【摘要】指數函數與對數函數的關系?閱讀教材P104-P105?1、理解指數函數與對數函數之間的關系,?2、理解互為反函數的兩個函數之間的關系。自學提綱反函數:當一個函數是一一映射時,可以把這個函數的因變量作為一個新的函數的自變量,而把這個函數的自變量作為新的函數的因變量,我們稱這兩個函數互為反函數。
2024-11-18 12:11
【摘要】函數的概念教學目標:,進一步體會函數是描述變量之間的依賴關系的重要數學模型。。,會求一些簡單函數的定義域和值域。教學重點:函數概念和函數定義域及值域的求法。教學難點:函數概念的理解。教學方法:自學法和嘗試指導法教學過程:(Ⅰ)引入問題問題1初中我們學過哪些函數?(正比例函數、反比例函數、一次函
2024-12-08 22:40
【摘要】2020年高中數學指數函數與對數函數的關系學案新人教B版必修1一、三維目標:1.理解反函數的概念,會求簡單函數的反函數,提高歸納概括能力。2.通過自主學習、合作探究,體會互為反函數的函數間的關系。3.以極度的熱情投入到課堂學習當中,體驗數形和諧的對稱美.二、學習重、難點:重點:反函數的概念以及指數函數
2024-11-20 03:12
【摘要】高中2020級教學案學科數學編制人審核人教學案編號2課型新授課課題集合的表示方法課標要求掌握常用的集合表示方法,能用集合語言描述具體問題重點難點重點:集合的表示方法難點:集合特征性質的概念以及運用描述法表示集合。教學過程設計一、知識回顧:1.集合和
2024-11-20 03:13
【摘要】冪函數一、選擇題,曲線C1與C2分別是函數y=xm和y=xn在第一象限內的圖象,則下列結論正確的是()A.nm0D.mn02.下列冪函數中,定義域為R且為偶函數的個數為()①y=x-2;②
2024-12-07 21:18
【摘要】§1.2.2函數的表示法一.教學目標1.知識與技能(1)明確函數的三種表示方法;(2)會根據不同實際情境選擇合適的方法表示函數;(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數及應用.2.過程與方法:學習函數的表示形式,其目的不僅是研究函數的性質和應用的需要,而且是為加深理解函數概念的形成過程.3.情態(tài)與價值
2024-11-19 20:24