【正文】 。：。后攝抑制（反之）。（2）根據(jù)識(shí)記材料的性質(zhì)和識(shí)記方法的不同，分為機(jī)械識(shí)記和意義識(shí)記。，可分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶。：指人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知的事物加工處理，并用語(yǔ)詞加以概括賦予說(shuō)明的加工過(guò)程。：兩個(gè)同類的刺激物，只有達(dá)到一定的差異強(qiáng)度，才能引起人們的差異感覺(jué)。注意分配能力因人而異，其關(guān)鍵是在于能否通過(guò)艱苦練習(xí)，形成大腦皮層 上各種各樣牢固的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系。目的越明確、越具體，越容易保持?！撼霈F(xiàn)在20C初，以1967年奈賽爾出版的《認(rèn)知心理學(xué)》為誕生標(biāo)志，該學(xué)派是以信息加工觀點(diǎn)為核心心理學(xué)，代表人物是瑞士心理學(xué)家皮亞杰。……………：誕生標(biāo)志是：1913年華生發(fā)表《在行為主義者看來(lái)的心理學(xué)》。意義一、研究對(duì)象（一）概念：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。當(dāng)人遭受心理挫折時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)哪些行為表現(xiàn)【、】 培養(yǎng)人的適應(yīng)能力的主要途徑有【，】 28 “善為子師”是教師在處理哪種家庭關(guān)系中應(yīng)注意的問(wèn)題【親子關(guān)系】 健康的夫妻關(guān)系之間不存在什么誰(shuí)主誰(shuí)從的問(wèn)題，夫妻平等表現(xiàn)在家庭生活的各個(gè)方面，特別集中表現(xiàn)為【權(quán)利和義務(wù)的平等】 【社會(huì)適應(yīng)】是指?jìng)€(gè)體逐步接受現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生活方式、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的過(guò)程。3表達(dá)了作曲家作為一個(gè)捷克人身在美國(guó)的種種印象和感受的一部交響音樂(lè)作品是作曲家 德沃夏克 創(chuàng)作的 第九交響曲（或第九交響曲《自新大陸》）。1莫扎特對(duì)音樂(lè)的最大貢獻(xiàn)體現(xiàn)在歌劇領(lǐng)域，他主張“詩(shī)必須服從音樂(lè)”，創(chuàng)作了一部部世人為之震撼的作品。(注：教學(xué)方案要清晰，重難點(diǎn)突出，教學(xué)理念要新穎)（略）一、填空題（，共45分）希臘古典時(shí)期偉大的三位悲劇詩(shī)人是 埃斯庫(kù)羅斯、索福克勒斯和 歐里庇得斯。管弦樂(lè)是由（弦樂(lè)組、銅管 組、木管組、打擊樂(lè)）四大類構(gòu)成。A、后印象主義 B、新古典主義 C、浪漫主義 D、印象主義1《悲愴交響樂(lè) 》是（C）的代表作品 之一 A、貝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦1《二泉映月 》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（C）。福斯特作曲的《 美麗的夢(mèng)神 》是（B）歌曲。（√）《鳳凰展翅 》是嗩吶演奏的。《自己的隊(duì)伍來(lái)到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。2浪漫主義初期意大利歌劇的三個(gè)代表人物是 羅西尼、貝里尼、唐尼采蒂，威爾第是意大利浪漫主義歌劇的集大成者，而 普契尼 的歌劇在藝術(shù)性和思想性上以真實(shí)主義歌劇為基礎(chǔ)，他的優(yōu)秀歌劇作品有 《繡花女》、《托斯卡》（或《蝴蝶夫人》，或《圖蘭多》）等。118世紀(jì)典型的古典交響曲通常分 四 樂(lè)章，協(xié)奏曲分 三 樂(lè)章。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明洗練，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩?？彀濉⒒顫娐逍〔轿枨蛑C謔曲急板或快板舞劇舞劇是以舞蹈、音樂(lè)、戲劇構(gòu)思和舞臺(tái)美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。A、王國(guó)維 B、蔡元培 C、魯迅 D、胡適“三一律”是歐 洲（B）戲劇的創(chuàng)作法則。（√）1《卡門(mén)主題隨想曲 》是小提琴曲。《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。A海明威B?？思{C杰克?倫敦D海勒 10《西廂記》的作者是（D王實(shí)甫）。它的內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)爽朗、（情感質(zhì)樸）、（高亢）、（節(jié)奏自由）。（獨(dú)唱）、（對(duì)唱）、（齊唱）、（輪唱）、（表演唱）、（合唱）、（重唱）等演唱形式。（√）1《庫(kù)爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點(diǎn)的少兒歌曲。A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王原曲程云，彭修文改編的曲《阿細(xì)跳月》，是一首反映云南（B、彝族）族人民幸福生活的樂(lè)曲?！端{(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。樂(lè)理知識(shí)的教學(xué)一直是音樂(lè)教學(xué)的難點(diǎn)，使重點(diǎn)突出，難點(diǎn)化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的作用。復(fù)拍子：由同類單拍子組合成的拍子叫復(fù)拍子。1音樂(lè)學(xué)科具有的價(jià)值：（審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值）。（）1《我愛(ài)你，中國(guó)》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛(ài)。A、苗族B、彝族C、土家族D、侗族1頓音記在音符上方，表示該音要唱（奏）得短促而有彈性，其形狀為：（）A、▲B(niǎo)、△C、▼D、▽1《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（）A、3/8拍子B、6/8拍子C、2/4拍子D、4/4拍子1《太陽(yáng)一出照四方》是一首流傳于哪個(gè)省中部地區(qū)的小調(diào)？（）A、四川B、貴州C、湖南D、江西A、大七度B、小二度C、大九度D、小七度二 判斷題《十面埋伏》是我國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。三和弦共有三個(gè)音，以根音為低音時(shí)叫（原位和弦），以三音為低音時(shí)叫（六和弦），即三和弦的第一轉(zhuǎn)位用數(shù)字（6）標(biāo)記，以五音為低音時(shí)叫（四六和弦），即第二轉(zhuǎn)位用數(shù)字（4）標(biāo)記?！墩n標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)識(shí)讀樂(lè)譜3－6年級(jí)（小學(xué)答），7－9年級(jí)（初中答）的表述是：答：小學(xué)36年級(jí)：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂(lè)譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)；能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。答：在音樂(lè)教學(xué)中，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，豐富想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，使學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)的感受和理解，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。中小學(xué)音樂(lè)教師基本功考試【基1】一、填空題（，共30分）波蘭著名音樂(lè)家（肖邦）創(chuàng)作的音樂(lè)作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂(lè)被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。11976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國(guó)各地，舉國(guó)上下齊歡騰。（√）3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。、音域和音色的特點(diǎn)，將人聲分成若干類別叫（人聲分類）。（奧地利）國(guó)作曲家。)1王國(guó)維在《人間詞話》中提出了（B境界）說(shuō)。《自己的隊(duì)伍來(lái)到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。（√）《鳳凰展翅 》是嗩吶演奏的。福斯特作曲的《 美麗的夢(mèng)神 》是（B）歌曲。A、后印象主義 B、新古典主義 C、浪漫主義 D、印象主義1《悲愴交響樂(lè) 》是（C）的代表作品 之一 A、貝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦1《二泉映月 》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（C）。（）歌曲《鱒魚(yú)》是被譽(yù)為“歌曲之王”的舒伯特的作品。意大利作曲家維瓦爾迪對(duì)大協(xié)奏曲的定型起決定性的作用，確立了快、慢、快的三樂(lè)章結(jié)構(gòu)，他創(chuàng)作了著名的大協(xié)奏曲《四季》，分別題為《春》、《夏》、《秋》、《冬》，對(duì)標(biāo)題音樂(lè)作出一定的貢獻(xiàn)。此外，他還創(chuàng)作了九部交響曲，其中 《第八交響曲》 只有兩個(gè)樂(lè)章。 ？(D)A.《1812序曲》 《前奏曲》 《大?！?《月光奏鳴曲》(A)A.《天鵝湖》 B.《卡門(mén)》 C.《塔索》 D.《六月》 5．下列屬柴可夫斯基作品的是(B)?！段沂浅抢锏拇竺θ?》是意大利歌劇作曲家（羅尼西）寫(xiě)的。（√）1《赫哲人的春天 》是箏獨(dú)奏曲。A、唐 B、宋 C、元 D、明11《 登幽州臺(tái)歌 》是我國(guó)（C）代詩(shī)人陳子昂的蘊(yùn)涵深刻人生哲理的作品。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是將一個(gè)主題以某種方式對(duì)節(jié)奏、強(qiáng)弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗淖?，但又不至于完全胖子離原主題的一種音樂(lè)創(chuàng)作形式。它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門(mén)類上指音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇 ｂ、從學(xué)科內(nèi)容上指美學(xué)、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。作曲家亨德?tīng)杽?chuàng)作的清唱?jiǎng)　稄涃悂啞酚?742年首演于都柏林，該劇使他蜚聲世界，并成為音樂(lè)史上的經(jīng)典之作；他的器樂(lè)作品《皇家煙火音樂(lè)》和《水上音樂(lè)》是巴羅克時(shí)期的杰作，為世人傳頌。2舒曼創(chuàng)作了多部鋼琴套曲，這些作品把一首首鋼琴小品按照一定的構(gòu)思組合成套，并冠以各種富有詩(shī)意的文學(xué)性標(biāo)題，如 《童年情景》（或《狂歡節(jié)》或《大衛(wèi)同盟曲集》）等，此外，他還創(chuàng)作了聲樂(lè)套曲 《婦女的愛(ài)情與生活》、《詩(shī)人之戀》。 7．下列屬于多樂(lè)章結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲體裁是(B) 8．雙簧管屬于(B)。互相尊重、包容與溝通。第三節(jié) 心理學(xué)的產(chǎn)生及發(fā)展一、產(chǎn)生的歷史背景……填空題在西方歷史上，最早論述心理現(xiàn)象的專著是亞里士多德的《論靈魂》1879年，德國(guó)著名心理學(xué)家馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，此為心理學(xué)脫離哲學(xué)、走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。Ps：最早對(duì)無(wú)意識(shí)進(jìn)行研究。★（三）注意的分類……簡(jiǎn)答題根據(jù)有無(wú)目的和意志努力，注意可以分為無(wú)意注意、有意注意和有以后注意。影響注意廣度的因素有：客觀：；主觀：；。（三）運(yùn)用有意后注意的規(guī)律組織教學(xué)；，從而形成自覺(jué)地學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并依靠動(dòng)機(jī)調(diào)整注意，使之經(jīng)常處于最佳狀態(tài)；。（2）區(qū)別：知覺(jué)比感覺(jué)復(fù)雜。……：只觀察與教材相關(guān)的模型與圖像，形成感知表象。培養(yǎng)記憶的準(zhǔn)備性，關(guān)鍵是要使掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，這樣才能做到有條不紊的從記憶倉(cāng)庫(kù)中隨時(shí)迅速提取所需要的材料。按照信息加工的觀點(diǎn)，遺忘是信息提取不出或錯(cuò)誤提取。幫助學(xué)生掌握回憶策略：仔細(xì)審題、利用聯(lián)想、利用推理。：；?？朔z忘最好的辦法就是加強(qiáng)復(fù)習(xí)。（三）長(zhǎng)時(shí)記憶：是信息經(jīng)過(guò)充分加工，在頭腦中長(zhǎng)久保持的記憶。根據(jù)回憶是否有目的、任務(wù)，可以把回憶分為無(wú)意回憶amp。但是，識(shí)記的材料在保持過(guò)程中總會(huì)發(fā)生不同程度的變化和遺忘。培養(yǎng)記憶的準(zhǔn)確性：進(jìn)行認(rèn)真識(shí)記； 在復(fù)習(xí)時(shí)把相近的材料經(jīng)常加以比較，防止混淆；要把正確識(shí)記的事物同仿佛記住的東西區(qū)別開(kāi)。在學(xué)校教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力可以從以下幾個(gè)方面入手： ，是良好觀察的重要條件；、周密的計(jì)劃、提出觀察的具體方法，是引導(dǎo)學(xué)生完成觀察 的重要條件； ，有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生良好觀察習(xí)慣；，在分析研究的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出觀察報(bào)告；e.…………開(kāi)展討論并匯報(bào)觀察成果，不斷提高學(xué)生的觀察能力、培養(yǎng)良好的觀察品質(zhì)；；教會(huì)他們養(yǎng)成自覺(jué)觀察的習(xí)慣。二、知覺(jué)（一）概述：是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的反映。情緒狀態(tài)，使教學(xué)方法、形式、內(nèi)容符合學(xué)生需要，引起學(xué)生無(wú)意注意。有意后注意服從當(dāng)前的活動(dòng)目的與任務(wù)，又能節(jié)省注意的努力，因而對(duì)完成長(zhǎng)期、持續(xù)的任務(wù)特別有利，培養(yǎng)有意后注意關(guān)鍵在于發(fā)展對(duì)活動(dòng)的興趣。（二）注意的功能；……；amp。觀點(diǎn)：重視對(duì)異常行為的分析和無(wú)意識(shí)的研究，認(rèn)為人的一切個(gè)體和社會(huì)行為都根源于心靈深處的某種欲望或動(dòng)機(jī)，特別是性欲的沖動(dòng)。據(jù)條件刺激的特點(diǎn)，巴甫洛夫把大腦皮層的功能分為第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)：用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫做第一信號(hào)系統(tǒng)，是人和動(dòng)物共有的；用語(yǔ)詞作為條件刺激而建立的條件反射叫做第二信號(hào)系統(tǒng)，如“談虎色變”，是人類和動(dòng)物的條件反射的根本區(qū)別。兩個(gè)人必須彼此相愛(ài)且成熟地生活。 ？(D)A.《1812序曲》 《前奏曲》 《大?！?《月光奏鳴曲》(A)A.《天鵝湖》 B.《卡門(mén)》 C.《塔索》 D.《六月》 5．下列屬柴可夫斯基作品的是(B)。此外，他還創(chuàng)作了九部交響曲，其中 《第八交響曲》 只有兩個(gè)樂(lè)章。意大利作曲家維瓦爾迪對(duì)大協(xié)奏曲的定型起決定性的作用，確立了快、慢、快的三樂(lè)章結(jié)構(gòu)，他創(chuàng)作了著名的大協(xié)奏曲《四季》，分別題為《春》、《夏》、《秋》、《冬》，對(duì)標(biāo)題音樂(lè)作出一定的貢獻(xiàn)。（）歌曲《鱒魚(yú)》是被譽(yù)為“歌曲之王”的舒伯特的作品。第四樂(lè)章為（快）板,（回旋）（簫）,（短笛）.、齊唱、（對(duì)唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。A、王國(guó)維 B、蔡元培 C、魯迅 D、胡適“三一律”是歐 洲（B）戲劇的創(chuàng)作法則。（√）1《卡門(mén)主題隨想曲 》是小提琴曲。《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。二、(A)。2威伯的歌劇 《魔彈射手》標(biāo)志著德國(guó)民族歌劇、浪漫主義歌劇的誕生。《奧菲歐》，是自歌劇誕生后第一部真正意義的歌劇，它使歌劇藝術(shù)從此進(jìn)入一個(gè)成熟的發(fā)展期。（）《拉德茨基進(jìn)行曲》是“圓舞曲之王”的作品。1我國(guó)彩塑到盛唐達(dá)到了頂峰，此時(shí)的代表作品（D）。B、二。（）《紡織姑娘 》是朝鮮歌曲?！段逶碌孽r花 》是（光未然）詞、閆述詩(shī) 詞。(本大題共14分。音色（燎亮輝煌）。（√）中小學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料2(每空1分,共64分)（云南玉溪）人。（√）單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。1笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》以生動(dòng)樸實(shí)的音樂(lè)語(yǔ)言，描寫(xiě)了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，向國(guó)家交售公糧的情景。能對(duì)自己、他人、集體的演唱作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。知道演唱的正確姿勢(shì)。如《情深誼長(zhǎng)》是變八九拍和八六拍的換拍子。它們?cè)谝魳?lè)中永遠(yuǎn)是并存的，不可分離的。三連音是將基本音符分成均等的（三等分）來(lái)代替基本劃分的（二等分）。（）A、p—mf—mpB、mp—p—mfC、mf—mp—pD、p—mp—mf音樂(lè)童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代，它采用管弦樂(lè)的形式，加上簡(jiǎn)練的解說(shuō)表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛(ài)，其作者是：A、丁善德B、徐儀C、史真榮D、段時(shí)俊大二度轉(zhuǎn)位后是：（）A、大七度B、小二度C、大九度D、小七度挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是：（）A、《在山妖的洞窟中》B、《阿尼特拉舞曲》C、《奧賽之死》D、《晨景》在樂(lè)譜中“ ”這個(gè)記號(hào)的意義是：（）A、從頭反復(fù)B、從此處開(kāi)始反復(fù) C、從記號(hào)處開(kāi)始反復(fù)D、反復(fù)結(jié)束句法國(guó)作曲家比才寫(xiě)作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂(lè)器屬于：（）A、銅管樂(lè)器B、木管樂(lè)器C、弓弦樂(lè)器D、打擊樂(lè)器《剪羊毛》是哪個(gè)國(guó)家的兒童歌曲？（）A、澳大利亞B、意大利C、波蘭D、德國(guó)《靜夜思》是我國(guó)著名作曲家黎英海先生為大詩(shī)人（）的同名思鄉(xiāng)抒情詩(shī)譜寫(xiě)的歌曲。（）1《法國(guó)民謠變奏曲》是奧地利杰出的音樂(lè)家莫扎特旅居巴黎時(shí)寫(xiě)作的鋼琴曲。1（音量）是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)振幅的大小來(lái)決定的，按振幅大音就（強(qiáng)），振幅小音就（弱）。如歌曲《工農(nóng)兵聯(lián)合起來(lái)》是四四拍。歌曲技能的