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2008——2009(一)美術(shù)教研組計劃(專業(yè)版)

2024-11-03 22:15上一頁面

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【正文】 繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運用,本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻,求真務(wù)實的人??傊?,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教研組自我建設(shè)和積累工作。積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,把信息帶回“家”。組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。學(xué)生美術(shù)作品展評活動。三月份教研組集體討論研究課例,集體備課。新教材必然對教學(xué)提出新要求,要求教師要更新教學(xué)觀念、認(rèn)識教材的特點,富有創(chuàng)意地運用教材。認(rèn)真開展好集體備課,檢驗教案的可行性。繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動。本組教師必須掌握自制設(shè)計課件的能力。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃:嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。十一月份組織小學(xué)生作品參加揚中市組織的繪畫比賽征集優(yōu)秀師生紙藝作品,更新充實紙藝室。教學(xué)中有機地將紙藝與美術(shù)學(xué)習(xí)、詩教結(jié)合在一起,、做好課程資源的開發(fā)工作,開拓思路,及時收集各校的課程資源,。上課做到“五認(rèn)真”。(5)加強對自己的思想教育,學(xué)習(xí)先進教師的事跡,重視師德思想教育。二、工作要點:(一)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和推廣工作加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究工作,更新觀念,以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。完成學(xué)校布置的相關(guān)宣傳工作。努力創(chuàng)造條件,開闊組里教師的美術(shù)視野,增廣見識,多組織看展覽等活動。樹立“以科研求突破,以特色求發(fā)展”的意識,結(jié)合自己的實際,找準(zhǔn)切入點,選好突破口,創(chuàng)出自己教研品牌。認(rèn)真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評選”聽課后的學(xué)習(xí)匯報工作。做好課程資源的開發(fā)工作,開拓思路,及時收集各校的課程資源,為美術(shù)教學(xué)提供賦有時代氣息的學(xué)習(xí)資源,融地方特色教育于美術(shù)教育中。工作要點:加強教學(xué)科研,強化課堂教學(xué)。探討活動課教學(xué)的原則和評價體系的建立等問題,積累優(yōu)秀案例。風(fēng)箏制作活動。通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。培養(yǎng)尖子,提升興趣。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點。本學(xué)年擔(dān)任 老師,根據(jù)學(xué)校布置工作計劃,認(rèn)真開展各項活動,加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。三、積極參加教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真參加了區(qū)教師進修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí),并且在實際教學(xué)中身體力行,通過對教學(xué)相關(guān)知識進行著重學(xué)習(xí),使之更加系統(tǒng)化,使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。集體備課活動,每次活動認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談重點內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。嚴(yán)格教研活動紀(jì)律,相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時完成;活動情況將納入期末考核。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。小學(xué)美術(shù)教師個人總結(jié)二現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。在教學(xué)工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。不斷學(xué)習(xí),不斷充實和完善自己。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作,制定如下計劃:一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,更加有的放矢的改進課堂教學(xué),求真務(wù)實。輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫比賽。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。四月份教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí),努力使教師提高課程觀、教學(xué)觀、評價觀。組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)、教材分析、教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求;組織美術(shù)教師學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī);組織教師進行地方特色的美術(shù)教學(xué)研究,在教學(xué)中滲透地方特色的美術(shù)教學(xué);組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結(jié),并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準(zhǔn)備。做好教研組工作總結(jié)。促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升:教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗?zāi)芰?、教育科研能力、較強的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。創(chuàng)造性的開展教研活動,活動力求形式多樣,重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí),根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討,開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。第三篇:2009美術(shù)教研組計劃2009美術(shù)教研組計劃區(qū)教研組本學(xué)期重點工作安排:,精講多練,通過講座、經(jīng)驗介紹、研討方式,完善教研體制,形成教學(xué)模式,4月份進行,請一部分繪畫專長教師以“教育”為主題,進行學(xué)習(xí)繪畫創(chuàng)造,地點于土城小學(xué),給教師自主研究的平臺和空間,4月份搞專題講座,聽專業(yè)經(jīng)驗介紹每月重點內(nèi)容:依據(jù)以上區(qū)教研組制定的工作安排,認(rèn)真做好本學(xué)期教研工作。(二)積極開展校本教研工作研究工作,深化學(xué)科教學(xué)科研改革組織教師進行地方特色的美術(shù)教學(xué)研究。(3)教研組每位教師在本學(xué)期上一堂教研課。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。四、其他積極配合學(xué)校做好各項宣傳布置任務(wù),并做到按時保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。開展好教師基本功的訓(xùn)練,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。支持配合學(xué)校各項美術(shù)活動。在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知
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