【正文】 在教學(xué)過程中即時反饋，以便備考小組隨時調(diào)整教學(xué)安排。強化復(fù)習(xí)備考過程的班級管理，全面掌握班級教學(xué)動態(tài)，組織師生分析整改存在的問題，并做好學(xué)生的思想工作，科任教師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量，關(guān)注全體學(xué)生，最大程度的培優(yōu)補差。（4）班內(nèi)任課教師之間，平行班同科教師之間要協(xié)調(diào)兼顧，平衡作業(yè)量，發(fā)試卷有班主任統(tǒng)籌安排，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)下。各學(xué)科教師認(rèn)真開好復(fù)習(xí)研討會。但帶什么資料?資料是不是越多越好?如何用這些資料?不少考生對這些問題甚是困惑。端正態(tài)度。汪桂紅建議，考生可將《說明與檢測》中的考試內(nèi)容與課本結(jié)合起來，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理，這樣既可以查漏補缺，又能增強考生信心。路緒鋒建議考生研究一下《說明與檢測》，重視課本，分清重點、難點，依次加強復(fù)習(xí)的針對性，提高復(fù)習(xí)效率。這里的“甲比乙亮”就是判斷電流相等的干擾因素。掌握答題技巧還要看清題目。不要一心只關(guān)注不會做的題目，而是要認(rèn)真對待會做的題目，確保這些題能做準(zhǔn)確。必須用所選詞的正確形式，注意拼寫、變化、相近詞、短語搭配等的練習(xí)。語法語境，找準(zhǔn)切入點。第二，把錯題收集，要經(jīng)常翻閱，舉一反三。重點弄清楚詩詞、古文的內(nèi)容主旨、寫作手法、藝術(shù)風(fēng)格、語句賞析、寫作背景等。：神舟六號的技術(shù)比神舟五號有了很大的進(jìn)步，宇航員的生活設(shè)施有很大的改善。：“遙聞”表遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到之意，營造出小巷幽深、夜黑寧靜的氛圍，一開始便把人們帶入了特定的生活環(huán)境中“微聞”是指聲音輕而慢，從側(cè)面突出房間的寂靜這兩個詞用得恰如其分，符合人們在生活中的聽覺感受*；作者寫聽眾的反映的表達(dá)效果是在表演者表演一家四口人驚醒的情形時，賓客聽得很入神，心領(lǐng)神會，嘆服不已；當(dāng)表演者摹仿四口人由醒入睡的情形時，賓客情緒由緊張到松馳，心境也從喧鬧轉(zhuǎn)為寧靜聽眾的反應(yīng)是從側(cè)面突出了表演的效果，烘托了表演者技藝的高超?！拔摇焙糜训膬鹤影炎魑膶懗伞拔铱释兂梢恢恍▲B”的深刻含義是，在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下，他時常流露出與大自然親近的渴望據(jù)此，我們可以說分析孩子非?？释杂伞⑾胍獢[脫沉重的學(xué)習(xí)壓力的束縛，向往大自然，那么他希望自己變成一只小鳥就不奇怪了。如何給地球降溫1．運用列數(shù)據(jù)和舉例子的方法說明，具體、準(zhǔn)確地說明全球?qū)⒆兣?，給地球降溫已迫在眉睫。3.“賭”的含義是，表層意思是上帝讓暴君與哲人打賭，誰能穿越沙漠誰為王者深層含義是人生就像一場賭注狂妄自大者必然輸?shù)羧松?，輸?shù)粜悦?。所以說“那女孩，真不錯”。例二：三分粗細(xì)三寸長, 生來只為放光芒, 燃燒自己照別人, 生命短暫也輝煌。n ⑷d236。名師之路關(guān)注時事政治熱點?；A(chǔ)較好的學(xué)生，也要將課本通讀一遍，然后將復(fù)習(xí)的重點放在圖表數(shù)據(jù)分析、流程圖、綜合實驗、實驗探究和實驗方案設(shè)計題等拉開分距的題型訓(xùn)練上。老師往往能發(fā)現(xiàn)你的問題，教給你解決的方法?？忌M快平靜下來，集中注意力。此外，考生還要注意處理好速度與正確率的關(guān)系。數(shù)學(xué)：抓好專題訓(xùn)練和查漏補缺中考前：“一?！?、“二模”暴漏出的數(shù)學(xué)方面的問題：“雙基”不扎實，如演練類的試題不能計算完整或計算結(jié)果出錯；因粗心沒有審清題意，答非所問；用慣性思維去解答，導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差；語言表達(dá)不完整、不清晰，答題不規(guī)范；答題時間分配不合理，缺乏答題技巧?；貧w課本，強化默寫。做練習(xí)并不是單純“題海戰(zhàn)略”，不求甚解。在這種緊張焦慮的情緒影響下，很多考生容易將中 考復(fù)習(xí)變成了生活中唯一可做的事情，甚至犧牲吃飯、睡覺的時間來為中考復(fù)習(xí)讓路。越是臨近中考，各位中考生越應(yīng)該回歸到書本，要弄清考綱對于各個知識點的掌握要求，做到心中有數(shù)。第二篇：中考備考全攻略中考備考全攻略距離6月25日中考還有二十多天時間。研讀題目，劃出題干。要預(yù)留充分時間思考綜合題。在最后這段時間，考生可遵循先快速瀏覽試題及選項再邊聽邊做筆記的方法進(jìn)行練習(xí)。課堂上要做好定時訓(xùn)練，認(rèn)真對待考前的每一次訓(xùn)練；認(rèn)真書寫每一個字，每一個字母符號等；認(rèn)真錘煉每一句話；認(rèn)真分析每次考試的得與失，包括課堂小測試。II卷非選擇題部分控制時間在50分鐘左右，保證將題目讀懂之后才下筆在問卷上作答，檢查后再填到答卷上。要點：一是長大后再也沒親過爹娘，有隔閡；二是思兒心切 *：爹啊，兒對不住您哪您二老含辛茹苦把我養(yǎng)大，又讓我上大學(xué)而今，我大學(xué)畢業(yè)了，還不能找到工作掙錢回報二老，反而還要二老為我的衣食住行操心，我該怎樣報答您二老?。±号?，我的老父親！我似乎有好久好久沒親吻過他了瞧瞧這雙眼睛，慈愛而又疲憊瞧瞧這張臉，溝壑縱橫父親老了，卻還努力地庇護(hù)著我，特意雪中送炭我感激，我也慚愧呀！要點：愛父親、感激父親、自責(zé)、內(nèi)疚用第一人稱，側(cè)重某一點即可，關(guān)鍵要有文本的依據(jù)。初中語文修辭釋例請同學(xué)們記憶并使用常用的八種修辭。、珍愛的、自在的、坦然的、物質(zhì)和精神的幸福等。父子之間的怯意（韓羽）4.（1）要我唱歌；（2）要我喝茶；（3）帶我看廟畫：⑴對傳統(tǒng)文化的神往⑵“望子成龍”的企盼⑶樂觀和富有生活情趣“我”“父親”“怯意”是因為“父親”對“我”嚴(yán)格而近乎苛刻后來“父親”對“我”“怯意”是出于對文化人（干部）的敬重和自感卑微的心理，第⑦段寫曠野的寒風(fēng)積雪和虛白的陽光、幾聲的雞啼，用寂靜的春晨之景，渲染一種父子離別時凄清的情景，表達(dá)了“我”對“父親”的依戀之情 、傳神，感情深邃、綿長例子分析略（二）閱讀下文，完成9~12題。比較?探究心血凝成的作品 李憑箜篌引，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫兩遍。（1）只聽到屏障中醒木拍了兩下，全場的人都安靜下來了，沒有人敢喧嘩的。3．名著賞讀。各科復(fù)習(xí)有何訣竅?聽聽名師們怎么說。作文備考重素材。聽力：快速瀏覽，做好預(yù)測，鑒別選項的不同，做到心中有數(shù)。通常完型填空做好，應(yīng)該將文章至少讀三遍。結(jié)構(gòu)合理，層次分明，分三段來寫，注重首段、尾段。通過適當(dāng)訓(xùn)練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。挖掘隱含條件。路緒鋒建議考生，應(yīng)將知識點按板塊匯總，找出相互聯(lián)系，將其串成一個知識網(wǎng)絡(luò)，使零散的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。但歷史最好的資料就是課本，考試的題目來自書外，答案皆在書內(nèi)。先閉卷后開卷的原則，合理分配好時間。做專題練習(xí)。（二）注重常規(guī)，創(chuàng)新舉措，目標(biāo)管理，抓實過程抓實復(fù)習(xí)備考工作的校本研究。明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。四、備考工作措施。比如我們班就年終期未總成績300分以下的有20人,接近于總?cè)藬?shù)的一半.（2）、學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡，偏科學(xué)生較多。，學(xué)生進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力重，對時間分配不合理，更會加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，根據(jù)學(xué)生時間及學(xué)科狀況，我將引導(dǎo)學(xué)生對時間進(jìn)行如下分配：早飯后上課前，以。所以這就要求我們要做到有備、有序、有效地做好備考工作，更好的實現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)，特制定班級備考計劃。三、奮斗目標(biāo)我們的口號：創(chuàng)良好班級，做最好自己。（3）對“優(yōu)生，”教師要付出更多的愛心。7A目標(biāo)6人，3人進(jìn)入全縣前50名，高中統(tǒng)招28人以上。他建議考生采用編寫知識目錄的方法，來整理知識網(wǎng)絡(luò)?！蓖艄鸺t說。全面掌握課本知識。因此，成績不太好的同學(xué)往往是因為基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。降低到，降低了。模擬訓(xùn)練查缺補漏。寫好單句最重要。注意語法規(guī)則，牢記搭配關(guān)系。中考英語試卷，考中解題有講究。對人物特點的描寫方法進(jìn)行概括。第四篇：最新中考復(fù)習(xí)沖刺全攻略完整版免費中考最后30天該怎么復(fù)習(xí)?有些學(xué)生認(rèn)為，時間所剩無幾，不如放松玩一下，輕松應(yīng)對說不定還能超水平發(fā)揮。 ：（1）既然這樣，那么為什么會派你當(dāng)使臣呢？（2）現(xiàn)在他侍奉我已經(jīng)三年了，還沒有糾正過我的過失，所以要辭退他*：楚王意在惡意侮辱齊國和晏子；乙文：事夫子三年，曾無以爵位*：說楚王德才不好（或批駁、羞辱楚王）乙文：意在指責(zé)高繚未好好扶助自己（或為了說明辭退高繚的原因），足智多謀，賞罰分明（或熱愛祖國），任免有方（或善于用人）的人 體驗成功一、積累與運用。探究探究結(jié)果只要合理都可以提示：兩個民族對歷史的記憶差距很大；日本這個民族對歷史的記憶比我們這個民族對歷史的記憶更深刻、更細(xì)致、更具體；跟日本這個民族相比，我們中華民族對歷史的恥辱記憶的不夠深刻示例：(1)時代在進(jìn)步，人民群眾的生活水平在不斷提高；(2)時代在前進(jìn)，人民群眾的生活方式在不斷改變；(3)農(nóng)民的生活觀念在日益更新；(4)科技發(fā)展給人民群眾的生活帶來極大的便利鑒賞?評論口技 《老殘游記》的文學(xué)技巧一、背誦《口技》全文，做下列練習(xí)。三．博聞廣知。3.（1）武松 如景陽崗打虎；（2）林沖、魯智深（或魯達(dá)）二、閱讀。、精神方面的苦難，尤其是毫無同情心的行為給予貧弱者的精神傷害。這是一道開放題,所答要點符合題干要求即可。娘親吻爹（江岸）：小三子長大以后，再也沒有親過爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落再加上小三子離開家鄉(xiāng)，小三子的娘思兒心切，故常做小三子親她的夢。時間安排要得當(dāng)。拿到試卷后，先花5分鐘左右通讀整份試題，再開始答題?；瘜W(xué)：分析問題 查漏補缺考生應(yīng)該好好利用“一模”卷，為自己的整體復(fù)習(xí)情況把脈。名師指路回歸課本時，應(yīng)先通讀課本，接著對照目錄，一邊回憶，一邊把重要的物理概念、規(guī)律和公式列出來做總結(jié)，梳理自己都學(xué)到了哪些知識（“讀薄”）；然后，回頭再看課本，注重物理概念、規(guī)律形成的過程及科學(xué)方法，教材中的實例分析（包括各類插圖、相關(guān)的生活和科技方面的實例），各種實驗的原理、研究方法、過程等。考生應(yīng)把這段時間的錯題整理出來，避免再犯類似錯誤。成績中等的學(xué)生要有選擇地做模擬卷，主攻中檔題，突破綜合題，控制解題時間?？紙鐾粐瓤醋魑?，接著默寫?！毕嘈磐瑢W(xué)們只要堅持努力復(fù)習(xí)，中考一定會有收獲?？季V是備考的指導(dǎo)性文件，也是中考命題的重要依據(jù)。教育專家建議，應(yīng)理性看待中考，保持平常心，按照科學(xué)的作息時間安排自己生活和復(fù)習(xí)，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，及時緩解負(fù)面情緒。接近中考復(fù)習(xí)尾聲，可以翻翻錯題本，進(jìn)一步清掃平日所忽略 或者誤解的知識死角。演練真題，掌握節(jié)奏。名師指路在有限的時間內(nèi)，考生要以教材為基礎(chǔ)。除單項選擇外，語法填空、完型填空、閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，說明考生不僅要掌握詞匯和語法知識，還要有對知識綜合運用的能力。作文部分。考場突圍仔細(xì)審題，不能想當(dāng)然，特別是那些似曾相識的題目，更要留心。在時間安排上，5月下旬，考生可主要做查漏補缺和小專題突破練習(xí)；6月1日~8日，做一些各區(qū)模擬考試題的整合練習(xí)；6月9日~11日，回歸課本，回歸錯誤；6月12日~14日，完成一至兩份模擬題，把握做題節(jié)奏?？忌P(guān)注長效熱點，如民族政策，可持續(xù)發(fā)展是每年中考的熱點話題，今年時政熱點較多。（請同學(xué)們認(rèn)真書寫并記憶），回答問題。城市視覺污染（程鑫），著重說明了城市視覺污染的危害或建設(shè)美觀的城市視覺形象的重要性。五、博聞廣知。可從學(xué)習(xí)哲人的明智之舉這一角度談啟示，如：謙卑、堅毅者才能達(dá)到心儀的彼岸；也可從暴君的直橫做法這?—角度談教訓(xùn)，如：目空一切的狂妄者的結(jié)果一般不妙不管選哪一個角度都要聯(lián)系實際。4．“按照他的計算”不能去掉。他的文章如果出現(xiàn)在美國和日本老師的手上，也許會因為他具有想象力、創(chuàng)造力得到高分。，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫兩遍。觀音愿——《千手觀音》觀后記，來自藝術(shù)的潔凈本身——讓人驚訝的精湛的演藝。對于文言語句的理解和翻譯，注意與現(xiàn)代漢語表達(dá)方式不同的特殊句式，例如判斷句、被動句、省略句、倒裝句等。第四，解題的習(xí)慣和方法。完型填空：考查閱讀能力，運用語言的實踐能力。對談?wù)撎鞖?、就餐、就醫(yī)、約會、介紹、告別、問路等20個話題分類羅列，特別是考綱上新增的話題，看下句，補上句，合理聯(lián)想，所回答的句子必須符合英語的表達(dá)習(xí)慣。對于自己的薄弱環(huán)節(jié)，老師評講時要緊跟老師的思路，積極展開思