【正文】 成果包含：任務(wù)書、開題報告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、畢業(yè)設(shè)計論文正文(含論文一稿、二稿、終稿的電子稿，以及終稿的打印稿)、可執(zhí)行軟件及其源代碼。設(shè)計型的畢業(yè)設(shè)計，主體部分應(yīng)包括：需求分析；方案設(shè)計和論證比較與可行性分析（總體設(shè)計）；設(shè)計與實現(xiàn)（模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)技術(shù)）；測試結(jié)果討論與分析（功能測試和性能測試；實驗方法、實驗結(jié)果、對結(jié)果的討論）等。課題軟、硬件內(nèi)容兼顧，盡量避免單純的理論分析或單純的計算機軟件設(shè)計。完成設(shè)計報告，包括：可行性研究報告，開發(fā)計劃，需求說明，設(shè)計說明，系統(tǒng)使用說明書，附錄（源程序清單、測試結(jié)果）。指導(dǎo)教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)：（1）如何獨立發(fā)現(xiàn)可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決的潛在問題。由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組教師分別給出評語和評分，最后給出總成績。第二篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03 畢業(yè)設(shè)計大綱(車輛工程)ok畢業(yè)設(shè)計大綱（車輛工程）開課單位：汽車學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：16學(xué)分學(xué)時：256學(xué)時（16周）適用專業(yè)：車輛工程（0405）一、畢業(yè)設(shè)計的目的與意義畢業(yè)設(shè)計（含畢業(yè)實習(xí)）是學(xué)生完成教學(xué)培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部課程之后進(jìn)行的必修實踐性環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。計算機軟件開發(fā)設(shè)計也屬于工程型設(shè)計，這類課題以圍繞要求實現(xiàn)的功能編寫出若干程序來體現(xiàn)設(shè)計成果?？蒲行驮擃愓n題有一定難度，要求比較高，往往是幾個同學(xué)配合起來共同完成一個完整的項目，有時還需要幾屆畢業(yè)設(shè)計連續(xù)幾年才能完成，這樣就出現(xiàn)一個如何繼承往屆成果及前后幾屆同學(xué)如何配合的問題，但這種協(xié)調(diào)配合對同學(xué)將來的工作是大有好處的。學(xué)生通過綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，獨立完成畢業(yè)設(shè)計課題規(guī)定的工作任務(wù)，撰寫出符合要求的科研、學(xué)術(shù)論文和設(shè)計說明書，并繪制相應(yīng)的圖紙，力求有所創(chuàng)新；在畢業(yè)設(shè)計過程中了解本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，樹立正確的設(shè)計、研究思想，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)。成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制。（2）如何通過溝通來發(fā)現(xiàn)企業(yè)、組織或部門中存在的可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)其解決的問題。撰寫畢業(yè)論文。堅持“一人一題”原則，對于同做一課題的學(xué)生要能從工作任務(wù)上區(qū)分出不同點。研究型選題需詳細(xì)了解現(xiàn)有系統(tǒng)的算法、數(shù)據(jù)模型，在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向，掌握其理論基礎(chǔ)和研究的基本前提，在充分收集相關(guān)資料后提出自己的研究方向或者在已有的研究基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的創(chuàng)新。畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)該做到結(jié)構(gòu)清楚、論述清晰、邏輯合理。畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容和格式要符合學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范，源代碼或程序應(yīng)能正確演示。新系統(tǒng)必須充分考慮今后可能的擴(kuò)充和改變，不能僅僅按當(dāng)前應(yīng)用需求來設(shè)計數(shù)據(jù)庫。課題在技術(shù)上應(yīng)該比較成熟，具備相應(yīng)的實驗條件。編制系統(tǒng)使用說明書。問題的定義本階段，對所選課題進(jìn)行需求定義，將問題進(jìn)行類別劃分。四、畢業(yè)設(shè)計成績的評定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定》評定畢業(yè)設(shè)計成績。指導(dǎo)教師、評閱教師、::。該類課題的設(shè)計是根據(jù)設(shè)計任務(wù)書中的要求，對現(xiàn)場、有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)備及儀表等進(jìn)行調(diào)研之后，通過計算，落實到設(shè)備的選型配套、施工圖紙的繪制及對施工