【正文】 同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”的角色。本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責(zé)任心，豐富的實踐經(jīng)驗。聘任證書或合同等材料復(fù)印件（五）認(rèn)真做好申報人員的教育教學(xué)能力測試工作 高校教師教育教學(xué)能力測試具體執(zhí)行《海南省教育廳關(guān)于委托有關(guān)高校設(shè)立高等學(xué)校教師資格專家審查委員會的通知》（瓊教師?2009?1號）等有關(guān)文件要求。（七）證書領(lǐng)取時間根據(jù)教育部證書發(fā)放安排另行通知。（三）各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)要嚴(yán)格按照教育部?關(guān)于做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作的通知?（教師司?2008?28號）文件要求，加強教師資格證書管理，采取有效措施降低運輸、打印過程中的證書耗損，按照“準(zhǔn)確預(yù)計、適度留存、杜絕浪費、防止流失”的原則，認(rèn)真做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作。3月2日前，各市將參加“兩課”補修培訓(xùn)人數(shù)、教材預(yù)訂數(shù)報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。四、“兩課”考試2010年“兩課”考試由我廳統(tǒng)一組織，分中學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、小學(xué)和幼兒園3個層次。二、申請條件（一）未達(dá)到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。咨詢電話：0514—83450308附件：學(xué)業(yè)成績證明（表樣）學(xué)業(yè)成績證明（式樣）學(xué)系我校院、系專業(yè)（師范類或非師范類）在讀（?？?、本科、研究生）生，學(xué)號為特此證明。4．普通話水平要求：申請教師資格人員普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，其中申請語文學(xué)科教師資格和幼兒園教師資格人員普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。（揚州測試站聯(lián)系電話：0514—87361112）。（學(xué)校教務(wù)部門蓋章）年月第二篇：教師資格認(rèn)定師范類：往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備以下材料：本人身份證原件和復(fù)印件；師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復(fù)印件；申請人思想品德鑒定表（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供）；本人填寫教師資格認(rèn)定申請表；由教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。（二）要具備?教師法?、?教師資格條例?及其?實施辦法?規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格，中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，高級中學(xué)、初級中學(xué)教師資格的人員參加中學(xué)層次考試；申請認(rèn)定小學(xué)教師資格的人員參加小學(xué)層次考試；申請認(rèn)定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。3月8日，各市領(lǐng)取“兩課”補修教材。（四）各市、各有關(guān)高校要按照省里的統(tǒng)一部署和要求，切實加強對教師資格認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛進行宣傳，積極發(fā)動社會優(yōu)秀人員和優(yōu)秀普通高校畢業(yè)生申請教師資格，并使申請人員全面掌握各項政策和要求。（八）認(rèn)定材料整理歸檔 12月11日至12月30日。未授權(quán)組建高等學(xué)校教師資格專家審查委員會的高校，將本校受理申請人員學(xué)科專業(yè)情況于2010年9月30日前報送省教育廳，省教育廳根據(jù)專業(yè)一致或相近的原則，委托有關(guān)院校的教師資格專家審查委員會對申請人員的教育教學(xué)能力進行評議。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者。二○一○年六月二十八日主題詞：教育 教師資格 認(rèn)定 通知海南省教育廳辦公室 2010年6月28日印發(fā)校對：王 奮 打?。悍饩ぃü灿?0份）第五篇：認(rèn)定教師資格申請書認(rèn)定教師資格申請書認(rèn)定教師資格申請書一：教師資格認(rèn)定申請書個人簡歷漆春艷，女，1992年1月10日出生，入學(xué)年份：20xx年政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）籍貫：資陽、樂至申請所教學(xué)科：小學(xué)語文身份證號：申請理由本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。（各高校審核原件后在復(fù)印件簽署審核人姓名并加蓋公章，退原件）。我廳將根據(jù)教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)中各認(rèn)定機構(gòu)完成認(rèn)定數(shù)據(jù)的人數(shù)，向教育部教師資格認(rèn)定中心申領(lǐng)教師資格證，逾期自誤，造成不良后果由責(zé)任人負(fù)責(zé)。（二）各市教師資格認(rèn)定機構(gòu)要根據(jù)全省的統(tǒng)一安排，結(jié)合本市的實際情況，研究制定詳細(xì)的工作日程安排，在規(guī)定時間內(nèi)報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。2月23日至2月26日，進行“兩課”考試及補修培訓(xùn)的現(xiàn)場報名和網(wǎng)上報名人員照片采集、相關(guān)信息及教材征訂確認(rèn)。教師資格認(rèn)定機構(gòu)要確保畢業(yè)生離校前向合格人員發(fā)放?教師資格證書?。⑤往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復(fù)印件一份(教師資格認(rèn)定機構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學(xué)歷認(rèn)證報告，提交原件及復(fù)印件一fen第三篇：教師資格認(rèn)定魯教師字?2010?1號山東省教育廳關(guān)于做好2010年中等職業(yè)學(xué)校中小學(xué)幼兒園教師資格認(rèn)定工作的通知各市教育局，有關(guān)高等學(xué)校：根據(jù)?中華人民共和國教師法?（以下簡稱?教師法?）、?教師資格條例?、??教師資格條例?實施辦法?和?山東省實施細(xì)則?（魯教人字?2001?22號）的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好我省2010年中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)和幼兒園教師資格認(rèn)定工作通知如下：一、認(rèn)定范圍幼兒