太單調(diào)。面對“自強(qiáng)”道路上的局部利益失衡、發(fā)展失調(diào)問題,共和國領(lǐng)導(dǎo)人“科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”等發(fā)展理念的提出,是從上到下進(jìn)行的又一場自我革命。諸多文人以物自喻,潔身自好?,F(xiàn)代青年的成人禮近三十年,從自己參加高考到學(xué)生參加高考,再到女兒參加高考,對高考感悟頗多。中國企業(yè)現(xiàn)代化,中國科技現(xiàn)代化,中國產(chǎn)業(yè)全球分布,文明古國從落后到進(jìn)步,從挨打到助人,從被歧視到成為推動(dòng)者、引領(lǐng)者,就是因?yàn)橹袊呖甲屩腥A民族的適應(yīng)探索能力增強(qiáng)了很多。格局大者,為國為民為天下,修身齊家治國平天下,做一個(gè)大我;格局小者,為已為私為小我,也許無可指摘,但不可沾沾自喜。我想的是,第三次呢?第四次呢?只要分?jǐn)?shù)有波動(dòng),孩子的待遇就有波動(dòng)。我自問我尚不是畸形兒,媽媽,我為此感到慶幸,可是令我不安的是,我一樣被卷在了這樣的教育里了,我不知道的是我的明天,它會(huì)好嗎?我們的明天,它會(huì)好嗎? 媽媽,我仍然愿意考一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù),用它來回報(bào)你??矗菫榱俗尓?dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,它提醒我們,敬畏親人的生命。”我真誠地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭,畢竟,生命對每個(gè)人都只有一次。有老王的愛心,他還的不只是債,還有對社會(huì)的愛?!吧窖蜻^獨(dú)木橋”的游戲恰恰說明了這一點(diǎn)。隨著我國綜合國力的提高,“中國威脅論”在西方興起,東亞周邊各國也有點(diǎn)沉不住氣。如今,她離去了,卻化作亙古掛在冰峰上的驕陽,用她的善良為這雪域高原帶去溫暖。勇氣,讓美麗的蝴蝶不怕黑暗破繭而出。勇氣,不一定都是海誓山盟的承諾,不一定都是驚天動(dòng)地的壯舉,勇敢地從身邊的每一件深廣意義的小事做起,人生內(nèi)涵也因此而拓展無限疆域。首先,莫以善小而不為。船主與漆工的故事,也深刻批判了金錢至上主義??茖W(xué)研究的第一要素不是精密的儀器,不是成熟的理論,更不是實(shí)驗(yàn)室得到的經(jīng)費(fèi),而是存在于科學(xué)工作者腦中的對科學(xué)、對真理的承諾,如同醫(yī)務(wù)工作者從醫(yī)前的宣誓,這個(gè)承諾同樣是神圣不可侵犯的,同那些偽學(xué)術(shù)
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