【正文】 這一切都顯示了我長安品德教師卓越的實力，也鼓舞著我們品德組的每一位老師。第五篇：2013學年第一學期教研組總結奮進的團隊——長安小學品德教研組2013學年第一學期工作總結本學期，我們品德教研組在各項計劃的引領下，在多種制度的保障下，落實教學常規(guī)，以務實高效的教研活動促進我們品德組的隊伍建設，也取得了不少成績。二、工作上的疑惑和困擾工作熱情能否調動，前提是老師對工作的認可和歸屬感的增強，私立學校人員流動性較大，人各有志，如何在這樣的環(huán)境下讓老師肯付出，腳踏實地而不浮于形式?物質利益是一方面，大環(huán)境下的教研風氣更是重中之重。及時進行教研教學的總結。二、指導思想認真貫徹歷史新課程理念，認真執(zhí)行學校的教學指導和安排，認真學習新課標，加強歷史教學趣味性、有效性、嚴謹性的研究和實踐，積極加強集體備課和校本教研，努力提高學科教學質量，加強新形式下歷史中考的學科研究，力爭在即將到來的2013年學業(yè)水平測試中，取得好成績。高三歷史會考依然要為達標作貢獻，因此抓好基礎、確保合格率是高三教學的主要任務；初中歷史旨在進一步培養(yǎng)學生的歷史學習習慣、歷史思維習慣，更好的掌握歷史學習的方法，為初三作準備；高三、初三復習任務艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導復習。為及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。組織教師進行理論學習。加強對新教學理念的學習研討，形成良好的學習氛圍，開學初將學習計劃寫入教研組計劃，在教研活動中，確立學習主題，閱讀學習材料，然后交流寫出學習體會。充分利用網(wǎng)絡資源，加強學科資源的共享。初中其它年級歷史教學也要探索行之有效的方法，從培養(yǎng)學生的興趣入手，加強教學教研。三、任務及目標不斷加強學習，認真學習新課程理論，進行歷史教學有效性的研究與探討，更新教學觀念，提高教學水平積極組織教研活動，加強集體備課認真貫徹落實教育教學的常規(guī)工作四、教研重點初一初二落實好課堂教學效率，提高歷史學科成績。學期內(nèi)，應不斷對教研組的工作進行總結，以獲取有效的經(jīng)驗，為下一階段的教育教學服務，學期末進行整體工作總結，向學校提交教研組工作總結。老師們來自五湖四海，經(jīng)歷了重重考核篩選，大都自命不凡，每個人都有自己的衡量標準，在溝通上難免有分歧，在處理問題上想做到心往一處想，勁往一處使需要一個過程，因此在工作落實上的方式方法值得深思，單純的用績效考評甚至一票否決是否全面合理？教研組的工作應該直接關乎于教學和成績，通過教研活動，提升組內(nèi)成員的教研水平，從而推動課堂模式的改進，形成學科特色，調動學生熱情提高成績。下面我從三個方面來總結這一學年的工作。三、發(fā)揮科研能力，課題研究結碩果本學期，我們教研組的課題到了豐收的季節(jié)。我也有幸受教研員魏老師委托，在繼上學期編制四上品德期末試卷后，本學期又編制了四下品德期末試卷，在熟悉教材、了解教材的過程中提升了自己鉆研教材的能力。當然校外的大型活動更應該鼓勵老師去參加，拓寬渠道，創(chuàng)造引進來走出去的機會。教學常規(guī)檢查有條不紊，個別疏漏能夠及時彌補完善。開展教研課題的研究，激活教育教學的思維。教研教改能力我組教師都能積極主動的參加教研活動，在教研活動中暢所欲言、取長補短。2015年6月第二篇：2010——2011第一學期歷史教研組計劃一、指導思想本學期歷史組的教研活動將以教學改革思想為指導，做好學校部署的教研活動，并指導、監(jiān)督備課組活動。三、今后努力方向加強教