【正文】 當(dāng)然，衡量一個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要像學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。本學(xué)期，我擔(dān)任了高一兩個(gè)班的語文課。所以，在實(shí)習(xí)過程中，我能夠真真正正地體會(huì)到老師的良苦用心，理解老師嘔心瀝血的艱辛，能夠體會(huì)到老師的拳拳之心，自然會(huì)有更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教學(xué)技能方面下功夫，讓課堂氣氛變得活躍生動(dòng)，、做好教學(xué)后勤工作，嚴(yán)密監(jiān)督學(xué)生的課后作業(yè)情況，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。每周的班會(huì)課上都會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想、文明習(xí)慣等方面的教育，意在培養(yǎng)和提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，取得了一定的效果。成長的路上，跌倒和爬起一樣的有價(jià)值，付出與收獲，我感到同樣的幸福。這招還真管用，他們漸漸也靜了下來。她讓我明白：只有在了解學(xué)情的前提下，才能研究如何去教導(dǎo)學(xué)生。哎，畢竟還是孩子嗎，理解！不過這些小破事一點(diǎn)都難不倒我，三下五除二就解決了。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。并給我們一些網(wǎng)站讓我們觀看課程視頻、閱讀課程文本資料，按學(xué)習(xí)安排完成每個(gè)模塊課程作業(yè)提交班級管理與指導(dǎo)教師批改、點(diǎn)評。這一系列的活動(dòng)，增加了小組的成員的了解，增加了小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校在新的校長開始工作之后，更是有了明顯的變化。我將在學(xué)校中學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，從備好一份教案開始，積累我寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間，西陵中學(xué)對面的山上，已經(jīng)從一片冰冷荒蕪的枯黃變成了賞心悅目的脆綠。通過這些團(tuán)日活動(dòng)的開展，我們從一開始的盲目閑散矛盾到如今懂得如何合作，如何分工負(fù)責(zé)，磨練出了默契與友誼，更重要的是鍛煉了實(shí)踐能力，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了他們對學(xué)校的熱愛。一個(gè)班主任工作計(jì)劃的制定是在充分了解班級情況以及向班主任指導(dǎo)師的建議下，以教育學(xué)理論知識為基礎(chǔ)的，而且我們草擬了一份初稿。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。李老師為我們講授的主題是“智慧人生，情商管理”。在課余時(shí)間高強(qiáng)老師、阿斯哈爾老師、指導(dǎo)金老師、余凱老師、買買提老師、巴合到列提老師、趙雙偉老師我們在課間籃球交流，有時(shí)一個(gè)小的犯規(guī)會(huì)辯論好幾分鐘，時(shí)而引來操場上的歡天笑語，各位老師額頭上汗水直流，看到心情激動(dòng)、高興快樂的回到辦公室工作。還有不到十天的時(shí)間，善始善終，為咱們十八期頂崗實(shí)習(xí)支教畫上一個(gè)完整的句號吧。因此不能光講而講，要注重學(xué)生學(xué)的結(jié)果，以學(xué)生為中心。開始都不認(rèn)識，但通過幾個(gè)月的相處，我們成為了的朋友。實(shí)習(xí)期間，雖然對我們支教老師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著“責(zé)任為重”的態(tài)度認(rèn)真對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求?？傊?，四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活讓我收獲不少：思想上的進(jìn)步，工作關(guān)系的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。頂崗支教總結(jié)篇三轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的頂崗支教生涯結(jié)束，作為頂崗支教實(shí)習(xí)生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實(shí)，這一學(xué)期我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師角色。還有李萬華老師、余凱老師、張文強(qiáng)老師提上三泉老窖增添了我們的夜生活，各位老師的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通，在社會(huì)中怎樣與人相處、人際交往，實(shí)習(xí)支教值得虛心學(xué)習(xí)。通往成功的八大心態(tài)：融入、學(xué)習(xí)、改變、包容、堅(jiān)持、感恩、謙卑、樂觀。在思想政治覺悟方面有了很大的進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。工作計(jì)劃的內(nèi)容涉及方方面面：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、主題班會(huì)、學(xué)生思想工作和班級管理是工作計(jì)劃的重點(diǎn)。(四)教育調(diào)查和研究作為教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要是培養(yǎng)我們的科研能力。而我，也要和西陵中學(xué)，和我的頂崗生涯說再見了。我和學(xué)校老師一直保持著密切聯(lián)系，經(jīng)常探討交流，同時(shí)我也不斷請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。校容校貌更加整潔、各種條例規(guī)則的指定使工作更加井井有條。服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r我們在完成好自己本職工作的同時(shí)，積極服從學(xué)校的安排。通過網(wǎng)絡(luò)連通了外面的世界，對增長專業(yè)知識和能力并活學(xué)活用會(huì)起到重要的作用。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐，學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。除了課間檢查外，早晚自習(xí)也是我工作的重要組成部分。要講好一節(jié)課，除了了解學(xué)情這個(gè)大前提外，備課也是講課的重要環(huán)節(jié)，一堂課的成功與否關(guān)鍵在對文本的把握度。為了展示班級風(fēng)采，展現(xiàn)學(xué)生們的青春與活力，威縣二中初一年級組舉辦了班級風(fēng)采展活動(dòng)。第四篇：頂崗支教總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)2010年10月11日，一個(gè) 風(fēng)和日麗的日子，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院老師的送別下，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)旅途，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富，這一筆財(cái)富是值得我好好珍藏的。我從不把自己的不良情緒帶進(jìn)教室。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋?zhàn)寣W(xué)生能真正掌握所學(xué)知識。總的來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。能按“教學(xué)大綱”的要求認(rèn)真鉆研教材，研究兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，確定較為適宜的教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，比較順利的完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我始終嚴(yán)格地要求自己。七，最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人，我的獨(dú)特個(gè)性和處事原則以及溫和的脾氣性格，從某種角度來說，也為語文組帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，語文組其他人不自覺的與彼此關(guān)系更加的親密起來，我無意中為語文組帶來了一股積極地陽光和空氣。大致可分為以下幾個(gè)方面：一，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。終有一日，看著昔日的弟子如桃李般遍布天下時(shí)，那欣慰的笑容就是對自己最大的肯定。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，把每一節(jié)課上好。經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，站在三尺講臺上，是那一雙雙渴望知識的眼睛給了我不斷提高的動(dòng)力?？捎械膶W(xué)生還在斗那只鳥，我改變策略，瞪了他們幾眼。不要高估了學(xué)生能力，要站在孩子的角度考慮問題”，趙老師的話，讓我受益匪淺。不是某某又往后靠桌子了，就是某某又說臟活了。相信只要組織得力，引領(lǐng)有序，這樣的活動(dòng)一定會(huì)對我們這些頂崗的教師今后開展教學(xué)設(shè)計(jì)，及開展其他教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生積極乃至根本性的影響，這也是”國培“的意義和價(jià)值所在。老師還為我們建立了，為我們預(yù)備所需資源和預(yù)備及時(shí)解答我們的疑問難題。為了增強(qiáng)我們的集體主義情感和團(tuán)隊(duì)意識，我們集體到“狼牙山踏青”、“參觀清西陵”等。學(xué)校管理我來到這個(gè)學(xué)校，很慶幸的一點(diǎn)是，學(xué)校的教學(xué)和管理看起來都充滿希望，欣欣向榮，并且快速發(fā)展。”所以，即使我的確對地理不是很精通，但是既然已經(jīng)像英語一樣，成為了我的工作，我就必須要把它完成好，甚至努力爭取更好。頂崗支教總結(jié)篇五十光荏苒，歲月如梭。三月份組織召開“”，普及消費(fèi)者維權(quán)意識，四月份召開“緬懷烈士主題班會(huì)”，五月份組織召開“迎五四知感恩當(dāng)自強(qiáng)”演講比賽，六月份組織召開畢業(yè)典禮。各項(xiàng)工作的開展都要有一個(gè)安排和計(jì)劃，所以在我們對班級情況掌握的比較多之后，按照具體情況開始制定班主任工作計(jì)劃。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。駐縣老師李老師的出現(xiàn)為我們指明了前進(jìn)的方向。在生活方面：在生活上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、指導(dǎo)老師及后勤蔡主任的無微不至的關(guān)懷照顧，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地的我們消除孤獨(dú)感、寂寞感，能夠給我們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的大家庭，我們兄弟姐妹吃住無憂。謝謝身邊每個(gè)崗友的陪伴，謝謝駐縣老師的關(guān)心，謝謝每個(gè)在我實(shí)習(xí)日子里給過我指正和支持的老師朋友們。如果學(xué)生反饋少，只能說明學(xué)生沒掌握，需要站在學(xué)生的角度出發(fā)去思考怎么能讓他們更好吸收內(nèi)容。我們來自不同的專業(yè)，有化學(xué)的，數(shù)學(xué)的，思政的，歷史的?？墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名“流水老師”，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來對待，想從實(shí)踐中證明自己的實(shí)力。在學(xué)校我積極配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。當(dāng)然，這其中也不乏有不足之處，比如生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。首先，在思想上和心理上有了很大的認(rèn)識，而且平時(shí)在指導(dǎo)教師金老師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)下，在教學(xué)的各個(gè)方面有很大的提高進(jìn)步，下面把一學(xué)期的支教總結(jié)如下：在工作方面：對于剛上講臺的一名實(shí)習(xí)教師，對教學(xué)的方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都無從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。作為師范生教育實(shí)習(xí)是必修課程，教育實(shí)習(xí)既是對師范生學(xué)習(xí)和專業(yè)技能上多項(xiàng)綜合考驗(yàn)訓(xùn)練，是在心理上、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。簡短的八個(gè)詞，讓我受益匪淺。(二)教學(xué)方面開學(xué)初期