【正文】 擴(kuò)展資料：特長生培養(yǎng)工作計劃特長生培養(yǎng)計劃（2011——2012學(xué)第一學(xué)期）單位：尤古莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 姓名：郭建紅 時間：2011年9月特長生培養(yǎng)計劃素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。，徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。二、培養(yǎng)目標(biāo)（一）：使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。并以他們?yōu)榘駱樱渣c帶面，發(fā)展更多的同學(xué)。我在本班做了動員工作，動員全體學(xué)生積極行動起來，發(fā)展興趣，做德才兼?zhèn)涞暮蒙倌?。③制訂本次活動的?nèi)容。優(yōu)秀作品展。三、主要措施（一）根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)?？煞殖扇齻€層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題。四、主要措施：創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見；開展豐富多彩的活動：在活動方式上，按班級活動（文藝會演等班級組織的活動）校級活動（校級興趣小組等）⑴廣泛開展藝術(shù)教育活動：按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，充分開展第二課堂活動；另外，通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)；⑵科學(xué)技術(shù)：學(xué)校成立科技制作，除在校內(nèi)按時活動外，科技小組可以經(jīng)常到野外、社會上采集標(biāo)本、調(diào)查考察等活動，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)的情趣，豐富自己的科學(xué)知識。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。為了使語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科學(xué)有余力的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到更大、更快地提高和發(fā)展，更加適應(yīng)未來社會的需要，我根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”，依據(jù)學(xué)校的特長生培養(yǎng)計劃，特制定特長生培養(yǎng)計劃如下。一四班共有學(xué)生44人，其中男生26人，女生18人。最后一周難度加大，讓學(xué)生自己定一個題目。正文：特長生培養(yǎng)工作計劃特長生培養(yǎng)工作計劃特長生培養(yǎng)工作計劃1所謂愿景就是遠(yuǎn)景